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1、114*14* 走一步，再走一步走一步，再走一步0101 积累运用积累运用 1 1给下面加点的字注音。 灼人(zhu) 抽噎(y) 恍惚(hung) 哄堂大笑(hng) 晕眩(xun) 突兀(w) 呻吟(shn) 参差不齐(c) 2 2解释下列加点词语的意思。 (1)四面都是土坡，上面长着参差不齐的矮树丛和臭椿树苗。 本意长短、高低、大小不齐；不一致。此处形容树木很不整齐或水平不一。 (2)“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。 ”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。形容众人一起大笑的样子。 (3)我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 (4)
2、当我感到惊慌失措时，我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那 一课。 指吓得慌了手脚，不知如何是好。 3 3下列句子没有语病的一项是(B) A董卿在主持朗读者节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流 领域不断扩大。 C创建全国文明城市，不仅能带来长远的社会经济效益，更能带来市容市貌的改变。 D在刚刚结束的第 54 届世乒赛上，中国队囊括男单，女单，男双和女双四项冠军的 好成绩。 (解析：A 项“目不暇接”用词不当， “旁征博引” “妙语连珠”诉诸听觉，不能用形容 视觉的“目不暇接” ；C 项不合逻辑，
3、应将“长远的社会经济效益”与“市容市貌的改变” 调换位置；D 项句式杂糅，应将“囊括”改为“取得”或删去“的好成绩” 。) 4 4标题“走一步，再走一步”的含义是什么？ 标题有两层含义：一是指“我”那次悬崖遇险，在父亲的指导下“走一步，再走一步” ， 一小步一小步地走下悬崖；二是指在人生道路上，遇到困难、挫折时，要把大困难化整为 零，化难为易，走好每一步，就一定能战胜一切困难。 5 5仔细阅读课文，说说你对“这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路 感到惊讶和骄傲”这句话的理解。 示例虽然“我”在悬崖上走过的路很短暂，但因为恐惧，对“我”来说就显得格外 漫长。同时， “我”在这段短暂的
4、路上战胜了恐惧心理，这是“我”人生的一个巨大进步， 这个进步对“我”来说是很大的转变，这种成长也使“我”感到惊讶和骄傲。 6 6某中学七年级(1)班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动。下 面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。 (1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。 示例在坎坷中微笑，在磨炼中成长。 (2)晓明同学在“我在磨炼中成长”的校级演讲比赛上忘词了，台下一片哗然，最终与 得奖无缘。晓明对此事难以释怀，感到很苦恼。如果你是晓明的好朋友，你该怎样劝说他？2示列晓明，我们参赛的目的不光是为了获奖，更是为了锻炼自己，提升自己的能力。 再说了，这次虽然没有得奖，但你积累了经验，
5、下次机会就更大了，你说对吗？ 0202 拓展阅读拓展阅读 我们跟着月亮走吧 朱成玉 那年我 12 岁，是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后 父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出 所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情，整日里精神恍惚。这 些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生地用她的柔弱之 躯扛起了这一切。 父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世， 父亲心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。 母亲把亲戚朋友甚至邻居家借了个遍，
6、总算凑够了钱交了罚金，毕竟偷盗数额较小， 派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里， 让他自己思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不 也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗？” “就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如 月， “人要清清白白，你就在这月亮地儿好好反省反省吧。 ” 那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的 污浊之气。 姐姐遭遇情感变故后，把自己困在屋子里，拉紧窗帘，整天不出来。母亲担心姐姐 闷坏了身子，变着法儿地想让姐姐走出忧郁的囚笼。 母亲为姐姐做了很多
