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1、好书推荐之昆虫记第1页，此课件共23页哦第2页，此课件共23页哦第3页，此课件共23页哦第4页，此课件共23页哦第5页，此课件共23页哦 一个人耗费一生的光阴来观察、研究一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子虫子”，已，已经算是奇迹了；经算是奇迹了；一个人一生专为一个人一生专为“虫子虫子”写出写出十卷十卷大部头的书，更不大部头的书，更不能不说是奇迹；能不说是奇迹；而这些写而这些写“虫子虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成的书居然一版再版，先后被翻译成5050多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。动，更是奇迹中的
2、奇迹。这些奇迹的创造者就是这些奇迹的创造者就是昆虫记昆虫记的作者的作者 第6页，此课件共23页哦昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家让亨利卡西米尔法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre 1823-1915)的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。昆虫世界、昆虫记也叫做昆虫物语、昆虫学札记或昆虫的故事，英文名称是The Records about Insects，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。被法布尔誉为“昆虫世界的荷马”,还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。不
3、仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。昆虫记誉满全球，在法国自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被法国与国际学术界誉为“动物心理学的创始人”。第7页，此课件共23页哦第8页，此课件共23页哦 法布尔（法布尔（1823182319151915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。作家。18231823年年1212月月2222日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。中。法布尔于法布尔于18331833年中学毕业，年中学毕业，18391839年当工人。然而，勤
4、奋好学的法年当工人。然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。布尔抓紧一切时间自学。18401840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达后谋得一份教师的职位，从此开始了长达2020余年的中学教师余年的中学教师生涯。生涯。18441844年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业年与教师威拉德结婚。法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。书写历史的人。3030岁那一年，法布尔靠自学取得
5、自然科学学士学位。又过一年，法布尔获岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。就在同一年，他在得自然科学博士学位。就在同一年，他在自然科学年鉴自然科学年鉴发表发表了长期积累的成果了长期积累的成果节腹泥蜂习俗观察记节腹泥蜂习俗观察记。他不仅纠正。他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。英国生物学家起科学界人士注意。英国生物学家达尔文达尔文格外关注这位法格外关注这位法国的年轻人，国的年轻人，称他是称他是“无与伦比的观察家无与伦比的观察家”。第9页，此课件共23页哦 187
6、51875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。在这里，他经过四年努力，18791879年，终年，终于把于把2020多年的观察资料编撰成多年的观察资料编撰成昆虫记昆虫记第一卷出版。第一卷出版。18801880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣
7、的雅号荒石园。荒石园。此后，法布尔守着心爱的此后，法布尔守着心爱的“荒石园荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的昆虫记昆虫记。19101910年，年，昆虫记昆虫记第十卷问世了，这时法布尔已是第十卷问世了，这时法布尔已是8686岁高龄的老人了。岁高龄的老人了。法国文学界以法国文学界以“昆虫世界的维吉尔昆虫世界的维吉尔”为称号为称号，推荐他为诺贝尔文学，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔奖候选人。可惜诺奖委员们还没来得及做最后决
8、定，便传来法布尔离世的消息。离世的消息。19151915年年1010月月1111日，这位日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长与世长辞。辞。第10页，此课件共23页哦1 1、“无与伦比的观察家无与伦比的观察家”达尔文达尔文2 2、“昆虫学的荷马昆虫学的荷马”雨果雨果3 3、“在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，在这些天才式的观察中，融合热情与毅力，简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。简直就是艺术品的杰作，令人感动不已。”罗曼罗曼罗兰罗兰4 4、“读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。读起来也还是一部很有趣，也很有益的书。”鲁迅鲁迅5 5、“现在中国
