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1、第第1010讲压强讲压强考点一 压力考点二 固体压强及有关计算考点三 液体内部压强特点及有关计算（高频考点）类型一 固体压强类型二 液体压强类型三 气体压强预学案预学案记易记易精讲案精讲案学易学易考点四 大气压强考点五 流体压强与流速的关系（高频考点）预学案记易考点一考点一压力压力特别提醒特别提醒1.通常情况下,静止在水平面上的物体,其重力等于物体对地面的压力;2.重力可以产生压力,但是压力并不都是由重力产生的,有时重力与物体的压力毫无关系。考点二考点二固体压强及有关计算固体压强及有关计算即学即练即学即练1.(2018南充)如图所示,一个重为5N的容器,底面积为100cm2,内装有400mL的
2、酒精,则容器对桌面的压力为8.2N,容器对桌面的压强为820Pa。(酒精=0.8103kg/m3,g=10N/kg)特别提醒特别提醒1.公式中的F是压力而不是重力;2.公式中的受力面积是两物体的实际接触面积,而不一定是受力物体的表面积。考点三考点三液体内部压强特点及有关计算液体内部压强特点及有关计算(高频考点高频考点)即学即练即学即练2.(2018北京)如图所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。杯子重1N,高9cm,底面积为30cm2;杯内水重2N,水深6cm,水的密度为1.0103kg/m3,g取10N/kg。下列选项中正确的是()A.水对杯底的压强为900PaB.水对杯底的压力为2NCC.水
3、杯对桌面的压强为1000PaD.水杯对桌面的压力为2.8N3.(2018达州)如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中,距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pAp乙(两空均选填“”、“=”或“F乙液体的密度:甲=乙液体对容器底部的压强:p甲p乙容器对桌面的压强:p甲=p乙A.只有和B.只有和C.只有和D.只有和真题实战真题实战D类型三类型三气体压强气体压强(近三年云南近三年云南1 1次次,昆明昆明1 1次次,曲靖曲靖1 1次次)【命题解读】气体压强在历年的学业水平考试中出现频率不高,命题多以选择题、填空题的形式出现,考查实验
4、情景证明大气压的存在。例4(2015昆明)在海拔2千米以内,可以近似地认为海拔每升高12米,大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高,大气压强降低(选填“降低”、“不变”或“升高”)。若海平面处的大气压为p0(单位为mmHg),则海拔为h(h2000m)处的大气压px=p0-。(只写解析式,不要求带单位)命题思路命题思路主要考查大气压强与海拔的关系和气压解析式的推导。失分警示失分警示此题限定大气压p0的单位为mmHg,学生作答时容易出错。真题实战真题实战3.(2018怀化)下列事例中不是利用大气压工作的是()A.用塑料管吸饮料B.用抽水机抽水C.用注射器将药液注入病人体内D.钢笔吸墨水C类型四类型
5、四流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系(近三年云南近三年云南3 3次次)【命题解读】主要考查用流体压强与流速的关系解释生活现象。例5(2017云南)如图所示,沿B管向左快速吹气时A管中的水面将上升,这是因为A管上方空气流速快气压小。失分警示失分警示对于流体压强问题,要明确被研究的物体,物体的哪两个侧面流体流速不同,判断两个侧面的压强情况,判断物体在压强差作用下的运动情况。4.(2018泰州)动车进站时,为了避免乘客被“吸”向动车而造成人身伤害事故,站台上都标有“安全黄线”。乘客必须站在安全黄线以外,是因为动车进站时车厢附近()A.气流速度大,压强小B.气流速度大,压强大C.气流速度小,压强
6、小D.气流速度小,压强大真题实战真题实战A易混点辨析易混点辨析易混点1.重力可以产生压力,但是压力并不都是由重力产生的,有时重力与物体的压力毫无关系。通常情况下,静止在水平面上的物体,其重力等于物体对地面的压力2.在进行液体压强计算时,深度h是指研究的点到自由液面的距离,而不是点到容器底的距离,深度h的大小与容器的粗细、形状以及是否倾斜无关例6下列说法中正确的是()A.压力是由物体的重力产生的,压力就是重力B.压力不是重力,但其大小一定与重力相等C.压力的方向垂直指向受力面D.压力的方向总是竖直向下的C试真题练易命题点一命题点一固体压强固体压强1.(2015云南)下列做法能增大压强的是()A.
