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1、认认 识识 时时 间间创作说明创作说明陈美兰：江西省抚州地区乐安县招携中心小学骨干教师，多年从教于低年级数学，具有丰富的多媒体教学制作和运用的经验。此课件系人教版第二册七单元教学内容，课件中通过引导学生观察、操作、思考、讨论等活动，使学生会读、会写几时几分。知道1时=60 分培养学生的探索意识和合作学习意识。增强学生珍惜时间的意识和习惯。认认 识识 时时 间间 人教版第二册第七单元制作：陈美兰现在是上第一节课时间，学校上第一节课的时间是什么时刻？铃铃铃.铃铃铃.上课时间到了,请同学们赶快进教室,准备上课啦！1认识钟面钟面上有时针和分针、有12大格，每个大格里有5个小格，还有1、2、3.12共1
2、2个数字。2认识几分钟面上有什么？时针是用来记时的，分针是用来记分的，你知道时针多少是1小时？分针多少是1分吗？时针时针分分针针分针走1格是几分？为什么？现在请同学们以小组为单位，数一数，等一等，分针从12走到每一个数字各是几分？从12 1进5分，从12 2进10分，从12 3进15分.，也就是说分针走一圈是 分？你能很快记住每格数表示多少分吗？60钟面上有（钟面上有（）个大格，）个大格，（）个小格）个小格 时针走时针走1大格是（大格是（1）时）时分针走一小格是（分针走一小格是（）分）分 走一大格是（走一大格是（）分）分时针走时针走1大格，分针正好走（大格，分针正好走（）圈）圈1时时60分分1
3、2601513认识时 分关系分针走一圈，时针走了一个大格 分针走一圈是多少分钟时针走一大格是多少小时？，这说明时和60分是什么关系？1 时=60分4学习读时间 时 分 时 分 时 分 10 10 10 17 6 22 刚才同学们认识了钟面，知道了时针和分针从12 每个数字各表示几时或几分，那么，怎样才能正确读时间呢？1:5710:194:174:5910:006:318:1012:00读时间的方法，就是先看时针，时针刚走过几就是几时多，再看分针，分针走过了几个小格就是几分。同学们都能正确的读出和写出时间定：7:00起床 定：10:30午睡 定：21:20睡觉课堂小结 学习读时间能正确拔出钟面时
4、间能正确读写钟面上的时间能结合时间、钟面连线认识时间认识1时=60分认识钟面认识几分铃铃铃.铃铃铃.下课时间到了，老师们、同学们你们辛苦了喂,你们知道放学时间是什么时刻吗？编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间
5、又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/1/11最新中小学教学课件13thank you!thank you!