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1、14 14 我要的是我要的是葫葫教教者者：李李雪燕雪燕 钦州市钦北区青塘镇中钦州市钦北区青塘镇中心小学心小学 电电话：话：13207771345 13207771345 邮编：邮编：535019535019复习复习1.我会读：从前 细长 可爱 每天 自言自语 南瓜 邻居 奇怪 2.这篇课文一共有（）个自然段。4 4新授新授1.小组讨论：种葫芦人种下的葫芦长什么样？用“”画出有关的词语。2.我会说：（）的葫芦藤 （）的小花 （）的叶子 （）的小葫芦细长细长可爱可爱绿色绿色雪白雪白4.那个人喜欢小葫芦吗？找出有关的句子读一读。3.我会排序：按植物生长的规律重新排序。开花 结果 长叶 播种 发芽 开
2、花开花结果结果长叶长叶播种播种发芽发芽同桌合作交流：这棵葫芦到底怎么了？1.小葫芦变黄了，都落了。2.小葫芦慢慢地变黄了，都落了。3.小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。听老师读第2自然段，边听边思考：1.这棵葫芦发生了什么事？2.种葫芦的人有什么反应？蚜虫蚜虫又称蜜虫、腻虫等，又称蜜虫、腻虫等，常群集于叶片、嫩茎、花蕾、常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，吸取汁液，严顶芽等部位，吸取汁液，严重时引起枝叶枯萎甚至整株死亡。重时引起枝叶枯萎甚至整株死亡。有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。（满不在乎的语气）（肯定的语气）自己对自己说话自己对自己说话集中注意力看集中注意力看1.想：实际生活中，农
3、民伯伯是怎样治蚜虫的？2.说说种葫芦的人为什么不治蚜虫？画出有关的句子读一读。用手捉虫子、喷农药用手捉虫子、喷农药叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。（惊讶的语气）（肯定的语气）学习第学习第3自然段自然段1.同桌合作同桌合作发现学习：发现学习：请同学们观察比较左边这两幅插图，请同学们观察比较左边这两幅插图，发现它们的不同之处。发现它们的不同之处。2.学完这个故事，你有什么收获？（1）做任何事情都要注意事物之间的联系。（2）要虚心听取别人的意见。人物的表情动作、叶子的颜色、葫芦所在的位置有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。连一连：可爱的 葫芦藤 绿绿的 小花 细长的 小葫芦 雪白的 叶子作业作业实践活动：续编我要的是葫芦 “第二年，那个人又种了一棵葫芦”他又看到叶子上生了蚜虫，他会怎么想？怎么做？请同学们大胆发挥想象，编故事，讲故事。