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1、第四单元第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融第第1919课课 北魏政治和北方民族大交融北魏政治和北方民族大交融民族大交融：民族迁徙，杂居相处。不同思想、民族大交融：民族迁徙，杂居相处。不同思想、不同民族、不同文化的交往、交流和融合。不同民族、不同文化的交往、交流和融合。北周魏蜀吴西晋东晋十六国（前秦）北魏三国隋朝东魏北齐宋梁齐陈唐朝西魏北北 朝朝南南 朝朝 魏晋南北朝民族大交融高潮时期民族大交融高潮时期汇聚中原温故知新前前秦秦4 4世纪后期，世纪后期，氐族苻坚氐族苻坚基本基本基本基本统一了北方，统一了北方，统一了北方，统一了北方，与南方的东晋与
2、南方的东晋与南方的东晋与南方的东晋政权以淮水为政权以淮水为政权以淮水为政权以淮水为界，南北对峙。界，南北对峙。界，南北对峙。界，南北对峙。317317317317年，年，年，年，司马睿建司马睿建司马睿建司马睿建立东晋，立东晋，立东晋，立东晋，定都建康。定都建康。定都建康。定都建康。一、淝水之战一、淝水之战1 1、时、时 间：间：2 2、交战双方：、交战双方：3 3、兵力对、兵力对比：比：4 4、成语典、成语典故：故：383383年年前秦前秦VSVS东晋东晋8080余万余万 8 8万万草木皆草木皆兵兵投鞭断投鞭断流流东山再起东山再起风声鹤风声鹤唳唳7 7、影响：、影响：前秦很快土崩瓦解，北方前秦
3、很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状再度陷入分裂和混战的状态态5 5、结果：、结果：东晋胜利东晋胜利6 6、特、特点：点：以少胜多以少胜多一、淝水之战一、淝水之战从前秦方面看从前秦方面看，前秦军队的民族成分前秦军队的民族成分复杂，军心涣散复杂，军心涣散前秦军队指挥不当，前秦军队指挥不当，战线过长，士兵疲于应战。战线过长，士兵疲于应战。从东晋方面看从东晋方面看，正义之战，正义之战，士气高昂士气高昂将领足智多谋，指挥得当。将领足智多谋，指挥得当。苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？这究竟是为什么？淝水之战淝水之战同在此以同在此以前历史上哪
4、几次战前历史上哪几次战争相似？争相似？巨鹿之战、巨鹿之战、官渡之战、官渡之战、赤壁之战赤壁之战二、北魏孝文帝改革二、北魏孝文帝改革（一）北方的统一1 1、民、民 族：族：2 2、政权名、政权名称：称：3 3、统一时、统一时间：间：4 4、影、影 响：响：鲜卑族鲜卑族 拓跋部拓跋部北魏北魏439439年年北魏统一北方，结束北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割了十六国以来分裂割据的局面。据的局面。二、北魏孝文帝改革（一）背 景：北魏统一北方，鲜卑习俗治理国家问题重重北北魏魏推推行行改改革革（二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施1 1、迁都洛阳迁都洛阳北北魏魏洛洛阳阳平城北魏孝文帝迁都
5、洛阳的北魏孝文帝迁都洛阳的意义：意义：加强了与汉族的交加强了与汉族的交往；往；促进了洛阳的繁荣。促进了洛阳的繁荣。“今欲断北语，一从正音今欲断北语，一从正音”，3030岁以上岁以上的鲜卑官员要逐步改说汉语，的鲜卑官员要逐步改说汉语，3030岁以下岁以下的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，的要立即改说汉语，故意说鲜卑语的，要罢官降爵。要罢官降爵。资治通鉴资治通鉴说汉话说汉话（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，（孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。免所居官。魏书魏书 （二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施北魏文官俑北魏文官俑汉族服饰俑汉族服饰俑鲜卑服饰俑鲜卑
