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1、李中国人第第一一課課第第第第1 1 1 1单元单元单元单元 小李赴日小李赴日小李赴日小李赴日 重点单词重点单词 基本课文基本课文 语法句型语法句型 会话练习会话练习李中国人 重点单词重点单词接在名接在名词词、地名后、地名后读读人人接在接在动词动词性名性名词词、数、数词词后后读读例：三人例：三人 重点单词重点单词学生学生小学生小学生（小学生）（小学生）中学生中学生（中学生）（中学生）高校生高校生（高中生）（高中生）大学生大学生（大学生）（大学生）大学大学院院生生（大学生）（大学生）留学生（留学生）留学生（留学生）重点单词重点单词会社員会社員:表示一种表示一种职业职业，意思是，意思是“公司公司职员
2、职员”“”“在公司工在公司工作的人作的人”，所以在介，所以在介绍绍某人的某人的职业职业或者填写履或者填写履历时应历时应使用会社員。使用会社員。社員社員:表示具体所属，一般在所属的公司明确的句子中表示具体所属，一般在所属的公司明确的句子中使用。使用。例例:彼社員。彼社員。社員会社員社員会社員 重点单词重点单词/是由是由变变化而来的。在化而来的。在现现代日代日语语中被中被视为视为最最标标准的第一人称代准的第一人称代词词，使用率很高。的，使用率很高。的语语气比气比更更郑郑重。在口重。在口语语中，男孩子多使用、而中，男孩子多使用、而女孩子女孩子则则喜喜欢欢用。另外，日用。另外，日语语中第一人中第一人称
3、代称代词词往往被省略。往往被省略。重点单词重点单词君君()前前()一般用于同一般用于同辈辈之之间间、长辈对长辈对晚晚辈辈、上司上司对对下属、妻子下属、妻子对对丈夫等的称呼。晚丈夫等的称呼。晚辈对长辈辈对长辈、下属下属对赏对赏析不使用。女性析不使用。女性对对丈夫以外的成年男性更丈夫以外的成年男性更不宜使用，否不宜使用，否则则会被会被误误会会为为夫妻或情人关系。君夫妻或情人关系。君一般一般为为男性男性对对同同辈辈或晚或晚辈辈的称呼。而前只的称呼。而前只能用于指称比自己地位低或者比自己年能用于指称比自己地位低或者比自己年龄龄小的人，小的人，并含有并含有轻视轻视的的语语气，要注意使用范气，要注意使用范
4、围围。重点单词重点单词并不都是表示肯定回答。很多并不都是表示肯定回答。很多场场合是用来表示合是用来表示应应答。在表示答。在表示应应答答时时，除了以外，除了以外，还还有有等。但它等。但它们们的正式程度不及的正式程度不及。的。的连连用可以表示用可以表示“行了，行了，不要不要唠唠叨了叨了”的意思。的意思。在在表示表示否定回答否定回答时时，除了，除了还还可以使可以使用用等。但他等。但他们们所表示的正式程所表示的正式程度度递递减，减，应应区分区分对对象来使用。象来使用。重点单词重点单词:称呼称呼别别人人时时,不分男女不分男女,都在其姓后面加。都在其姓后面加。例例:李張林弥生李張林弥生注注:自已姓氏后不加
5、。自已姓氏后不加。:在小孩子的名字后面加上在小孩子的名字后面加上,是是亲亲昵的称昵的称呼。呼。例例:太郎丸子太郎丸子本课本课重点重点lX XY Y 肯定式肯定式 X XY Y 否定式否定式 X XY YlX XS SY YlX XY Y予備知識予備知識予備知識予備知識u日语词性分类日语词性分类日语的词类称为日语的词类称为品詞品詞。它按照意义，形态和句它按照意义，形态和句中的作用可以分为两大类：中的作用可以分为两大类：独立词独立词（有语法功能，具有（有语法功能，具有独立的意义）和独立的意义）和附属词附属词（只有语法功能，没有独立的意（只有语法功能，没有独立的意义）义）独立词独立词又包括：有词尾变
6、化的又包括：有词尾变化的用言用言用言用言（动词，（动词，类形类形容词，容词，类形容词）以及没有词尾变化的类形容词）以及没有词尾变化的体言体言体言体言（名词，（名词，代词，数词），副词，连体词，接续词和叹词。代词，数词），副词，连体词，接续词和叹词。附属词附属词包括有词尾变化的助动词和没有词尾变化的包括有词尾变化的助动词和没有词尾变化的助词。助词。类形容词也称为类形容词也称为形容動詞或形容詞形容動詞或形容詞予備知識予備知識予備知識予備知識-助詞助動詞助詞助動詞助詞助詞助詞助詞用来粘附在独立用来粘附在独立用来粘附在独立用来粘附在独立词词词词，词组词组词组词组或句子之后，起表或句子之后，起表或句子之
7、后，起表或句子之后，起表明其相互明其相互明其相互明其相互间间间间的关系，或增添一定意的关系，或增添一定意的关系，或增添一定意的关系，或增添一定意义义义义或或或或语语语语感等作用。感等作用。感等作用。感等作用。没有形没有形没有形没有形态变态变态变态变化，不能化，不能化，不能化，不能单单单单独构成句子成分。按其作用的独构成句子成分。按其作用的独构成句子成分。按其作用的独构成句子成分。按其作用的不同，可以分不同，可以分不同，可以分不同，可以分为为为为：格助：格助：格助：格助词词词词，并列助，并列助，并列助，并列助词词词词，接，接，接，接续续续续助助助助词词词词，副，副，副，副助助助助词词词词，终终终
