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1、第四章 在光的世界里一、光源 光的传播课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结课前导入光从哪里来？是怎样传播的？速度有多快？想一想课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结学习目标1、了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类；2、理解光沿直线传播及其应用；3、了解光在真空和空气中的传播速度c3108m/s。学习目标课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、光源新知探究能自行发光的物体叫做光源太阳发光水母闪电电灯火焰极光想一想：光从哪里来？课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、光源月亮、钻石看起来闪闪发光，它们是光源吗？思考新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、光源观
2、察：下面图片中的光源有什么不同点？光源分为：自然光源和人造光源两类。新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结二、光是怎样的传播的想一想：光是如何传播的？光在空气中沿直线传播新知探究1、光沿直线传播课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结实验探究：光总是沿直线传播吗？新知探究光射到镜面上，改变方向，发生反射镜面（1）激光射到平面镜，光束的传播径迹有什么变化？二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结空气玻璃光由空气射向玻璃砖，在玻璃界面改变方向，进入玻璃发生折射实验探究：光总是沿直线传播吗？（2）激光束从空气射向玻璃，观察光束的传播径迹。新知探究二、光是怎样的传播的课前
3、导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究实验探究：光总是沿直线传播吗？（3）光在同种不均匀介质中又会怎样传播？一一束激光射进密度不均匀的糖水时光的径迹二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究光在同种均匀介质中沿直线传播结 论二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结想一想：如何表示光的传播？注意：光是客观存在的，但光线是表示光的一种理想模型。只是人们用来表示光的传播路径的一种方式，是用来表示光的线路，而不是光。新知探究二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结二、光的直线传播A 小孔成像新知探究2、光沿直线传播现象及应用由于从
4、烛焰的不同位置发出的光穿过小孔后都是沿直线传播的，因此会出现小孔成像的现象。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究B 影的形成由于光沿直线传播，当光遇到不透明物体时，会在物体后面形成影子。想一想：随着光源与物体之间的距离改变,影有什么特点？二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结结论：由于光的直线传播，当人离开路灯时，他的影子由短变长新知探究二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究日食月食因光沿直线传播，当地球、月球和太阳三者处于一条直线时，会出现日食或月食。C 日食和月食二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结光沿
5、直线传播，在开凿隧道时，工人们也会利用激光束引导挖掘机，使挖掘机沿直线前进，保证隧道方向不出差错。新知探究D 激光准直二、光是怎样的传播的课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究二、光是怎样的传播的讨论交流：光传播能量和信息太阳灶烧水激光给钢板穿孔红绿灯指挥交通课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结新知探究三、光传播的速度讨论：光传播需要时间么？打雷和闪电在远处同时同地发生，但是我们总是先看到闪电，后听见雷声。课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、光速的大小 通常情况下，光在真空中的传播速度：c=3108m/s=3105km/s 2、不同介质中的光速不同光在空气中的速度非常接近
6、c，在水中的速度约为真空速度的3/4，在玻璃中的速度约为真空速度的2/3。新知探究三、光传播的速度课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结通过这节课的学习，你有什么收获？本课小结一、光源二、光的直线传播三、光速能够发光的物体都叫做光源，光源分为自然光源和人造光源。1）光在真空中的传播速度：c=3108m/s 2）不同介质中的声速不同解释现象1、小孔成像2、影的形成3、日食和月食形成应用：激光准直（光在同种均匀介质中沿直线传播）本课小结本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习1、下列不是光源的是（）A、萤火虫 B、水母 C、恒星 D、太阳下闪闪发光的抛光金属D2、关于光的
7、传播，下列说法正确的（）A、光总是沿着直线传播B、光只有在真空中才沿着直线传播C、光在同种均匀介质中传播路线是直的D、光在不同介质中传播速度相同C课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习4、光在均匀介质中沿_传播的。光在真空中传播的速度是_。光在各种物质中传播的速度都_光在真空中的传播速度。（填“大于”、“等于”或“小于”）直线3x108m/s小于3、天气晴朗时，在树荫下的地面上常看到一些明亮的小光斑，这是由于光_而形成的，这些光斑是_形的，是_通过树叶缝隙所成的_。沿直线传播圆太阳像随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结随堂练习随堂练习5、如图，是发生日食的示意图，人在图示的哪个地方能看到日偏食（）A、a处 B、b处 C、c处 D、都看不到B6、一根50厘米长的木棍，竖直立在水平地面上，影子的长是40厘米，与此同时，一个旗杆的影长16米，则这旗杆的高是（）A、16米 B、20米 C、20.8米 D、16.8米B课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结7、小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑B随堂练习随堂练习