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1、人民美术出版社人民美术出版社 九年级九年级 上册上册授课老师：李莉授课老师：李莉单位：平昌县响滩中学单位：平昌县响滩中学韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图是中国画史上的名作，是中国画史上的名作，中国十大传世名画中国十大传世名画之一。之一。它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦它以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载韩熙载家开宴行乐的场景。分家开宴行乐的场景。分为五段为五段,此图绘写的就是一次韩府此图绘写的就是一次韩府夜宴夜宴的全过程。这幅长卷线条准的全过程。这幅长卷线条准确流畅，工细灵动，充满表现力。设色工丽雅致，且富于层次感，确流畅，工细灵动，充满表现力。设色工丽雅致，且富于层次感，神韵神韵独出。独出。韩熙载
2、夜宴图韩熙载夜宴图局部局部（中国画）（中国画）五代五代 顾闳中顾闳中韩熙载夜宴图韩熙载夜宴图局部局部（中国画）（中国画）五代五代 顾闳中顾闳中请认真浏览教材第一段文字，回答下列问题：请认真浏览教材第一段文字，回答下列问题：1、我们应该如何欣赏评述一幅美术作品？、我们应该如何欣赏评述一幅美术作品？2、形式美指的是什么？、形式美指的是什么？3、形式美法则包括哪些元素？、形式美法则包括哪些元素？答：答：既要了解作品的既要了解作品的内容内容，也要知道作品的，也要知道作品的形式形式。因为。因为美术作品的内容与形式是互为依托的统一。美术作品不美术作品的内容与形式是互为依托的统一。美术作品不仅要有感人的内容
3、更要有与内容相适合的完美形式。仅要有感人的内容更要有与内容相适合的完美形式。答：答：指按照一定的规律将美术作品的指按照一定的规律将美术作品的材质、形状、色彩材质、形状、色彩线条线条等外在因素组合起来，使作品呈现出的美感。等外在因素组合起来，使作品呈现出的美感。答：答：包括多样统一、对称、均衡、参差、对比、比例、包括多样统一、对称、均衡、参差、对比、比例、主从、节奏韵律和单纯齐一等。主从、节奏韵律和单纯齐一等。讨论与交流讨论与交流现在给大家三个苹果，需要大家根据形式美法现在给大家三个苹果，需要大家根据形式美法则将其摆放成一幅画面，你将如何摆放呢？则将其摆放成一幅画面，你将如何摆放呢？一、多样统一
4、一、多样统一夯歌夯歌（油画）王文彬（油画）王文彬视角：仰视。画面人物呈放射状的动感布局，给人以高大升腾视角：仰视。画面人物呈放射状的动感布局，给人以高大升腾的视觉效果。的视觉效果。构图：以倾斜的不稳定形式来加强打夯的动势，宽银幕式的构构图：以倾斜的不稳定形式来加强打夯的动势，宽银幕式的构图使场面分外开阔，全画面中没有一根垂直线，也没有一根水图使场面分外开阔，全画面中没有一根垂直线，也没有一根水平线，全是斜线，而且姑娘们的身体形成一种放射感，充满动平线，全是斜线，而且姑娘们的身体形成一种放射感，充满动感和活力，生动地表现出劳动的美感。感和活力，生动地表现出劳动的美感。二、对比二、对比无名女郎无名
5、女郎（油画）可拉姆斯柯依（俄国）（油画）可拉姆斯柯依（俄国）明暗对比明暗对比虚实对比虚实对比冷暖对比冷暖对比武昌起义武昌起义（油画）（油画）王征骅王征骅虚实对比虚实对比明暗对比明暗对比三、节奏三、节奏哈比圣母哈比圣母（壁画）安德里亚（壁画）安德里亚四、对称四、对称 说法图 壁画，局部 五、均衡五、均衡松针荔枝松针荔枝（中国画）（中国画）潘天寿潘天寿六、单纯齐一六、单纯齐一讨论与交流讨论与交流现在给大家两个苹果、一个梨、一个陶罐、一现在给大家两个苹果、一个梨、一个陶罐、一个盘子、一把小刀。需要大家根据形式美法则个盘子、一把小刀。需要大家根据形式美法则将其摆放成一幅画面，你将如何摆放呢？将其摆放成一幅画面，你将如何摆放呢？小结：小结：一般在一幅好的美术作品中几种法则一般在一幅好的美术作品中几种法则综合运用，而不是单纯只用一种法则。综合运用，而不是单纯只用一种法则。谢 谢Thank youThank youLOGO