7、挖掘机安装履带B.载重车装有许多车轮C.汽车安全带做得较宽D.溜冰鞋上装有冰刀D2.(2014云南)某同学穿的运动鞋,鞋底有凹凸不平的花纹,是为了增大鞋底与地面间的摩擦力,若该同学的质量是48kg,站立时双脚鞋底与地面的接触面积约为300cm2,则该同学对地面的压强为1.6104Pa,g取10N/kg。3.(2018曲靖)如图所示,某品牌新能源轿车,满载时整车质量为1.6t,每个车轮与地面的接触面积为40cm2,在平直公路上匀速行驶4.5km用了5min,牵引力为800N,(g取10N/kg)求:(1)轿车在平直公路上匀速行驶的速度;(2)轿车静止在水平路面上对路面的压强;(3)牵引力的功率。
8、答案答案(1)15m/s(2)1106Pa(3)1.2104W命题点二命题点二液体压强液体压强4.(2015云南)如图所示,为使在墙壁上悬挂的画框水平,可用一段两端开口注有适量水的透明塑料软管找水平位置,这利用了连通器原理。5.(2015云南)中国“向阳红06”海监船赴南海黄岩岛维权。船底某处距海面深度为5m,该处受到的海水压强为5.15104Pa(海水=1.03103kg/m3,g取10N/kg)。若船从海里驶入河里,船身将下沉(选填“上浮”或“下沉”)一些。6.(2014曲靖)甲、乙两种液体质量与体积的关系如图所示,在两个完全相同的容器中分别装满甲、乙两种液体时,甲液体对容器底的压强大于(
9、选填“大于”、“小于”或“等于”)乙液体对容器底的压强;取等体积的两种液体混合起来,则混合液体的密度为0.9103kg/m3(假设两液体混合后总体积不变)。7.(2015昆明)U形管压强计是专门用来研究液体压强的仪器。没有按压金属盒上的橡皮膜时,U形管两管内液体的液面位于同一水平高度,管内液体的密度为。当用手指按压橡皮膜时,U形管内液体的液面如图所示。(1)若手指与橡皮膜的接触面积为S,求手指作用在橡皮膜上的压力F;(2)若橡皮管内壁上有一个较薄的小圆斑,其面积为S,求管内气体对它的压力F。(设当时的大气压强为p0,手指与橡皮膜的接触面和小圆斑的面近似看作平面,不要求代单位计算)答案答案(1)
10、ghS(2)(p0+gh)S8.(2018云南)雾炮车(又称多功能抑尘车)是利用高压原理向空气中喷洒颗粒格外细小的水雾,除去空气中过多的尘埃。某型号雾炮车的质量为10t,它配备了一个体积为10m3的水箱。为了方便清洗,水箱底部有一个排水孔,排水孔盖子面积约为100cm2。g取10N/kg。(1)空载时,若雾炮车车轮与地面的总接触面积为0.8m2,则静止时车对水平地面的压强为多大?(2)当水箱中水的深度为1m时,排水孔盖子受到水的压力约为多大?(3)如图所示,当雾炮车在水平路面上匀速行驶并不断向外喷水时,雾炮车发动机的输出功率如何变化?为什么?答案答案(1)1.25105Pa(2)100N(3)
11、变小。因为车的重力减小,牵引力变小,根据P=Fv可知,发动机的输出功率变小(3)如图所示,当雾炮车在水平路面上匀速行驶并不断向外喷水时,雾炮车发动机的输出功率如何变化?为什么?命题点三命题点三气体压强气体压强9.(2018昆明)据报道,2018年4月17日早上10时许,美国一架正在空中飞行的客机,引擎疑起火爆炸,之后有碎片打穿玻璃窗,导致一名妇女半个身体被“吸出了”窗外。无独有偶,5月14日下午,四川航空一架正在空中飞行的客机驾驶舱内,风挡玻璃突然爆裂,副驾半个身体也被“吸出了”窗外。这两起事故说明空中正常飞行的客机,机舱内的气压p1与舱外大气的压强p2相比较是()A.p1=p2B.p1p2D
12、.无法确定C10.(2014云南)在昆明烧水,水温不到100就沸腾,是因为昆明气压低,水的沸点低,水烧开时,壶嘴处产生“白气”是物态变化中的液化现象。11.(2017昆明)我国自主研发并试飞成功的C919大型商用客机,最大飞行高度达12131米,这个高度处的大气压约2.0104Pa,它表示的意思是在12131米处,作用在一平方米面积上的压力是2.0104N;客机巡航速度可达950km/h,昆明至上海的航空距离约为2000km,若C919客机以此速度从昆明飞至上海需2.1h(计算结果精确到0.1)。12.(2014云南)如图所示,在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气,乒乓球会从玻璃杯中“飘
13、”起来,这是由于吹气时,乒乓球上方的空气流速变大,气压变小。潜水员深水作业时必须穿抗压服,这是因为液体内部的压强随深度的增加而增大。过实验行易实验一实验一探究影响压力作用效果的因素探究影响压力作用效果的因素【命题点】1.力的作用效果:被压物体发生形变,力可以改变物体的形状。2.选用海绵而不是木板(更方便观察实验现象)。3.转化法的应用:通过海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果是否明显。4.控制变量法的应用:(1)探究压力的作用效果与压力大小的关系,保证受力面积一定,改变压力的大小,观察海绵的凹陷程度。(2)探究压力的作用效果与受力面积的关系,保证压力大小一定,改变受力面积大小,观察海绵的凹陷程度