7、好吃的，我去喊姐姐吃饭，却是千呼万唤不出来。母亲实在逼 急了，闯进姐姐的屋子，一把扯开窗帘，月光被抖落一地。 “你还这么小，难免会遇到不好的人。这有啥，以后的路长着呢，难不成你就把自 己困在这黑屋子里，一辈子不出去了吗？”母亲轻语安慰， “丫头，你看，那月亮还有缺有 圆呢，何况是人。以后你就知道了，你这点儿小事儿啊，咋说呢，喏，看见窗外炉子上那 大锅菜了吧，它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜，菜都算不上，就是借点儿味。 ” 许是母亲的比喻生动，姐姐竟挤了一个笑窝窝出来，继而号啕，母亲把她拥在怀里， “哭吧，哭出来就好了。咱不能闷着，你看月亮多好看，你怎么舍得不去瞅上两眼呢！” 姐姐心里的缺口，慢慢
8、地就被那月亮的银辉注得满满的了。 几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。 歇脚的当口，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是在对上苍许着愿望，又仿 佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。眼角似乎有亮晶晶的东西在闪，母亲毕竟是女人， 太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。 乌云一层一层压过来，让人有些窒息，母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电 会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。 忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿， “嗖”一下窜出来！ 一绺一绺的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝
9、笑容， “黑蘑菇总有散开的时候。 ”并催促我说， “快，咱就一直跟着月亮走。 ” 跟着月亮走吧。 这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教，母亲的 “月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心3的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。 母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀，跟着月亮走吧，自会走到柳 暗花明处，自会走到鸟语花香间。 7 7请用简洁的语言概括文中与“月亮”有关的三个情节。 母亲让闯了祸的哥哥在月亮地儿反省；母亲用月亮的圆缺来开导遇到情感变故的 姐姐；母亲在去给父亲送吃的的路上看到从乌云缝隙中窜出的月亮，又变得坚强乐
10、观。 8 8文中的母亲是个怎样的人？请结合文段内容做简要分析。 从处理哥哥的事情，可以看出她对子女要求严格，自尊心强；从处理姐姐的事情， 可以看出她疼爱孩子，善于教育子女，有一颗乐观、豁达的心，是个自强的人；从照顾 丈夫并承担家庭重担，可看出她是一个疼爱丈夫，关心孩子，坚强自立的人。 9 9结合语境，根据提示品析下列语句。 (1)姐姐心里的缺口，慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。(从写作手法的角度品 析句子的表达效果) 运用象征手法，用心里的缺口被月亮的银辉注得满满的，象征母亲的爱使姐姐走出情 感上的挫折，走出忧郁的囚笼。 (2)母亲终于露出一丝笑容， “黑蘑菇总有散开的时候。 ”(从人物描
11、写的角度) 神态、语言描写，表现了母亲面对困难时的乐观、自信、坚韧不屈。 1010联系全文，谈谈你对“跟着月亮走吧”的理解。你的生活中一定也有鼓舞你、抚 慰你的人或事物，请联系实际谈谈你的感受。 【详见本课“学法点津” 】 示例这篇文章告诉我们遇到困难，要勇于面对，坚信光明总会到来。小时候的我胆 小怕高，哥哥带我去爬山，我不敢上去，哥哥告诉我，把山路想象成上楼的台阶，在哥哥 的鼓励下我慢慢克服了恐惧，爬上了山顶。在困难面前要坚定信心，相信自己，总会收获 成功。拓展延伸 拓展延伸题有感想类、想象类、材料探究类和综合运用类四大类型。要求从文本出发， 联系生活实际谈看法、提建议、说启示等。回答比较自
12、由灵活，只要观点明确，想象合理， 表达流畅即可。 【典型例题】在人的一生中，我们不可避免地会遇到许多的失败，在学习了这篇课文 以后，我们应如何去面对？ 【参考答案】示例我们要正视困难，不失自信，牢记“不要担心接下来的事情，也 不要往下看，先走好第一步” ，一步一个脚印，踏踏实实地一个一个的解决困难。 【技法点睛】1.感受启示题：联系文章内容，从不同的角度(如主旨、具体语句、具体 的情节、具体形象)谈。面不宜太宽，最好抓住其中的一点，仁者见仁，智者见智，写出自 己的见解。 2合理想象题：要求有创意但必须与语境和主旨相吻合。 (1)想象人物心理：用第一人称；仔细研读具体语境。(2)想象人物语言、动作、 神态：用第三人称；仔细研读具体语境。(3)想象故事发生的环境：要与人物的心情相 映衬。 3材料探究题：(1)相似的材料找相似点答题。(2)相反的材料找不同点答题。 4综合运用题：结合文章内容或主旨，考查语言的综合运用。如提建议或拟写广告词、 对联、解说词、颁奖词等。 5课外积累题：补充与文章相关联的故事、名言、诗句等。4