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1、RR一年级下册一年级下册语文园地八语文园地八第一课时第一课时考考你:第一关考考你:第一关考考你:第一关考考你:第一关喜羊羊早早起,喜羊羊早早起,来到来到卫生间卫生间要考考你要考考你。wiwi卫卫生间生间 牙牙刷刷shu 刷牙刷牙 梳梳子子sh 梳梳头jn 毛毛巾巾 擦擦手手c 香香皂皂zo 洗洗澡澡zo 脸盆盆pn 洗洗脸梳梳刷刷巾巾擦擦盆盆皂皂澡澡卫卫牙刷牙刷 刷牙刷牙梳子梳子 梳头梳头毛巾毛巾 擦手擦手香皂香皂 洗澡洗澡脸盆脸盆 洗脸洗脸识字加油站识字加油站卫生间卫生间wiwishushushshjnjncczozozozopnpnpn jn shu sh 盆盆 巾巾 刷刷 梳梳c z o
2、 z o wi擦擦 澡澡 皂皂 卫卫 识字加油站识字加油站 卫生间卫生间牙刷牙刷 毛巾毛巾 梳子梳子 香皂香皂 脸盆脸盆 识字加油站识字加油站 物品名称物品名称 用途用途我还会说擦手擦手洗澡洗澡洗洗脸刷牙刷牙梳梳头偏旁偏旁总结大会大会我的发现我的发现偏旁偏旁总结大会大会 第一支入第一支入场的偏旁代的偏旁代表表队是(是(),它),它的的队员有(有()。)。反犬旁反犬旁猫、猴、狮猫、猴、狮你发现了什么?反犬旁(犭)的字大多与兽类有关;鸟字边(鸟)的字大多与鸟类和禽类有关;虫字旁(虫)的字大都与虫子有关。我的发现我的发现我发现了:偏旁表意的构字规律我的发现我的发现偏旁偏旁总结大会大会 还会有哪些代表
3、会有哪些代表队和它的和它的队员来参加来参加总结大会呢?大会呢?氵氵 江江 河河 清清 池池 扌扌 打打 拍拍 扔扔 扫 跑跑 踢踢 跳跳 路路作业:作业:1.1.把自己家客厅和厨房的物品用具找出来,把自己家客厅和厨房的物品用具找出来,并和爸爸妈妈说一说它的用途。并和爸爸妈妈说一说它的用途。2.2.除了本课认识的偏旁,你还知道哪些偏除了本课认识的偏旁,你还知道哪些偏旁,这些偏旁大多与什么有关,写一写。旁,这些偏旁大多与什么有关,写一写。1课文线索清晰,说明有序,教学时可以引导学生先梳理线索,再质疑问难,在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉,有的学生可能有所接触,可以在交流中让学生说
4、说,也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语,如“宇宙射线、微重力、高真空”,学生难以准确理解,但这些词语并不影响学生粗知文章内容,可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时,教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟,在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚,或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错,应根据学生的实际情况加以提醒。如,“特殊”的“殊”应读sh,不读ch;“处于”的“处”字作动词用时应读ch,不读ch;“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch,不能读ch;“比较”的“较”字应读jio,不要误读为jio
5、。4学习本课之后,教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读,进一步激发学生阅读科技类文章的热情,产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度,我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看,学生对工具书用的并不太好,有很多同学手里没有字、词典,而有的同学却很会利用字、词典,对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书,教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记,有的同学画的很好,感受也很深,谈的也不错,这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好,在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。