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1、教科版三年级上册第一单元第教科版三年级上册第一单元第2课课校园的树木校园的树木执教：杨承绅执教：杨承绅热身小活动热身小活动判断题判断题1.树木的生长都需要水分、阳光和空气。树木的生长都需要水分、阳光和空气。（）2.树皮都是很光滑的。树皮都是很光滑的。（）3.树冠的形状都是圆形的。树冠的形状都是圆形的。（）你知道什么是你知道什么是树冠树冠吗？吗？树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝的部树的地上部分包括主干和树冠两部分。从根颈到第一主枝的部分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，分叫主干。主干以上的部分叫树冠。从树体结构上分，树冠主树冠主要由骨干枝和辅养枝组成。要由骨干枝和辅
2、养枝组成。树冠树冠树干树干（主干）（主干）树根树根树的形状很难用语言描述，最好的办法是用简图来描述。树的形状很难用语言描述，最好的办法是用简图来描述。不同形状的树的简图不同形状的树的简图 不同形状的树的简图不同形状的树的简图 看看听听摸摸闻闻观察树观察树工具工具补充观察方法补充观察方法拓印拓印先把白纸紧压在树干上。先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔在纸上涂擦。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。使突起的部分染上颜色。补充观察方法补充观察方法拓印拓印先把白纸紧压在树干上。先把白纸紧压在树干上。用手指在纸上反复按压。用手指在纸上反复按压。再平捏蜡笔
3、在纸上涂擦。再平捏蜡笔在纸上涂擦。使突起的部分染上颜色。使突起的部分染上颜色。1.1.我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？我们应该按怎么样的顺序来观察一棵树？为什么？2.2.我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？3.3.我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，我们一边观察一边记录，很困难、很不方便，有什么办法使我们的记录更加完整、更加快速呢？有什么办法使我们的记录更加完整、更加快速呢？小小 组组 讨论讨论 解解 决决 问问 题题画简图画简图 拓印拓印 1.1.观察记录的时间、地点、小组成员观察记录的时间、地点、小组成员2.2.记录要按观察的
4、顺序来记录记录要按观察的顺序来记录 3.3.记录还需要证据意识，记录还需要证据意识，最好能贴上收集最好能贴上收集 到的实物标本到的实物标本观察笔记要求观察笔记要求观察任务：观察一棵树观察任务：观察一棵树 观察顺序：由远及近，从整体到局部观察顺序：由远及近，从整体到局部观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、观察、记录方法：画简图、测量树干粗细、看果实、闻叶的气味、捡拾果实和树叶、闻叶的气味、捡拾果实和树叶、拓印树皮等拓印树皮等 带上作业本和相关工具，赶紧出发树的相同之处树的相同之处树的不同之处树的不同之处它们都长在泥土里它们都长在泥土里都需要阳光、水、空气都需要阳光、水、空气都有木质的树
5、干都有木质的树干一般都是多年生的一般都是多年生的树冠有大小树冠有大小树干有粗细树干有粗细有的树皮光滑、有的粗糙有的树皮光滑、有的粗糙结的果实不一样结的果实不一样叶片不一样叶片不一样 说说不同的树的相同和不同说说不同的树的相同和不同课堂小练习：课堂小练习：树的整体形态一般由（树的整体形态一般由（）、）、（）和）和树根树根组成。组成。树的器官一般包括六个部分，请写出：树的器官一般包括六个部分，请写出：（）常见的观察方法有眼睛（常见的观察方法有眼睛（）、耳朵（）、耳朵（）、鼻子（）、鼻子（）用手（用手（）等）等，还可以借助（，还可以借助（）、（）、（）等）等工具进行观察，树皮我们还可以（工具进行观察，树皮我们还可以（）方法。）方法。树冠树冠树干树干根、茎、叶、花、果实和种子根、茎、叶、花、果实和种子看看闻闻听听摸摸尺子尺子放大镜放大镜拓印拓印课外延伸课外延伸1.1.请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，看它会怎样变化？把你的发现记入记录本中。看它会怎样变化？把你的发现记入记录本中。2.2.准备下节课的材料：准备下节课的材料：捡几种常见的小草捡几种常见的小草(狗尾草、三叶草狗尾草、三叶草)一条樟树枝和它的果实、叶片一条樟树枝和它的果实、叶片