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1、粤教粤科版 五年级下册 第一单元 身边的桥梁平直的桥梁 粤教粤科版 五年级下 课前问答同学们，你知道这是什么吗？思考：这是一座桥。思考：1：你观察到了什么？我看到了一座桥，旁边写着限重1.5吨。2：两个小朋友在讨论什么？他们在讨论增加桥的承重能力。3：有什么办法增强桥的承重能力呢？新知导入这座桥所能承受的重量好小哦！能不能想办法增强桥的承重能力呢？活动一 增强桥的承重能力新知讲解为方便行人和车辆通行，人们在江河湖海上修建了桥梁。桥梁必须具备一定的承重能力，才能让行人、车辆安全通行。活动一 增强桥的承重能力增强桥的承受能力。探究实验：新知讲解实验器材：纸若干、盒子、垫圈若干，实验步骤：活动一 增
2、强桥的承重能力新知讲解1、按照图示的方法用一张纸搭建一座桥。2、向搭建好的纸桥上一个一个的放铁环。3、通过改变纸的形状或厚度来改变桥的承受能力。4、记录不同类型的桥所能承载的铁环个数。小组讨论，动手实验。新知讲解活动一 增强桥的承重能力桥墩之间的距离要始终保持不变，通过改变桥梁的形状或厚度来观察桥的承重能力。新知讲解活动一 增强桥的承重能力观察记录：桥梁桥身承重（垫片个数）结论新知讲解活动一 增强桥的承重能力分享与交流：梁桥的承重能力与桥的厚度与形状有关。活动二 梁的作用新知讲解想一想，用什么方法使梁桥既能承重又能方便通行？模拟实验：使纸桥既能承重又方便通行。实验器材：实验步骤：1、按照小组讨
3、论的方案制作。2、边实验边记录实验现象。新知讲解活动二 梁的作用活动二 梁的作用纸若干、盒子、垫圈若干。设计一座纸桥：新知讲解活动二 梁的作用活动二 梁的作用新知讲解分享与交流：结论：可以在增强承重的结构上铺设平整的桥面，这样既能承重又方便行人和车辆通行。简答题。课堂练习因为它们都具有梁和桥面的结构。各式各样的梁桥拓展提高1、桥梁必须具备一定的承重能力，才能让行人、车辆安全通行。2、梁桥的承重能力与桥的厚度与形状有关。3、梁桥需要有桥面才能方便通行。课堂总结 平直的梁桥承重能力梁的厚度板书设计梁的形状梁的作用：增加桥的承重能力。梁桥是一种常见的桥梁类型，它们桥面平直，大多具有梁结构。观察身边哪
4、些桥属于梁桥？作业布置弯弯的拱桥 粤教粤科版 五年级下 课前问答梁桥的承重能力与桥的什么有关？思考：形状厚度梁有什么作用？梁有支撑桥面和承重的作用。思考：1：你观察到了什么？我在山丘中看到了一座桥。2：这座桥有什么特点？这座桥是弯弯的。3：为什么这座桥要建成拱形的呢？新知导入活动一 生活中的拱桥新知讲解 在山谷、丘陵、平原和水网密布的地区，人们建造了各式各样的拱桥。这些拱桥的结构有什么特点呢？新知讲解活动一 生活中的拱桥梁桥与拱桥在结构上有什么不同呢？比较活动一 生活中的拱桥新知讲解交流分享。梁桥的跨度比较小。拱桥的跨度比较大。活动一 生活中的拱桥新知讲解在跨度比较大的地方建梁桥需要很多桥墩而
5、且很不方便。拱桥能实现较大的跨度和较高的桥底高度。活动一 生活中的拱桥新知讲解在这个山谷中，为什么不建梁桥而建拱桥？因为山谷的跨度比较大，不方便建桥墩，而拱桥适合建在跨度比较大的地方。新知讲解活动二 拱的作用生活中的拱桥都有一个共同的特征，都有拱形结构，那这个拱有什么作用呢？模拟实验：拱桥拱的作用。实验器材：实验步骤：1、将盒子放在桌面上作桥墩。2、将纸平展展开作梁桥桥面。3、在桥面上放垫圈，直至桥面下榻。4、将纸拱起放在盒子中间，然后放垫圈，直至桥面下榻。5、做好实验记录。新知讲解活动二 拱的作用纸若干、盒子、垫圈若干。新知讲解活动二 拱的作用实验记录：实验方法承受垫圈的个数第一次第二次第三
6、次梁桥拱桥根据实验数据，说说你发现了什么？活动二 拱的作用新知讲解分享与交流：我发现拱桥的承重能力要比梁桥大很多。拱桥拱形的结构是为了增加承重能力的。如果把纸拱两端的“拱座”移开，拱的承重能力会变化吗？新知讲解活动二 拱的作用思考：新知讲解活动二 拱的作用对比实验：有拱座与无拱座的承重能力。实验器材：实验步骤：纸若干、盒子、垫圈若干。1、将盒子放在桌面上作拱座。2、将纸拱起放在盒子中间，然后放垫圈，直至桥面下榻。3、将拱座移开，然后放垫圈，直至桥面下榻。4、做好实验记录。新知讲解活动二 拱的作用实验记录：活动二 拱的作用新知讲解分享与交流：如果把拱座移开，拱桥就不能再承重了，拱座起到支撑拱桥的
