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1、 11.1 11.1 怎样才叫做功怎样才叫做功 第十一章第十一章 机械功与机械能机械功与机械能九年级物理上册教学目标教学目标1 1 知道力学中的知道力学中的功功的含义。的含义。2 2 理解力学中理解力学中做功做功的的两个必要的因素两个必要的因素。3 3 理解理解功功的的计算公式计算公式和和单位单位，进行简单计算。，进行简单计算。怎样才叫做功怎样才叫做功“做功做功”与人们所说的“工作工作”“做工做工”有什么不同？“做功”的实例活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功活动活动1
2、找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功sFFFs活动活动1找找共同点找找共同点怎样才叫做功怎样才叫做功物理学中的物理学中的“功功”吸收了一种吸收了一种“贡贡献献”和和“成效成效”意思在里面意思在里面.它是指它是指:一个一个力力作用在作用在物体物体上上,使这个物体在力的方向上使这个物体在力的方向上移动了一段距离移动了一段距离,就说这个就说这个力对物体做了功力对物体做了功怎样才叫做功怎样才叫做功起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为
3、什么做功了吗？你们知道力为什么做功了吗？有力作用在物体上有力作用在物体上物体在物体在力的方向力的方向上上移动移动了一段了一段距离距离原原因因怎样才叫做功怎样才叫做功谁能归纳出做功的两个必要谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？因素是什么？（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）s必要因素两个条件缺一不可两个条件缺一不可怎样才叫做功怎样才叫做功分析：=没有做功1 1、（1 1）用力推汽车，没有推动；）用力推汽车，没有推动；（2 2）用力搬石头，）用力搬石头，没没能搬动能搬动。课堂练习2 2、用脚踢出足球，球在水用脚踢出足球，球在水平地面上
4、滚动，滚动过程中，平地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？人对球做功了吗？分析：没有做功课堂练习3 3、人推着木箱前进时，箱子的重力和支人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？持力做功了吗？为什么？分析：没有做功课堂练习活动活动2力对物体做了功吗力对物体做了功吗（c）运动员举着杠铃不动）运动员举着杠铃不动（b）人将油桶推到仓库中）人将油桶推到仓库中（a）小鸟将虫子从地里叼起来）小鸟将虫子从地里叼起来怎样才叫做功怎样才叫做功 图图A小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟小鸟将虫子从地里叼起来的过程中小鸟对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离对虫子施加了力，虫子从地里被叼起来的距离和
5、该力的作用方向一致，所以和该力的作用方向一致，所以小鸟对虫子做了小鸟对虫子做了功。功。图图B人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续人将油桶沿斜面向上推，人对油桶持续用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过用力，力的方向沿斜面向上，油桶在上升的过程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，程中沿斜面移动的距离和该力的作用方向一致，因此因此人对油桶做了功。人对油桶做了功。图图C杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员杠铃被举在高处静止不动，尽管运动员对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以对杠铃用了力，但杠铃没有移动距离，所以运运动员对杠铃没有做功动员对杠铃没有做功。力学中规定：力学中规定：功等于力和物体在力功
6、等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积的方向上通过的距离的乘积.即:功力功力距离距离 怎样测算功怎样测算功 如果用表示力，表示物体在力的方向上通过的距离，表示力所做的功.则W=F s s牛牛米米焦耳焦耳物理意义：物理意义：用用N N的力使物体在力的方向上的力使物体在力的方向上通过通过m m 距离，所做的功就为距离，所做的功就为J。JN m.功的计算功的计算 怎样测算功怎样测算功 怎样测算功怎样测算功 解：两个鸡蛋的重力约解：两个鸡蛋的重力约G=1N；匀速托起鸡蛋，手的托力匀速托起鸡蛋，手的托力F大小等于鸡蛋大小等于鸡蛋的重力大小的重力大小F=G=1N；鸡蛋在托力的方向上上升的距离鸡蛋在托力的
7、方向上上升的距离S=1m;手对鸡蛋做的功手对鸡蛋做的功 W=FS=GS =1N1m =1J图中用手匀速托起两个鸡蛋升高图中用手匀速托起两个鸡蛋升高1m时手时手对鸡蛋做的功大约是多少焦？对鸡蛋做的功大约是多少焦？想一想？想一想？怎样测算功怎样测算功 分析：2000N的重力并没有对车做功的重力并没有对车做功。因为。因为重力的方向是竖直向下的，而车子是在重力的方向是竖直向下的，而车子是在水平方向上移动。水平方向上移动。要计算要计算人拉车的力人拉车的力所做的所做的功功，就要用，就要用拉力拉力的大小乘车子在的大小乘车子在拉力的方向上通过拉力的方向上通过的距离的距离。已知车子沿拉力的水平方向前。已知车子沿
8、拉力的水平方向前进了进了5m，所以还需要知道所以还需要知道拉力拉力的大小。的大小。某人用F=100NF=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m2m高处.斜面长4m4m，如图所示，这个人做了多少功？2m4mF怎样测算功怎样测算功 例题例题：已知：已知：F=100N,s=4mF=100N,s=4m。求：求：W W解：解：答：答：这个人做了这个人做了400J400J的功。的功。W=W=FsFs=100N=100N4m4m=400J=400J。1.如图所示，四种情况中，人对物体做功的是()B.举着杠铃原地不动D.推着小车前进A.提着桶在水平地面上匀速前进C.用力搬石头但没有搬动答案：D课堂练习2.