9、十分需要像法布尔的现在中国十分需要像法布尔的昆虫记昆虫记那样的作品。那样的作品。”茅盾茅盾【百家点评】第11页，此课件共23页哦“哲学家一般的思，哲学家一般的思，美美术家一般的看，家一般的看，文学家一般的感受与抒写文学家一般的感受与抒写”第12页，此课件共23页哦第13页，此课件共23页哦第14页，此课件共23页哦 法布尔写法布尔写昆虫记昆虫记除了真实的记录昆虫的生活，除了真实的记录昆虫的生活，还透过还透过昆虫世界折射出社会人生。昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考。睿智的哲思跃繁衍和死亡，无不渗透着作者对人
10、类的思考。睿智的哲思跃然纸上。然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情的赞美之情。走进走进昆虫记昆虫记第15页，此课件共23页哦1 1、昆虫记昆虫记是是 国国著名科学家著名科学家 穷毕生之力深入昆虫世界，在自然穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了这部昆虫学巨著著成了这部昆虫学巨著,被誉为被誉为“”。我们学过的课文。我们学过的课文绿色蝈绿色蝈蝈蝈就是节选自就是节选自昆虫记昆虫记。2 2、昆虫记昆虫记它它行文生动活泼，
11、语调轻松诙谐，行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为鲁迅把它奉为“讲昆虫生讲昆虫生活活”的楷模。的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，例如它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，例如3 3、法布尔的法布尔的昆虫记昆虫记除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。出社会人生。全书充满了对生命的全书充满了对生命的 之情，充满了对自然万物的之情，充满了对自然万物的 之之情。情。4 4、在、在昆虫记昆虫记中，你最喜欢的昆虫是什么中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢为什么喜欢?例：例：5 5、请你写出、请你写出昆虫记昆虫记所
12、描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么所描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么?理由是什理由是什么么?例：例：6 6、简述简述昆虫记昆虫记的的主题是主题是：第16页，此课件共23页哦1 1、昆虫记昆虫记是是法国法国著名科学家著名科学家法布尔法布尔穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了这部昆虫学中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了这部昆虫学巨著巨著,被誉为被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”。我们学过的课文。我们学过的课文绿色蝈蝈绿色蝈蝈就是节选自就是节选自昆虫昆虫记记。2 2、昆虫记昆虫记它它行
13、文生动活泼，语调轻松诙谐，行文生动活泼，语调轻松诙谐，鲁迅把它奉为鲁迅把它奉为“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷模。的楷模。它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如它根据大量第一手资料，将昆虫的生活和习性揭示出来，如蝉蝉在地下潜在地下潜伏伏4 4年才能钻出地面，在阳光下歌唱年才能钻出地面，在阳光下歌唱5 5个星期；个星期；蟋蟀蟋蟀善建巢穴，管理家务；善建巢穴，管理家务；蜘蛛蜘蛛善善于捕食、织网；于捕食、织网；螳螂螳螂善于利用善于利用“心理战术心理战术”制服敌人；制服敌人；樵叶蜂樵叶蜂可以不用任何工具可以不用任何工具“剪剪”下圆叶片做巢穴盖子下圆叶片做巢穴盖子在作者笔下，在作者笔下，杨柳天
14、牛杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似像个吝啬鬼，身穿一件似乎乎“缺了布料缺了布料”的短身燕尾礼服；的短身燕尾礼服；小甲虫小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬伤的；而被毒蛇蜘蛛咬伤的小麻雀小麻雀也会也会“愉快地进食，如果我们喂食动作愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。慢了，它甚至会像婴儿般哭闹。”3 3、法布尔的、法布尔的昆虫记昆虫记除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。全书充满了对生命的关
15、爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。4 4、在、在昆虫记昆虫记中，你最喜欢的昆虫是什么中，你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢为什么喜欢?例：例：我最喜欢的昆虫是：螳螂我最喜欢的昆虫是：螳螂。喜欢的理由：凶残但机警。喜欢的理由：凶残但机警,生活能力强生活能力强,但在它但在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。5 5、请你写出、请你写出昆虫记昆虫记所描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么所描绘的昆虫中你不喜欢一种昆虫是什么?理由是什么理由是什么?例：例：狼蛛；一口就能咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。狼蛛；一口就能咬到敌人致
16、命的部位，是一招致死的杀手。6 6、简述、简述昆虫记昆虫记的的主题主题：谱写昆虫生命的诗篇谱写昆虫生命的诗篇。第17页，此课件共23页哦蝉和蚁蝉和蚁 我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉 的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡 读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂 蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的蚁的嘲笑吧。虽然拉封丹并不是谈到这个故事的 第一人。第一人。有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与有的时候，蝉与蚁也确实打一些交道，但是它们与前面寓言中
