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1、第1单元 认识图形(二)第1节 认识图形复习导入复习导入同学们,我们在上册已经认识同学们,我们在上册已经认识了图形王国中哪几个新朋友?了图形王国中哪几个新朋友?长方体长方体 正方体正方体 球球 圆柱圆柱 这些图形都来自图形王国。可是,图形王国这些图形都来自图形王国。可是,图形王国发生了一件抢劫案,警察叔叔马上去找线索,发生了一件抢劫案,警察叔叔马上去找线索,结果他们找到了一串脚印,你们知道它们分结果他们找到了一串脚印,你们知道它们分别是谁的脚印吗?哪个聪明的小朋友能帮助别是谁的脚印吗?哪个聪明的小朋友能帮助警察叔叔破案?警察叔叔破案?让我们一起来破案吧让我们一起来破案吧!探究新知探究新知认识这
2、些脚印吗认识这些脚印吗?长方形长方形正方形正方形圆圆三角形三角形我们给它们一个共同的我们给它们一个共同的名字:平面图形。名字:平面图形。老师这里啊,还有几个平面图形。老师这里啊,还有几个平面图形。让我们一起来把它们送回家。让我们一起来把它们送回家。平面图形平面图形三角形三角形圆圆正方形正方形长方形长方形平行四边形平行四边形送对了吗送对了吗?评一评评一评根据什么来送的?同一家的图根据什么来送的?同一家的图形分别有什么特征?形分别有什么特征?说一说说一说图形特征图形特征长方形:四条边,而且是方方正正的长方形:四条边,而且是方方正正的 正方形:四条边,也是方方正正的,并且正方形:四条边,也是方方正正
3、的,并且 四条边都相等四条边都相等三角形:有三条边三角形:有三条边圆:没有尖尖的地方,非常圆圆:没有尖尖的地方,非常圆平行四边形:把长方形拉伸,角变得不是平行四边形:把长方形拉伸,角变得不是 直角了直角了巩固训练巩固训练用图形进行创作用图形进行创作同桌互相合作,利用手中的各同桌互相合作,利用手中的各种立体图形,在纸上画各种图种立体图形,在纸上画各种图形,使它们组合成一幅漂亮的形,使它们组合成一幅漂亮的图画。比一比,哪一组的画最图画。比一比,哪一组的画最漂亮?漂亮?统计图形个数统计图形个数将每个小组的作品分别将每个小组的作品分别展示出来,并统计每幅展示出来,并统计每幅图中图形的个数。图中图形的个数。先依次说出图形名称,再观察每行中哪个先依次说出图形名称,再观察每行中哪个物体可以印出左边的物体可以印出左边的 图形,请把它圈起来。图形,请把它圈起来。课堂总结课堂总结 今天我们又认识了哪几位新朋友,今天我们又认识了哪几位新朋友,它们有什么特点?它们有什么特点?谢谢观赏谢谢观赏eWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233$#%!DVGT