7、作用。活动二 拱的作用新知讲解拱桥的结构简答题。课堂练习人们出于什么原因在此建拱形石桥？思考：因为这个河流跨度比较大，建拱桥比较方便，而且拱桥的承重能力大。各式各样的拱桥拓展提高赵州桥各式各样的拱桥拓展提高1、山谷、丘陵、平原和水网密布的地区适合建拱桥。2、拱桥的承重能力要比梁桥大。3、拱桥的拱座起到支撑作用。课堂总结 弯弯的拱桥板书设计拱形结构增加承重能力。小调查：拱桥的建设与周围的环境有关吗？作业布置专题探究：拼接拱桥 粤教粤科版 五年级下 课前问答拱桥有什么特点？思考：拱桥能实现较大的跨度和较高的桥底高度，且拱桥的承重能力很强。拱桥有哪些结构？拱桥有拱圈、拱脚和拱座等结构。思考：1：你观
8、察到了什么？我看到了一座石拱桥。2：这座石拱桥有什么特点？它是由一块块石头拼接而成的。3：为什么这座石拱桥不会塌呢？新知导入 在生活中，我们常常见到用各种材料建造的拱桥，例如木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。新知讲解木拱桥 在生活中，我们常常见到用各种材料建造的拱桥，例如木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。新知讲解石拱桥 在生活中，我们常常见到用各种材料建造的拱桥，例如木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。新知讲解混凝土拱桥 在生活中，我们常常见到用各种材料建造的拱桥，例如木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。新知讲解钢拱桥新知讲解 石拱桥是用石头建造的，因石头取材方便，深受人们的喜欢，
9、但受到的材料的限制，不能整一块的建造，往往人们会把大石头分割成小块，使用小块构件拼接出桥面下的拱圈。观察石拱桥拱圈上的石头,它们都有什么特点？提出问题新知讲解我发现有的石拱桥的由梯形小块拼接而成的。我发现有的石拱桥是由方形小块拼接而成的。新知讲解提出问题思考：把组成拱圈的这些石块做成方形好还是梯形好？新知讲解把方形小块构件连续拼接，可以制作出有一定承重能力的拱形结构。作出假设把梯形小块构件连续拼接，可以制作出有一定承重能力的拱形结构。新知讲解制定计划 根据设计，设计一个具有一定跨度的拱桥。参考以下要素制订完整、具体的计划，形成实验方案。1、选择合适的材料。2、根据跨度要求，确定合适的拱形结构。
10、3、根据确定的拱形结构，把材料切成大小和形状都合适的小块构件。4、将小块构件拼接成拱形结构。5、测试拱形结构是否具有一定的承重能力。新知讲解制定计划选择合适的材料：冬瓜或者萝卜、重物新知讲解制定计划根据跨度要求，确定合适的拱形结构：新知讲解制定计划根据确定的拱形结构，把材料切成大小和形状都合适的小块构件：模拟实验：用方形小块或梯形小块拼接拱圈。实验器材：实验步骤：1、按照计划，将切好的小块拼接成拱圈。2、将重物放在拼接好的拱圈上，直至拱圈下榻。3、记录实验数据。新知讲解数个方形小块冬瓜、数个梯形小块冬瓜、重物。搜集证据新知讲解搜集证据方形构件拼接的拱圈梯形构件拼接的拱圈新知讲解实验记录：实验方
11、法承受垫圈的个数第一次第二次第三次梯形拼接成的拱圈方形拼接成的拱圈根据实验数据，说说你发现了什么？搜集证据新知讲解分享与交流：我发现梯形的构建更容易拼接出一个拱圈，而且承重能力更强。得出结论简答题。课堂练习说一说，我们今天学习的“专题探究：拼接拱桥”有哪几大要素？答：主要有5大要素，依次为提出问题、作出假设、制定计划，搜集证据和得出结论。通过今天的学习，你知道了哪种形状的石块更容易拼接拱桥？答：我知道梯形的石块更容易拼接成拱桥，而且承重能力更强。各式各样的拱圈拓展提高各式各样的拱圈拓展提高1、生活中常见的各种材料建造的拱桥有木拱桥、石拱桥、混凝土拱桥和钢拱桥等。2、梯形的构建更容易拼接出一个拱