14、。5.还可选用的材料:沙子、橡皮泥等。6.判断压强的增大或减小。7.实验结论:(1)在受力面积一定时,压力越大,压力作用的效果越明显。(2)在压力大小一定时,受力面积越小,压力作用的效果越明显。例1(2017湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图1至图3所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生形变(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们可以(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。(2)通过比较图1和图2,说明受力面积一定时,压力越大(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显,通过比较图2(填序号)和图3,说明压力一定时,受力面积越小,压力的
15、作用效果越明显。(3)实验中主要采用的研究方法是控制变量法(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。命题思路命题思路该题考查学生对于“探究影响压力作用效果的因素”实验的理解和掌握。(1)力可以使物体发生形变,相同受力面的形变程度越大,压力作用效果越明显,可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果,用到的是转换法;(2)应用控制变量法分析图示实验,根据实验所控制的变量与实验现象得出实验结论;(3)“控制变量法”:在研究物理问题时,某一物理量往往受几个不同物理量的影响,为了确定各个不同物理量之间的关系,就需要控制某些量,使其固定不变,改变某一个量,看所研究的物理量与该物理量之间的关系。实验二实验
16、二探究影响液体内部压强大小的因素探究影响液体内部压强大小的因素【命题点】1.实验中使用的测量工具(U形管压强计)。2.实验中用到的科学探究方法(等效替代法、转换法和控制变量法)(1)等效替代法的应用:安装好装置,用手压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中液柱有高度差,将金属盒伸入水中也出现高度差,说明液体内部存在压强;(2)转换法的应用:根据U形管压强计中两液面的高度差来判断液体压强的大小;(3)控制变量法的应用:探究液体内部压强与方向的关系,保证液体深度和密度一定,改变方向,观察U形管中液面的高度差;探究液体内部压强与深度的关系,保证液体密度和方向一定,改变深度,观察U形管中液面的高度差;探究液体
17、内部压强与液体密度的关系,保证液体深度和方向一定,改变液体密度,观察U形管中液面的高度差。3.实验前检查装置气密性(用手压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中液柱的高度差是否变化,若变化,则气密性好,并调整U形管,使其左右液面相平)。4.实验结论:(1)在液体内部向各个方向都有压强;(2)在同一液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等;(3)同一液体中,深度越深,压强越大;(4)液体内部压强的大小还跟液体的密度有关;(5)在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。例2(2018南充)在“研究影响液体内部压强”的实验中:(1)压强计是通过观察U形管的两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小。(2)比较图
18、甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体深度的增加而增大。(3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择乙、丙进行比较。(4)已知图乙中U形管左侧液柱高为4cm,右侧液柱高为10cm,则U形管底部受到的液体的压强为1000Pa。(水=1103kg/m3,g=10N/kg)命题思路命题思路掌握液体压强大小的影响因素,利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。(2018呼和浩特)小涵同学利用如图所示的器材探究“液体内部压强的特点”。即时巩固即时巩固甲乙(1)压强计不属于(选填“属于”或“不属于”)连通器;(2)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而她却观察到如图甲所示的情景,调节的方法是B(选填“A”或“B”);A.将此时右边支管中高出的液体倒出B.取下软管重新安装(3)调好后,将探头放入水中,并多次改变探头在水中的深度如图乙所示,同时,比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差。这是为了探究液体内部压强与深度的关系。