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1、猜一猜 松鼠头像小老鼠，尾像降落伞，常在树上住，忙着摘果子。10.松松鼠鼠和松果和松果学习任务学习任务一、认识“聪、活”等十一个生字。二、正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述这个童话。三、愿意参加植树活动或树木认养活动。cn zn zhzh rn rh y y hu p 1、同桌之间配合拼读，一个拼，一个读。2、哪个字音需要提醒大家注意。学习任务1 学习任务1 我当小老师我当小老师聪明聪明 活泼活泼 以后以后 学会学会忽然忽然 将来将来 如果如果 主意主意可口可口 挺拔挺拔 茂密茂密高高兴兴高高兴兴 蒙蒙蒙蒙细雨细雨 光秃秃光秃秃 选一个词语说话选一个词语说话学习任务1 松鼠松鼠聪明活泼聪明
2、活泼，学会了摘松果吃。他，学会了摘松果吃。他高高兴兴高高兴兴地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么地走进大森林，摘了一个又一个。每个松果都那么香，那么可口。香，那么可口。忽然，松鼠想起来：忽然，松鼠想起来：如果光摘松果，不栽松树，如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了！总有一天，一棵松树也没有了！没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，没有了松树，没有了森林，以后到处光秃秃的，小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠小松鼠、小小松鼠、小小小松鼠 他们吃什么呢他们吃什么呢？到哪儿去住呢？到哪儿去住呢？对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就对，松鼠有了好主意：每次摘松果，吃一个，就在土
3、里埋下一个。在土里埋下一个。春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。长出了一棵棵挺拔的小松树。将来，这里会是一片将来，这里会是一片更茂密更茂密的松树林。的松树林。1、松鼠吃松果时，想到了一个什么问题？、松鼠吃松果时，想到了一个什么问题？2、它想出了什么好主意？它想出了什么好主意？3、结果怎样？结果怎样？说一说说一说 作用作用:1、供给我们木材和很多水果。、供给我们木材和很多水果。2、能使空气新鲜，释放氧气，吸进二氧化碳。、能使空气新鲜，释放氧气，吸进二氧化碳。3、调节气候，保持水土，防止水灾，挡住风沙。、调节气候，保持水
4、土，防止水灾，挡住风沙。爱护树木爱护树木为了保护家园，我们应该做到为了保护家园，我们应该做到 学习任务2 复述用自己的话自己的话把课文中的主要内容主要内容说出来。一个（）的小松鼠在（）摘（）吃，吃得可（）了。吃着吃着，小松鼠想起一个问题:（）。没有了松树，以后的松鼠就没有（）吃，也没地方（）了。后来，松鼠想到了一个好主意（）。春天，松鼠埋（）的地方长出（）。同桌之间先互相说一说同桌之间先互相说一说。学习任务2学习任务2 试一试 自己说一说我会连：我会连：聪明活泼的聪明活泼的 松树林松树林光秃秃的光秃秃的 松鼠松鼠挺拔的挺拔的 山山茂密的茂密的 小松树小松树 以以后后 hu y y可以可以以内以内以前以前以后以后后来后来后面后面更更主主zhgng更加更加更好更好更（更（gng）正）正主人主人公主公主户主户主意意总总zngy y意见意见主意主意意思意思总共总共总和总和总体总体