9、2.用用40N40N的的水平拉力水平拉力将将重重为为100N100N的物体沿的物体沿水平方向拉动水平方向拉动3m3m，在此过程中，重力所做，在此过程中，重力所做的功等于的功等于_J_J，拉力所做的功等于，拉力所做的功等于_J._J.0 0120120课堂练习3.3.起重机把起重机把重重为为1000N1000N的货物匀速竖直提升的货物匀速竖直提升m m后，后，又沿水平方向匀速移动又沿水平方向匀速移动m.m.起重机钢绳拉力做了起重机钢绳拉力做了_功功A.1000A.1000焦耳焦耳B B20002000焦耳焦耳C C30003000焦耳焦耳D D不能确定不能确定B Bh hW=GhW=Gh 水桶重
10、为水桶重为G G使水桶升高使水桶升高h h 使用机械是否省功？使用机械是否省功？需要知道那些量需要知道那些量?机械功原理机械功原理 已知已知:使重为使重为G G的的物体匀速升高物体匀速升高h h使用简单机械（不计机械重力和摩擦）使用简单机械（不计机械重力和摩擦）使用简单机械（不计机械重力和摩擦）使用简单机械（不计机械重力和摩擦）名称名称名称名称拉力拉力拉力拉力F FF F移动的移动的移动的移动的距离距离距离距离S S使用机械时使用机械时使用机械时使用机械时做的功做的功做的功做的功WW定滑轮定滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮动滑轮动滑轮杠杆杠杆杠杆杠杆直接用手做直接用手做直接用手做直接用手做的功的功
11、的功的功WWW=GhW=GhW=GhGh2hG/2G/3W=Gh3h机械功原理机械功原理 机械功原理：机械功原理：使用任何机械都不能省功使用任何机械都不能省功机械功原理：机械功原理：人们使用机械工作时，有时可以省人们使用机械工作时，有时可以省力，有时可以省距离。力，有时可以省距离。但是省力必然费距离；省距离则一但是省力必然费距离；省距离则一定费力。定费力。也就是说，也就是说，使用任何机械都不能省使用任何机械都不能省功功。机械功原理机械功原理 课堂练习课堂练习1 1、一起重机将重为、一起重机将重为1000N1000N的钢材竖直匀速提升的钢材竖直匀速提升3m3m后，又沿水平方向匀速移动后，又沿水平
12、方向匀速移动5m5m，在整个过程，在整个过程中起重机对钢材做的功为中起重机对钢材做的功为 J J。2 2、重为、重为1000N1000N的小车，在拉力的作用下沿水平地的小车，在拉力的作用下沿水平地面匀速前进面匀速前进10m10m，小车所受阻力为车重的，小车所受阻力为车重的0.20.2倍，倍，则拉力对小车做的功为则拉力对小车做的功为 J J；小车重力做；小车重力做的功为的功为 J J。30003000200020000 0课堂作业3、某人用、某人用20N的力将重为的力将重为15N的球推出去后，的球推出去后，球在地面上滚动了球在地面上滚动了10m后停下来，这个人对球后停下来，这个人对球所做的功为（所做的功为（）A0J B200J C150J D条件不足，无法计算条件不足，无法计算4晓亮同学从地面走上晓亮同学从地面走上10m高的四楼教室，估高的四楼教室，估计他克服重力做的功为（）计他克服重力做的功为（）A 500W B 500J C 5000WD5000JD DD D请问这节课你学到了哪些物理知识？请问这节课你学到了哪些物理知识？什么是做功？什么是做功？做功的两个必要因素是什么？做功的两个必要因素是什么？怎样计算功的大小？怎样计算功的大小？