6、服饰俑穿汉服穿汉服（二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施鲜卑姓鲜卑姓汉姓汉姓拓跋拓跋元元贺楼贺楼 楼楼邱穆陵邱穆陵穆穆步六孤步六孤陆陆贺赖贺赖贺贺独孤独孤刘刘改改汉汉姓姓（二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施 孝文帝选择中原大姓孝文帝选择中原大姓(汉族汉族贵族贵族)女子作后宫，并分别为女子作后宫，并分别为五个皇弟聘中原大姓女子为五个皇弟聘中原大姓女子为王妃，很多鲜卑公主也嫁给王妃，很多鲜卑公主也嫁给汉族高门。汉族高门。联汉姻联汉姻（二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施（二）北魏孝文帝改革（二）北魏孝文帝改革的措施的措施措措施施意义意义迁迁都都迁都洛阳迁
7、都洛阳加强了与汉族的加强了与汉族的交往；促进了洛交往；促进了洛阳的繁荣阳的繁荣汉汉化化措措施施说汉话说汉话穿汉服穿汉服改汉姓改汉姓联汉姻联汉姻减少了民族隔减少了民族隔阂阂促进了民族交融促进了民族交融增强了北魏增强了北魏的实力的实力 三、三、北方地区的民族北方地区的民族交融交融民族交融：民族交融：不同民族由于相互长期相处，不同民族由于相互长期相处，在在语言文化、风俗习惯、民语言文化、风俗习惯、民族心理、生活方式族心理、生活方式等达到一等达到一致的过程就叫民族交融。致的过程就叫民族交融。灭灭立战乱安定灭立中国历史上第一次大规模的人口迁徙中国历史上第一次大规模的人口迁徙前情回顾前情回顾三、北方地区的
8、民族交融的方式三、北方地区的民族交融的方式北方少数民族采桑北方少数民族采桑 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 1 1、生产生活方式：各民族、生产生活方式：各民族相互学习相互学习就座方式改变：就座方式改变：“席地而坐席地而坐”魏晋时期，魏晋时期，少数少数 民族民族音乐不断传音乐不断传入中原，有入中原，有西凉乐、五西凉乐、五弦，胡笛，弦，胡笛，胡鼓也大量胡鼓也大量传入。传入。2 2、思想文化：、思想文化：少数民族学少数民族学习汉族文化，习汉族文化，汉族学习少汉族学习少数民族乐舞。数民族乐舞。3 3、政治：、政治：学习汉族君学习汉族君主专制主专制4 4、民族心理：、民族心理：民族
9、隔阂与民族偏见逐渐偏少民族隔阂与民族偏见逐渐偏少民族交融领域民 族 交 融 的 表 现生产生活生产生活生产生活生产生活政治制度政治制度政治制度政治制度 思想文化思想文化思想文化思想文化 社会习俗社会习俗社会习俗社会习俗民族心理民族心理民族心理民族心理课本课本8888页，民族交融共同进步的表现页，民族交融共同进步的表现相互学习相互学习实行君主专制实行君主专制少数民族学习汉族文化少数民族学习汉族文化汉族学习少数民族乐舞汉族学习少数民族乐舞相互借鉴吸收相互借鉴吸收民族隔阂与民族偏见逐渐减少民族隔阂与民族偏见逐渐减少提炼新知北方地区的民族交融的影响：北方地区的民族交融的影响：2 2、丰富了中华民族的物
10、质文明和、丰富了中华民族的物质文明和精神文化；精神文化；3 3、为以后隋唐时期多民族国家、为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。的繁荣与发展奠定了基础。1 1、为中华民族的发展注入了新、为中华民族的发展注入了新的活力；的活力；淝水之战淝水之战 前秦衰败前秦衰败孝文帝改革孝文帝改革 汉化措施汉化措施 民族大交融民族大交融 迁都洛阳迁都洛阳说汉语说汉语 穿汉服穿汉服 改汉姓改汉姓 联汉姻联汉姻 用汉制用汉制 北魏统一北方北魏统一北方本课知识梳理本课知识梳理1 1东汉、魏晋时期，我国北部和西部少东汉、魏晋时期，我国北部和西部少数民族不断内迁。其中建立前秦政权的数民族不断内迁。其中建立前秦政权的是（是（）A.A.羌族羌族 B.B.匈奴匈奴 C.C.氐族氐族 D.D.羯族羯族2 2淝水之战的交战双方分别是（淝水之战的交战双方分别是（）A A东晋东晋前秦前秦B B西晋西晋东晋东晋C C前秦前秦西晋西晋 D D前秦前秦北魏北魏CA3 3许多的成语故事都有它的历史渊源。许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是（系的成语典故是（）破釜沉舟破釜沉舟 四面楚歌四面楚歌 草木皆兵草木皆兵 风声鹤唳风声鹤唳 A A B B C C D D D D