8、终助助助助词词词词。助助助助动词动词动词动词主要接在以主要接在以主要接在以主要接在以动词为动词为动词为动词为主的用言后，从主的用言后，从主的用言后，从主的用言后，从时态时态时态时态等等等等方面予以方面予以方面予以方面予以补补补补充，或增添各种表示充，或增添各种表示充，或增添各种表示充，或增添各种表示陈陈陈陈述的意述的意述的意述的意义义义义。不能独。不能独。不能独。不能独立使用。立使用。立使用。立使用。uu日语句子类型主要有四种：日语句子类型主要有四种：日语句子类型主要有四种：日语句子类型主要有四种：pp判断句判断句判断句判断句以体言作谓语。以体言作谓语。pp描写句描写句描写句描写句以形容词或者
9、形容动词作谓语。以形容词或者形容动词作谓语。pp存在句存在句存在句存在句以表示存在的动词作谓语。以表示存在的动词作谓语。pp叙述句叙述句叙述句叙述句以动词作谓语。以动词作谓语。日语句子分类日语句子分类uu判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句判断事物是什么或不是什么的句子叫判断句。在句法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是什么法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是什么法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是什么法上，事物是句子的主语部分，而判断事物是什么或不是什么的部分是谓语部分。或不是什么的部分
10、是谓语部分。或不是什么的部分是谓语部分。或不是什么的部分是谓语部分。uu判断句判断句判断句判断句中的肯定式：中的肯定式：中的肯定式：中的肯定式：。是是是是。uu判断句判断句判断句判断句中的否定式：中的否定式：中的否定式：中的否定式：。不是不是不是不是。uu判断句判断句判断句判断句中的疑问式：中的疑问式：中的疑问式：中的疑问式：。是是是是吗？吗？吗？吗？（请参阅文型（请参阅文型（请参阅文型（请参阅文型1 1、2 2、3 3）判断文判断文uu话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部分话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部分话题是一句话的中心事项或范围，是后项谓语部分话题是一句话的中心事项或范
11、围，是后项谓语部分着重要说明的对象着重要说明的对象着重要说明的对象着重要说明的对象。uu提示助词提示助词提示助词提示助词表示话题，可以提示各种句子成分。表示话题，可以提示各种句子成分。表示话题，可以提示各种句子成分。表示话题，可以提示各种句子成分。读作读作读作读作。本课主要学习。本课主要学习。本课主要学习。本课主要学习接在体言后面表示话接在体言后面表示话接在体言后面表示话接在体言后面表示话题的用法。题的用法。题的用法。题的用法。助詞助詞話題話題uu属于敬体断定助动词，表示某个事物或状属于敬体断定助动词，表示某个事物或状属于敬体断定助动词，表示某个事物或状属于敬体断定助动词，表示某个事物或状态的
12、判断。态的判断。态的判断。态的判断。是判断句的标志性谓语是判断句的标志性谓语是判断句的标志性谓语是判断句的标志性谓语。uu的否定形式为的否定形式为的否定形式为的否定形式为。注：注：注：注：“”的的的的“”，在口语中有，在口语中有，在口语中有，在口语中有时会发成时会发成时会发成时会发成“”。丁寧断定助動詞丁寧断定助動詞uu终助词终助词终助词终助词接在体言或活用词的终止形的后面，接在体言或活用词的终止形的后面，接在体言或活用词的终止形的后面，接在体言或活用词的终止形的后面，表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当于汉语表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当于汉语表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当
13、于汉语表示疑问，反问，自问，感叹等于其，相当于汉语中的中的中的中的“吗吗吗吗”。读作。读作。读作。读作。uu肯定回答肯定回答肯定回答肯定回答、学生、学生、学生、学生。、。、。、。、。uu否定回答否定回答否定回答否定回答、学生、学生、学生、学生。、。uu如果如果如果如果不知道答案，也可以不知道答案，也可以不知道答案，也可以不知道答案，也可以回答回答回答回答。終助詞終助詞疑問疑問练习练习我不是中国人。我不是中国人。我不是学生。我不是学生。我不是留学生。我不是留学生。你不是日本人。你不是日本人。中国人。中国人。学生。学生。留学生。留学生。日本人。日本人。练习练习小李不是学生。小李不是学生。森先生不是留学生。森先生不是留学生。田中不是留学生。田中不是留学生。小王不是留学生。小王不是留学生。李学生。李学生。森留学生。森留学生。田中留学生。田中留学生。王留学生。王留学生。练习练习1韓国人。韓国人。研修生。研修生。2人。人。北京旅行社社員。北京旅行社社員。练习练习东东京京大大学学的的留留学学生生 東東京京大大学学留留学学生生 日日本本的的旅旅行行社社 日日本本旅旅行行社社 旅旅行行社社的的职职员员 旅旅行行社社社社員員小小野野女女士士的的书书小野本田田中中先先生生的的行行李李田中荷物（）森森先先生生的的朋朋友友森友達（）中中国国的的企企业业中国企業