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1、华东师大版七年级（上册）华东师大版七年级（上册）2.13 2.13 有理数的混合运算有理数的混合运算晋城十中 赵翠兰学习目标：1、能确定有理数加、减、乘、除、乘方混合运算的顺序；2、会进行有理数的混合运算；3、培养严谨认真的学习态度，提高运算能力。教学重点：运算顺序的确定和性质符号的处理。教学难点：清楚算理并能准确计算。有理数混合运算的运算顺序：1 1、先算乘方，再算乘除，最后算加减;2 2、同级运算，按从左到右依次进行;3 3、如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。(1)2（23）与223 (2)2（3-2）与23-2 (3)6（-3）2与与6（-32）含有几种运算
2、、运算顺序、计算结果含有几种运算、运算顺序、计算结果 （先算乘方）先算乘方）（化除为乘）化除为乘）（确定积的符号）（确定积的符号）（再做乘法）（再做乘法）（最后做加减法）（最后做加减法）14141解：原式解：原式=3+50=3+50 -1 -151 =3+50 (-)-1-1=3-503-50 -1 -15155 =3-121 =-2（-）4 41解：原式=1-（1-）2-65 =1-（-7）61 =（-7）67=-69归纳小结归纳小结 数学使人聪明，数学使人陶醉，数学使人聪明，数学使人陶醉，数学的美陶陶冶着你、我、他。数学的美陶陶冶着你、我、他。学了这节课你有哪些收获？学了这节课你有哪些收获？谢谢，再见谢谢，再见