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1、会议议程会议议程:一、了解我们的学校，我们的班级一、了解我们的学校，我们的班级二、了解我们的孩子在校情况二、了解我们的孩子在校情况三、孩子期中考试的情况三、孩子期中考试的情况四、期中考试颁奖四、期中考试颁奖五、探讨孩子的教育五、探讨孩子的教育 一、学校一、学校助你成长的摇篮助你成长的摇篮学校现状：四中崛起，我们学校的生源受到巨学校现状：四中崛起，我们学校的生源受到巨大冲击大冲击。（七年级（七年级42人，八年级人，八年级20人人 九年九年级级30人人 ）但这对于我们既是挑战也是机遇但这对于我们既是挑战也是机遇 因为小集体孕育大梦想因为小集体孕育大梦想 对此，我代表校方对我们的信任表示衷心的感对此
2、，我代表校方对我们的信任表示衷心的感谢！谢！1.我们的教师团队：我们的教师团队：化学：蔡文忠（副校长）化学：蔡文忠（副校长）物理：王贵阳物理：王贵阳（主任）（主任）数学：潘彦（主任）数学：潘彦（主任）政史：李小平（主任）政史：李小平（主任）地理：陈远华（主任）地理：陈远华（主任）生物：杨香军生物：杨香军英语：张巧英语：张巧 班主任（班主任（语文）：童春婷语文）：童春婷2、校作息时间表、校作息时间表早上06：10起床 06：30 早操 上午06：50早读，12：00放学午餐。中午12：45午睡，14：10下午休。下午14：20上课，16：55放学晚餐。晚上17：20晚读，18：30晚修 20：4
3、5 下自习 21：05 晚睡期中考试情况介绍期中考试情况介绍第一名：第一名：李雯杰李雯杰 第六名：第六名：李俊豪李俊豪第二名：第二名：徐红良徐红良 第七名第七名：张张 莹莹第三名：第三名：王鹏辉王鹏辉 第八名第八名：杨杨 芬芬第四名第四名：李洁婷：李洁婷 第九名第九名：陈静樊陈静樊第五名：第五名：陈炜煌陈炜煌 第十名第十名：李文豪李文豪班级总分前十名班级总分前十名二、二、孩子期中考试的情况孩子期中考试的情况语文语文数学数学英语英语物理物理化学化学政治政治历史历史地生地生第一第一名名陈静陈静樊樊84王鹏王鹏辉辉70李雯李雯杰杰82李洁李洁婷婷64李雯李雯杰杰91陈伟陈伟煌煌83李俊李俊豪豪86王
4、鹏王鹏辉辉41第二第二名名杨芬杨芬82李雯李雯杰杰60徐红徐红良良80王奔王奔56陈伟陈伟煌煌5徐红徐红良良79李文李文豪豪82徐红徐红良良40第三第三名名徐红徐红良良80李洁李洁婷婷59陈静陈静樊樊77陈炜陈炜煌煌55张莹张莹徐红徐红良良83李雯李雯杰杰77李雯李雯杰杰81李雯李雯杰杰38学习积极分子学习积极分子陈伟煌陈伟煌 王奔王奔 李俊豪李俊豪 陈静樊陈静樊 徐红良徐红良 张莹张莹 李洁婷李洁婷 李值俊李值俊 徐佳芳徐佳芳 单科进步比较大的同学单科进步比较大的同学陈伟煌陈伟煌 许梦奇许梦奇 王圆圆王圆圆 李文豪李文豪 孙悦孙悦 王王良玉良玉 李值俊李值俊 王家勇王家勇 李洲李洲 陈康陈康
5、 劳动积极分子 王圆圆王圆圆 李值俊李值俊 徐晓圳徐晓圳 江毅江毅 杨宽杨宽 王王家勇家勇 颁奖：班级前十名各科第一名三、和家长共同探讨孩子的教育三、和家长共同探讨孩子的教育正确处理好以下几种关系正确处理好以下几种关系:1.1.家长和老师家长和老师 2.2.家长和孩子家长和孩子 3.3.节假日孩子的学习和休息节假日孩子的学习和休息 4.4.孩子能力和家长期望孩子能力和家长期望1.1.家长和老师家长和老师老师老师 老师是孩子在学校里的“家长”，不仅要传道、授业、解惑，还要对孩子的言行举止加以正确引导。家长家长（1）和教师多沟通）和教师多沟通（2)与教师默契配合与教师默契配合 (3)沟通时需要注意
6、的问题沟通时需要注意的问题2.2.家长和孩子家长和孩子一句话，将心比心。“望子成龙”、“望女成凤”可以说是每个家长的共性，也是通病。在现实生活中，我们经常可以看到许多家长为了把孩子培养成自己理想中的艺术家、文学家.而强迫孩子学这个学那个，但事实上效果如何呢？我看未必就好。应该说，每一个人都渴望得到尊重，孩子也是如此。捷克教育家夸美纽斯指出：“应当像尊敬上帝一样地尊敬孩子。”苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“如果一个人不能宣告自己的存在，不能在人类心灵的每一个领域里成为主宰者，不能在活动和成就中确立自己的地位；如果他没有感到自己作为一个创造者的自尊感；如果他不能自豪地抬起头来走路，那么个性就是不可思
7、议的。”因此，尊重孩子已经成为许多教育组织的一种倡议。3.3.节假日孩子的学习和休息节假日孩子的学习和休息1.要有规律地生活，不要随心所欲要有规律地生活，不要随心所欲2.要积极实践，不要整天在家要积极实践，不要整天在家3.要多让孩子积极参与做家务要多让孩子积极参与做家务4.4.孩子能力和家长期望孩子能力和家长期望1期望的误区之一期望的误区之一孩子像自己或不孩子像自己或不像自己像自己2期望的误区之二期望的误区之二学习好才是有出学习好才是有出息息3期望的误区之三期望的误区之三孩子是自己的成孩子是自己的成就就4期望的误区之四期望的误区之四孩子是一种投资孩子是一种投资如果一个孩子生活在批评中，如果一个
8、孩子生活在批评中，他就学会了谴责；他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励中，如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中，如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；他就学会了耐心；如果一个孩子生活在表扬中，如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中，如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；他就学会了慷慨；如果一个孩子生活在真诚中，如果一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。他就学会头脑平静地生活。赠赠家家长长只要家长对孩子只要家长
9、对孩子了解多一点，理了解多一点，理解多一点，沟通多一点，方法多一解多一点，沟通多一点，方法多一点，耐心多一点，信心点，耐心多一点，信心 多一点，多一点，一定会获得教育的成功。一定会获得教育的成功。十问：十问：1、在外留宿。、在外留宿。2、回家很迟。、回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多。、打电话时间长，次数多。5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。7、超出友谊。、超出友谊。8、成绩突然下降。、成绩突然下降。9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。10、老是玩电脑。、老是玩电脑。需要注意：需要注意：欢迎家长们和教师经常交流，欢迎家长们和教师经常交流，听听班主任和课任老师向您汇报听听班主任和课任老师向您汇报学生学习和在校表现情况。学生学习和在校表现情况。最后，请家长们根据孩子的情最后，请家长们根据孩子的情况分析，对于学校的工作、对于况分析，对于学校的工作、对于我们的学校的教学管理、对教师我们的学校的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。的教学多提宝贵的意见和建议。谢谢！谢谢！祝家长朋友们：祝家长朋友们：工作顺利！工作顺利！家庭幸福！家庭幸福！生活快乐！生活快乐！感谢您的光临！感谢您的光临！