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1、我一生中的重要抉择我一生中的重要抉择 王选王选 金堂中学外国语实验学校金堂中学外国语实验学校 钟惠琳钟惠琳新课导入新课导入 方正集团由北京大学于方正集团由北京大学于19861986年投资创办。王选年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元
3、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路作者简介作者简介 王选王选(1937(19372006)2006)，出生于上海。，出生于上海。江苏无锡人，著名计算机文字信息处理江苏无锡人，著名计算机文字信息处理专家，当代中国印刷业革命的先行者，专家，当代中国印刷业革命的先行者，被称为被称为“汉字激光照排系统之父汉字激光照排系统之父”。背景链接背景链接 本文选自本文选自在北大听讲座（第在北大听讲座（第1 1辑）：思想的声辑）：思想的声音音（新世界出版社（新世界出版社19
4、991999年版）。本文是作者年版）。本文是作者19981998年年1010月在北京大学的演讲。原题为月在北京大学的演讲。原题为我一生中的八个重我一生中的八个重要抉择要抉择这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。动。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。当今中国人几乎都受惠于王选，我们当今中国人几乎都受惠于王选，我们读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、读书、看报、浏览杂志，那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献上去的。一个真正对人类做出重大
5、贡献的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。的人，一定会受到全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八次重要抉择。王选的一生中有过八次重要抉择。王选的抉择王选的抉择选择选择1在大学二年级即在大学二年级即1954年进入北京大学的数年进入北京大学的数学力学系。学力学系。选择选择2选择选择“跨领域跨领域”研究。从硬件领域到软件领研究。从硬件领域到软件领域。域。选择选择3每天收听半小时美国每天收听半小时美国BBC广播的英语。广播的英语。选择选择4“跳级跳级”直接研究最前沿的四代机。直接研究最前沿的四代机。选择选择5寻求合作。寻求合作。选择选择
6、6让年轻人挑起重担。让年轻人挑起重担。选择选择7在照排项目中采用新的技术途径。在照排项目中采用新的技术途径。选择选择8率北大计算机研究所全员汇入北大方正集率北大计算机研究所全员汇入北大方正集团。团。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
7、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路一
8、一整体感知整体感知默读课文，理清课文层次。默读课文，理清课文层次。第一部分第一部分（）由现场情景引出演讲的话题由现场情景引出演讲的话题人生人生的抉择。的抉择。第二部分第二部分（-）写在人生的关键时刻，写在人生的关键时刻，“我我”是如何是如何抉择的。抉择的。第三部分第三部分（）告诫青年朋友们，在群体智慧中彰显告诫青年朋友们，在群体智慧中彰显自我价值。自我价值。二二研读文本研读文本1本文的主要内容：第六个选择：大本文的主要内容：第六个选择：大力扶持年轻人。力扶持年轻人。研读文本研读文本2为什么要大力扶植年轻人？为什么要大力扶植年轻人？3怎样扶植年轻人？怎样扶植年轻人？4怎样理解文中最后一段的公式？
9、怎样理解文中最后一段的公式？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状
10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫青年学子们：成就理想的事业，离不开恒心、智慧、青年学子们：成就理想的事业，离不开恒心、智慧
11、、能力、创新，同时强调能力、创新，同时强调“体现自我价值，需要把自体现自我价值，需要把自己溶在己溶在WeWe（我们）（我们）这个大集体里面这个大集体里面”，团队、，团队、合作同等重要。合作同等重要。“I plus We equals to Full II plus We equals to Full I”，王选老先，王选老先生以这样的方式结束演讲，有何深意？生以这样的方式结束演讲，有何深意？三三合作与探究合作与探究1你从这篇演讲稿中读到了王选的哪你从这篇演讲稿中读到了王选的哪些优秀品质？些优秀品质？2从王选的经历中你觉得一个人怎样从王选的经历中你觉得一个人怎样才能成功？才能成功？成功的因素成功
12、的因素客观：需要社会提供一定的客观条件：客观：需要社会提供一定的客观条件：要以一定的生产力为基础；要有一定要以一定的生产力为基础；要有一定的社会经济、政治文化条件。的社会经济、政治文化条件。成功的因素成功的因素主观：实现人生价值需要发挥主观能动性：主观：实现人生价值需要发挥主观能动性：全面提高个人素质；在自己的岗位上埋头全面提高个人素质；在自己的岗位上埋头苦干，发挥聪明才智；要有百折不挠、不苦干，发挥聪明才智；要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神。怕失败的顽强奋斗精神。1良好的品德；良好的品德；2扎实的数学基础；扎实的数学基础；330岁岁以前就具备了计算机硬件和软件两方面的以前就具备了计算机硬
13、件和软件两方面的知识和具体实践经验；知识和具体实践经验；4长期在一线拼命干长期在一线拼命干活；活；520多岁开始锻炼英语听力；多岁开始锻炼英语听力；6有较好有较好的洞察力；的洞察力；7选定目标后锲而不舍，长期拼选定目标后锲而不舍，长期拼搏。搏。8自信而不自负。自信而不自负。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
14、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成
15、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 作者成功的诀窍作者成功的诀窍 爱国奉献，敢为人先，勤奋好学，刻苦钻爱国奉献，敢为人先，勤奋好学，刻苦钻研的精神，正确的人生观，名利观，耐得住寂研的精神，正确的人生观，名利观，耐得住寂寞的心境。寞的心境。深入探究深入探究四四拓展与延伸拓展与延伸1你基本的人生规划是什么？你觉得自己实你基本的人生规划是什么？你觉得自己实现人生人生规划的过程中有没有不足之处现人生人生规划的过程中有没有不足之处？你打算怎样改进？你打算怎样改进？2文中王选的哪些观点与庄子二则存在文中王选的哪些观点与庄子二则存在着相似之处？着相似之处？。在学习生活
16、中我们要善于把握机遇，在学习生活中我们要善于把握机遇，勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的勇于创造机遇，勇于尝试，做出自己的抉择；在态度上我们要勤奋好学，有刻抉择；在态度上我们要勤奋好学，有刻苦钻研的精神；在做人上，我们要有高苦钻研的精神；在做人上，我们要有高尚的品质以及爱岗敬业的精神。尚的品质以及爱岗敬业的精神。教师寄语教师寄语选择是一种智慧。智慧的选择是成功选择是一种智慧。智慧的选择是成功的一半。在人生的旅途中，我们应该的一半。在人生的旅途中，我们应该把握把握“可能可能”，珍惜，珍惜“拥有拥有”，在现，在现实的平地上搭建自己的理想平台，而实的平地上搭建自己的理想平台，而不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！不要在虚妄的幻想里营造海市蜃楼！从此刻开始，开启全新的人生旅程！从此刻开始，开启全新的人生旅程！