12、圈，而且承重能力更强。课堂总结 板书设计梯形的构建更容易拼接出一个拱圈，而且承重能力更强。专题探究：拼接拱桥方形构件拼接的拱圈梯形构件拼接的拱圈 课后用其它材料拼接一个拱桥，将拼接过程记录下来，与同学分享。作业布置巧用悬索 粤教粤科版 五年级下 课前问答我们在进行“专题探究”时一般要有哪几大要素？思考：主要有5大要素，依次为提出问题、作出假设、制定计划，搜集证据和得出结论。什么形状的小块更容易拼接成拱圈且承重能力更强？梯形小块更容易拼接成拱圈且承重能力更强。思考：1：你观察到了什么？我看到了一座跨度很大的桥。2：这座桥有什么特点？这座桥有很多悬索，而且吊着很多绳子。3：为什么建这座桥要吊那么多
13、绳子？新知导入活动一 把桥面吊起来新知讲解用缆索把桥面吊起来的桥叫做悬索桥。新知讲解这两所桥分别建在哪里？观察活动一 把桥面吊起来峡谷海面新知讲解为什么在峡谷或海面适合建悬索桥？活动一 把桥面吊起来因为在水流湍急、水面宽广的河流上，或者在峡、山谷中间都不易建桥墩，所以建悬索桥比较方便。思考：新知讲解活动一 把桥面吊起来观察悬索桥的结构，说说它是由哪些部分组成的？思考：桥塔悬索桥面长长的悬索可以将桥面吊起来。活动一 生活中的拱桥新知讲解悬索对桥面的承重起到什么作用呢？活动二 悬索的作用新知讲解 在古代，人们利用藤、竹等材料吊起桥面。如今，人们多采用受拉性能更好的钢索作为悬索。探究实验：使用悬索和
14、拆除悬索桥面的承重能力。实验器材：新知讲解悬索桥模型材料，砝码等。活动二 悬索的作用新知讲解实验步骤：1、用所给材料拼成一个有悬索的悬索桥。2、向悬索桥上逐个添加砝码。3、当桥面发生下榻时，记录砝码个数，并重复三次。4、再拼一个没有悬索的悬索桥。5、向悬索桥添加砝码直至桥面下榻，记录数据，重复三次。活动二 悬索的作用新知讲解实验记录：实验方法承受砝码的个数第一次第二次第三次平均值有悬索的悬索桥拆除悬索的悬索桥根据实验数据，说说你发现了什么？活动二 悬索的作用新知讲解分享与交流：我发现使用悬索的悬索桥承重能力要远远大于拆除悬索的悬索桥承重能力。悬索的作用是增大悬索桥的承重能力。活动二 悬索的作用
15、使用悬索时，能增大桥面的承重能力，且不易变形。新知讲解在悬索桥中，悬索和桥塔分别起了什么作用？讨论：桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。简答题。课堂练习将下图中悬索桥的结构补充完整。桥塔桥塔悬索悬索桥面（）（）（）（）（）斜拉桥拓展提高斜拉桥拓展提高斜拉桥倾斜的拉索直接拉住桥面。1、悬索桥的跨度大，主要由悬索、桥塔和桥面组成。2、桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。课堂总结 巧用悬索板书设计使用悬索时，能增大桥面的承重能力，且不易变形。模拟实验：用粗细不同的悬索或不同材料的悬索，桥面的承重能力会发生改变吗？设计实验来验证你的猜想。
16、作业布置桥梁里的框架 粤教粤科版 五年级下 课前问答悬索桥有哪些结构？思考：悬索桥由桥塔、悬索和桥面等部分组成。桥塔和悬索有什么作用？桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。桥塔悬索桥面思考：1：你观察到了什么？我看到了一座铁路桥梁。2：这座梁桥有什么特点？这座梁桥上有很多三角形的框架。3：为什么要设计这么多三角形框架呢？新知导入活动一 哪种形状最稳定新知讲解这些桥梁在结构上有什么共同之处？思考：这两座桥都有框架结构。新知讲解在桥梁里加入框架活动一 哪种形状最稳定怎样可以使铁路桥梁既稳固又有很强的承重能力呢？思考：新知讲解这些框架里有哪些基本形状？桥梁的稳固性与这些
17、形状有关吗？这些框架里都有三角形形状，它与桥梁的稳固性有关。思考：活动一 哪种形状最稳定新知讲解活动一 哪种形状最稳定探究实验：探究哪种形状最稳定。实验器材：竹签、橡皮筋等。实验步骤：1、用牙签和橡皮筋先拼成一个三角形的形状。2、用手压一压、拉一拉这个形状，观察是否稳定。3、再用牙签和橡皮筋拼成一个四边形。4、用手压一压、拉一拉这个形状，观察是否稳定。5、用同样的方法拼成其他的形状，记录实验现象。新知讲解活动一 哪种形状最稳定新知讲解活动一 哪种形状最稳定实验记录：形状三角形四边形拉一拉压一压我的发现三角形的框架更加稳固。活动二 框架结构的秘密新知讲解钱塘江大桥是由桥梁专家茅以升主持设计的钢铁
