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1、引入课题引入课题上节我们学习了哪些数据类型？变量命名的规则又是怎样的呢？我们经常要用到一些运算，要运算就要学习VB中的运算符及表达式。一、概念一、概念一、概念一、概念运算符（operator）是代表某种运算的符号。即运算是对数据进行加工处理的过程，描述各种不同运算的符号称为运算符。程序设计中最常用的运算符主要包括算述运算符、关系运算符、逻辑运算符、字符串运算符等。本节主要介绍前两种。二、算术运算符二、算术运算符1、算术运算符是最常用的运算符。其功能为：对数值型数据进行操作，运算量及结果均为数据型。算术运算符主要有以下8种符号：运算符含义优先级数学示例VB示例结果指数132329-取负2-3-3
2、-3*乘33333*3*327/除310310/33.333333整除41033Mod取模（取余）510Mod31+加610+310+313-减63-103-10-72 2、说明：、说明：当指数运算中的指数是一个算式时，必须加上括号，如2（1/3）=2 。注意区分除法运算符（/）和整除运算符（），其中整除是指两个整数相除后得到的值的整数部分，例如：1/2=0.5，而12=0 取模（即取余数）的运算只能在两个整数之间进行。如：9 Mod 4=1。算术运算的运算规则与数学中相同。表中算术运算符的优先级由上到下递减，但括号的优先级最高，在多种运算符的混合运算中，应该更多地使用括号来明确运算的顺序。V
3、B中只用一种括号“（）”，它可以多次嵌套使用。3 3、算术运算符举例算术运算符举例 整除运算（）（两数相除后得到的整数部分）例如：1/2 结果为0.5（除法）32 结果为1 124 结果为3 196 结果为3 求余运算（Mod）（只能在两个整数之间进行）例如：23 Mod 7 结果为2 12 Mod 4 结果为0 求：10010 Mod 3*2 的值。10010 Mod 3*2 运行结果为4 思考：若将上式改为（10010 Mod 3）*2 后，结果为多少呢?4 4、算术运算符课堂练习、算术运算符课堂练习（1）113+11 Mod 3=_（2）11(3+11)Mod 3)=_（3）15/3-3
4、4*85 Mod 63=_ 455三、字符串运算符三、字符串运算符 字符串运算符可能对字符串型数据进行串边接操作，即将两个或多个字符串连接成一个字符串，主要有“&”和“+”两种。1、“&”两旁的数据不管是字符串型还是数值型，系统都将其作为字符串型，然后进行连接，如：“祝贺”&“中国”&“申奥成功”运行结果“祝贺中国申奥成功”“123”&“456”运行结果“123456”“123”&456 运行结果“123456”123&“456”运行结果“123456”“ABC”&456 运行结果“ABC456”“abc”+123 出错 类型不匹配2、“+”的情况就比较复杂。（1）如果两旁的数据均为字符串型，
5、则将两个字符串进行连接，如：“123”+“456”运行结果“123456”“中国”+“上海”运行结果“中国上海”（2）如果两旁的数据均为数值型，则进行算术加法运算，如：123+456 运行结果 579“123”+456 运行结果 579（4）如果两旁的数据一个为非数字字符型，一个为数值型，如：（3）如果两旁的数据一个为数字字符型，一个为数值型，系统自动将数字字符转换为数值，然后进行算术加法运算，如：3 3、字符串课堂练习、字符串课堂练习(1)“1+2”&“3”=_(2)“2000”+12=_(3)2000+12 =_(4)“efg”+12 =_“1+23”20122012出错四、课后作业四、课后作业（1）28/7-15 4 Mod 3=_（2）28/(7-154)Mod 3=_（3）“欢迎”&“光临”=_（4）“25”+“25”=_（5）25+25=_（6）“25”+25=_（7）“khzy”+25=_