17、所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从前面寓言中所说的刚刚相反。蝉并不靠别人生活。它从不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求不到蚂蚁门前去求食，相反的倒是蚂蚁为饥饿所驱乞求哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，哀恳这位歌唱家。我不是说哀恳吗？这句话，还不确切，它是厚着脸皮去抢劫的。它是厚着脸皮去抢劫的。2 2、行文生动活泼，语调轻松诙谐。、行文生动活泼，语调轻松诙谐。1 1、拟人手法的巧妙运用，赋予了小小的生物生命力，、拟人手法的巧妙运用，赋予了小小的生物生命力，生动活泼地展现在读者面前。生动活泼地展现在读者面前。第18页，此课件共23页哦 在这些默默地埋头苦干的蜜蜂和在
18、这些默默地埋头苦干的蜜蜂和黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那黄蜂中间，还夹杂着一些别的虫，那些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙些我们称之为寄生虫。它们匆匆忙忙地从这个家赶到那个家，耐心地躲在地从这个家赶到那个家，耐心地躲在门口守候着，你别以为它们是在拜访门口守候着，你别以为它们是在拜访好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不好友，它们这些鬼鬼祟祟的行为决不是出于好意，它们是要找一个机会去是出于好意，它们是要找一个机会去牺牲别人，以便安置自己的家。牺牲别人，以便安置自己的家。寄生虫寄生虫第19页，此课件共23页哦孔雀蛾孔雀蛾 孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这孔雀蛾一生中唯一的目的就是找配偶，为了这一
19、目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多一目标，它们继承了一种很特别的天赋：不管路途多么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到么远，路上怎样黑暗，途中有多少障碍，它总能找到它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可它的对象。在它们的一生中大概有两三个晚上它们可以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间以每晚花费几个小时去找它们的对象。如果在这期间它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。它们找不到对象。那么它的一生也将结束了。第20页，此课件共23页哦 “你你们撕裂撕裂动物而我研究活体；你物而我研究活体；你们把它把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它成悲惨而可怜的物体，而我使它变得
20、可得可爱；你；你们在拷在拷问室和解剖室工作，而我在室和解剖室工作，而我在蓝天下天下观察，察，倾听知了歌唱；你听知了歌唱；你们用用细胞和原形胞和原形质做化学做化学实验，而我在昆虫高尚的行而我在昆虫高尚的行为中研究它中研究它们的本能；你的本能；你们窥探死亡，我探死亡，我观察生命。察生命。”法布尔法布尔一般科学工作者？一般科学工作者？第21页，此课件共23页哦1 这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在的这些昆虫全是我的伙伴，我的亲爱的小动物们，我从前和现在的所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，所熟识的朋友们，它们全都住在这里，它们每天打猎，建筑窝巢，以及养活它们
21、的家族。以及养活它们的家族。2 2在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一在百叶窗的边线上，几只迷了路的泥水匠蜂筑起了蜂巢。午饭时候一到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟到，这些蜜蜂就翩然来访，它们的目的，当然是想看看我的葡萄成熟了没有。了没有。3 3我又在田边发现了美丽的甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝我又在田边发现了美丽的甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定色是如此的赏心悦目，使我联想起了那天堂里美丽的天使，她的衣服一定也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它
22、，把它放进一个空也是这种美丽的蓝色。我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它，把它放进一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细欣赏一番。的蜗牛壳，用叶子把它塞好，我要带回家中，细细欣赏一番。4 4我在这里的朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它我在这里的朋友太多了，蜜蜂在我头顶嗡嗡地叫着，我友好地看了它们一眼，我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘，们一眼，我边走边朝大头泥蜂挥帽致意，它们从巢里抖出一堆灰尘，我又向蜾羸（我又向蜾羸（gulu）在粗树枝讪建远方顶的建筑师致敬在粗树枝讪建远方顶的建筑师致敬字里行间流露作者对字里行间流露作者对真理的追求和对生命的挚爱。真理的追求
23、和对生命的挚爱。真理的追求和对生命的挚爱。真理的追求和对生命的挚爱。体会作者情感？体会作者情感？第22页，此课件共23页哦1、从、从文学表现手法文学表现手法看，看，昆虫记昆虫记的突出特点是采用了的突出特点是采用了拟拟人人手法手法。这种手法的运用。这种手法的运用源于作者对生命源于作者对生命的敬畏的敬畏他把昆虫视为自己的朋友。他把昆虫视为自己的朋友。2、从从科学人文科学人文的角度看，的角度看，昆虫记昆虫记通过对昆虫世界的观察，通过对昆虫世界的观察，折射出对人类以及人类社会的睿智思考。折射出对人类以及人类社会的睿智思考。昆虫记昆虫记：“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷模的楷模鲁迅鲁迅第23页，此课件共23页哦