18、框架桥。它是我国自行设计、建造的第一座双层公路、铁路两用桥。钱塘江大桥新知讲解活动二 框架结构的秘密你能参照钱塘江大桥的结构，用竹签和橡皮筋制作立体框架吗？新知讲解活动二 框架结构的秘密这个立体框架模型有什么缺点呢？新知讲解这个立体结构基本形状都是四边形，承重能力差，容易变形。怎样才能使这个立体结构变得更加稳定呢？活动二 框架结构的秘密新知讲解活动二 框架结构的秘密尝试用不同的方法加固制作好的立体框架，记录哪种方法能让它更稳固。加固前加固后加固办法拉一拉压一压承重情况我的发现新知讲解活动二 框架结构的秘密加固方案：新知讲解在立体框架中加入三角形，能明显增强框架稳固程度。活动二 框架结构的秘密
19、三角形具有稳定性，立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。简答题。课堂练习生活中还有哪些地方运用了三角形呢？三脚架生活中的框架结构拓展提高埃菲尔铁塔建筑工地的塔吊拓展提高生活中的框架结构房屋的房架高压线架线塔1、在桥梁里加入框架，可以使铁路桥梁既稳固又有很强的承重能力。2、三角形具有稳定性，立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。课堂总结 桥梁里的框架板书设计三角形具有稳定性，立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。实践：观察生活中各种类型的钢塔，模仿其结构，尝试利用牙签、胡萝卜等材料搭一座牙签塔。看谁搭的牙签塔既高又稳固。作业布置设计与制作：我的小桥 粤教粤科版 五年级下 课前问
20、答铁路桥梁都具有什么结构？思考：铁路桥梁都具有框架结构。什么形状的框架结构最稳定？它有什么作用？三角形的框架最稳定，立体框架中的三角形结构能增强框架的稳固程度。思考：1：你观察到了什么？我看到了一些工人在建桥。2：我们前面认识了哪些类型的桥？我们前面认识了梁桥、拱桥、框架桥和悬索桥。3：你知道这些桥都是怎么建的吗？新知导入你知道这是我国哪座著名的大桥吗？港珠澳大桥新知导入新知讲解任务桥梁设计招标书招标人东莞市建设局设计单位设计人项目概况建造一座桥梁用于连接东莞市石排镇和惠州市园洲镇。制作模型要求跨度至少50cm，能承重至少3个砝码的重量。新知讲解首先确定小组要制作桥梁的类型。设计拱桥悬索桥梁桥
21、框架桥新知讲解其次要确定使用的材料。设计吸管若干剪刀透明胶棉线牙签新知讲解小组交流讨论，画出设计图。设计新知讲解制作1、制作桥梁模型的构件。制作流程：2、用适当的方法把各个构件组装在一起。3、对桥梁模型进行整体的调整和美化。新知讲解温馨提示1、组员分工合作，做到每个人都有任务，不浪费时间。2、先讨论方案，再完成设计图。3、画设计图时要标明桥梁的尺寸，并标清楚桥梁各部分所使用的材料。4、时间:15分钟。制作新知讲解测试对桥梁模型进行测试，看看是否达到设计要求。测试：新知讲解测试要测试哪些项目？怎样测试才科学？要测试桥梁是否能承受一定的重量；还要测试桥梁的跨度是否达到50cm。新知讲解测试1、测试
22、桥梁是否能承受一定的重量。测试：在加放重物时，应该慢慢增加重量。增加到500克重物而桥没有发生明显的变形，就成功了！新知讲解测试2、测试桥梁的跨度是否达到50cm。测试：用直尺测量桥梁的跨度，在50cm就成功了！新知讲解评价与改进 展示自己制作的桥梁模型，介绍其类型、结构、用途等，并相互评价。根据评价意见，对桥梁模型进行改进。简答题。课堂练习1、在“设计与制作”活动中，要有哪几大要素？答：在“设计与制作“活动中，要有五大要素，分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。2、桥梁按结构分，主要可以分为哪几类？答：按结构分主要可以分为四大类，分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。科学阅读拓展提高阅读”我国的桥梁“1、按结构分主要可以分为四大类，分别是梁桥、拱桥、悬索桥和框架桥。2、在”设计与制作“活动中，要有五大要素，分别是任务、设计、制作、测试和评价与改进。课堂总结 设计与制作：我的小桥板书设计任务设计制作测试评价与改进制作：课后利用其他材料进行制作小桥，并将小桥加以改进，有更多用途。作业布置