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1、留守儿童的家庭教育留守儿童的家庭教育亳州市蒙城县许町中学亳州市蒙城县许町中学 张玲玲张玲玲Page 2一、播放歌曲，创设情境。一、播放歌曲，创设情境。Page 3二、播放视频，理解父母愧疚的爱。二、播放视频，理解父母愧疚的爱。Page 4偏远的山区，父母要外出打工，爷爷奶奶要下地干活，姐姐偏远的山区，父母要外出打工，爷爷奶奶要下地干活，姐姐一边上学一边带弟弟。一边上学一边带弟弟。三三、关注留守儿童现状关注留守儿童现状Page 5那么小的年龄就担当起那么小的年龄就担当起“母亲母亲”的角色的角色Page 6放学后还要去砍草喂猪。放学后还要去砍草喂猪。Page 7背着背篓，眼睛里透漏着辛酸，眼神里带
2、着渴望背着背篓，眼睛里透漏着辛酸，眼神里带着渴望 Page 8她也想像其他孩子一样可以读书，可以上学，可惜家庭条件不允许她也想像其他孩子一样可以读书，可以上学，可惜家庭条件不允许。Page 9城里孩子还在被哄着喂饭的时候，他们已经学会了独立吃饭城里孩子还在被哄着喂饭的时候，他们已经学会了独立吃饭 Page 10站台上，孩子为母亲擦去离别的泪水，懂事的孩子，伤心的母亲站台上，孩子为母亲擦去离别的泪水，懂事的孩子，伤心的母亲Page 11车门边，车门边，儿子拉扯着妈妈的衣服，歇儿子拉扯着妈妈的衣服，歇斯底里的哭喊。斯底里的哭喊。临行前，临行前，挥手告别的母亲，挥手告别的母亲，终于没有忍住泪水的孩子
3、。终于没有忍住泪水的孩子。Page 12女儿的吻，妈妈魂牵梦绕女儿的吻，妈妈魂牵梦绕Page 13没有父母的教育，爷爷奶奶又非常宠爱，小小年纪已偷偷的学会了抽烟没有父母的教育，爷爷奶奶又非常宠爱，小小年纪已偷偷的学会了抽烟Page 14简简单单的八个字，却道出了留守儿童们的心声简简单单的八个字，却道出了留守儿童们的心声 Page 15四、倾听父母心声四、倾听父母心声Page 16五、跨越时空，表达心声五、跨越时空，表达心声n假如现在给你一部智能手机，请假如现在给你一部智能手机，请你通过微信和你的父母说说心里你通过微信和你的父母说说心里话，你想说些什么？请同学们写话，你想说些什么？请同学们写几句
4、话表达你的心声。几句话表达你的心声。Page 17六、结束语六、结束语n牵手阳光，我们感到的是温暖。牵手阳光，我们感到的是温暖。n牵手大地，我们感到的是踏实；牵手大地，我们感到的是踏实；n牵手生命，我们感到的是关爱；牵手生命，我们感到的是关爱；n牵手心灵，我们感到是和谐；牵手心灵，我们感到是和谐；n伸出你的手，伸出我的手，伸出你的手，伸出我的手，n让我们与爱同行，让我们与爱同行，n为留守儿童架起爱的桥梁，为留守儿童架起爱的桥梁，n用爱撑起留守儿童的一片蓝天。用爱撑起留守儿童的一片蓝天。Page 18作业：作业：n写一份留守生承诺书，抽空读给父母听。写一份留守生承诺书，抽空读给父母听。Page 19