《新人教版小学语文一年级上册《语文园地(三)》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版小学语文一年级上册《语文园地(三)》课件.pptx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文 园地（三）语新版小学语文一年级上册 新版小学语文一年级上册学习目标1、复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。2、复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练地认读。3、我能正确拼读常用物品的音节词。4、复习会写的生字，并能熟练地掌握。5、在实践活动中，发展思维，提高自己听说读写能力，并感受到语文学习的乐趣。6、和大人一起读儿歌，感受到和大人一起阅读的乐趣，并丰富语言的积累。语文园地（三）我们已经学完了所有的拼音，不过，有很多拼音宝宝长得很相似，可得睁大了眼睛仔细瞧，瞧准了再用心读，相信你一定行！用拼音 看好了！用拼音 考眼力用拼音 看好了，扇子上还有拼音宝宝，
2、能读准吗？两拼音节 整体认读音节用拼音 看好了，扇子上还有拼音宝宝，能读准吗？整体认读音节前鼻音整体认读音节后鼻音用拼音 看好了，扇子上还有拼音宝宝，能读准吗？介母是 i 介母是 用拼音 看好了，扇子上还有拼音宝宝，能读准吗？平舌音 翘舌音用拼音 看好了，扇子上还有拼音宝宝，能读准吗？两拼音节前鼻音三拼音节前鼻音三拼音节后鼻音用拼音 用拼音 我有妙法来区分：根据发音方法区分，先发第一个字母的音，再滑向下一个字母。用拼音 我有妙法来区分：根据发音方法区分，先发第一个字母的音，再滑向下一个字母。用拼音 用拼音 秋天来了用拼音 是不是心动了，很想去秋游呀！那快想想，告诉老师秋游时你想带什么物品？先在
3、小组内讨论，然后每人用拼音写一样物品在一张白纸上。用拼音 老师也想了一些，看有没有和大家重复的？用拼音 用拼音 请你再拼一拼，弄清物品的名称，再想一想，如果你要去秋游，自己将要带哪些物品，把挑选出来的“物品”在前面的圆圈内画“”。用拼音 声母用拼音 韵母用拼音 整体认读音节用拼音 你能在这三组字母中找出自己的名字所包含的声母、韵母及整体认读音节吗？快来试一试吧！用拼音 我叫zhn zh yn（张志勇），我的名字里面有声母 zh、y；有韵母 n、i、on;有整体认读章节 zhi。ch车字词句运用 快看！什么开来了？字词句运用 车有很多好伙伴，一起来叫出它们的名字吧！车的不同种类与车有关的不同事物
4、表现动作的词语你知道你知道它们是它们是怎样分怎样分类的吗类的吗字词句运用你能用其中一个词语说一句话吗？字词句运用门mnku生shnr口日目 田t题m tin野注意：要写的四个字第一笔都是竖，第二笔都是横折。日、目、田这三个字的书写规则是相同的：先里头再封口。和大人一起读和大人一起读 回家和爸爸妈妈读儿歌，思考：1.窗外的小鸟是怎么念书的？“2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？和大人一起读 回家和爸爸妈妈读儿歌，思考：1.窗外的小鸟是怎么念书的？窗外的小鸟叫着，叽叽喳喳。2.是谁在教小鸟念书呢？是怎么教的？是风在教小鸟念书，窗外的风念着：“稀稀沙沙。”和大人一起读 读了这首儿歌后，你明白了什么？这篇短文用小鸟的叫声与风声作对比，让我们明白：要读准普通话。回顾目标1、复习前鼻韵母和后鼻韵母，两拼音节和三拼音节，对形近的复韵母能正确区分。2、复习声母、韵母、整体认读音节，能正确、熟练地认读。3、我能正确拼读常用物品的音节词。4、复习会写的生字，并能熟练地掌握。5、在实践活动中，发展思维，提高自己听说读写能力，并感受到语文学习的乐趣。6、和大人一起读儿歌，感受到和大人一起阅读的乐趣，并丰富语言的积累。语文园地（三）