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1、43=22=25=36=45=44=55=53=21=33=5 5 5 5（）=35 2=35 2=35 2=35 2（）=18 =18 =18 =18 （）8=32 8=32 8=32 8=32 3 3 3 3（）=12=12=12=12（）6=36 26=36 26=36 26=36 2（）16161616说一说（说一说（说一说（说一说（）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。3人共捉了人共捉了15只蝴蝶。只蝴蝶。平均每人捉了多少只蝴蝶？平均每人捉了多少只蝴蝶？3人共采了人共采了12种叶子。种叶
2、子。平均每人采了多少种叶子？平均每人采了多少种叶子？我采了我采了8朵花，每种花，每种2朵采了几种花？采了几种花？说出商是多少？用了那句口诀122=155=63=102=除了用口诀计算除法还可以怎样表示呢？除法竖式除法竖式我采了我采了8朵花，每种花，每种2朵.采了几种花？采了几种花？2商商除数除数被除数被除数84824088用竖式计算205=看图先说话，再列出正确的算式。看图先说话，再列出正确的算式。84=（）想：（想：（）四得八，商是（）四得八，商是（）。二二282=（）4想：二（）得八，商是（）。二二2四四4试一试我能行试一试我能行12 2=（）除法要算得又对又快，要学会用口诀求商！除法要算
3、得又对又快，要学会用口诀求商！6六六622二二想：二（想：二（）十二，商是（）十二，商是（）想：（想：（）六十二，商是（）六十二，商是（）12 6=（）12 3=（）想（）想（），商是（），商是（）10 5=（）想（）想（），商是（），商是（）9 3=（）想（）想（），商是（），商是（）三三四四十二十二44二二五一十五一十22三三得九三三得九33竖着做一做竖着做一做23=_ 52=_ 34=_62=_ 105=_ 123=_63=_ 102=_ 124=_用口诀求商限时作业1、计算并写出用了那句口算并写出用了那句口诀155=12 2=6 3=（）（）（）20 5=16 4=9 3=（）（）（）
4、4 2=8 4=10 2=（）（）（）2、用用竖式式计算下列各算下列各题6 2=10 5=写出乘法算式和除法算式。写出乘法算式和除法算式。3 6 =18 6 3 =1818 3 =618 6 =3编后语同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什
5、么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2023/1/11最新中小学教学课件17thank you!thank you!