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1、有有备备无患无患 科学复科学复习习 决决胜胜中考中考 初三语文备课组初三语文备课组叶茂盛叶茂盛2019年年5月月“凡事预则立，不预则废。”礼记中庸PART THREE 说明文阅读中考考情速递【考情总结】年份、篇目题号、分值常考知识点2018年廊亭桥2016年瓷板上的中国书画2014年扇子2011年太阳风暴对地球的影响有多大?说明对象及特征16题(1)(4分)17题(3)(2分)20题(4分)信息提取与概括16题(2)(4分)17题(1)(2)(4分)19题(2分)23题(3分)、26题(3分)内容理解与概括19题(3分)24题(3分)分析说明顺序分析说明方法17题(3分)18题(4分)21题(
2、3分)品味说明语言18题(3分)22题(4分)25题(2分)把握标题的作用22题(2分)中考考情速递【考情总结】(1)考查形式:近8年来,江西省2011年、2014年、2016年、2018年考查了说明文,考查形式有简答题、填空题、判断题三种形式,题量为45道,分值均为1314分。(2)选材内容:多从传统文化、科技前沿、环境保护、自然奥秘、生活热点等方面进行选择,而且对传统文化选材情有独钟,选文在10001500字。中考考情速递【考情总结】(3)考点分布:江西近8年说明文的考查点中,说明要素的基本考点属于高频重点考点,其他淡化文体类考点出现频率较低,主要是信息提取与概括、内容理解与概括这两个考点
3、,考查的是对内容的基本理解,对信息的有效掌握。(4)备考提醒:虽然江西的说明文和议论文考查呈现轮替的规律,但并非绝对规律,因此2019年说明文的备考不容轻视。【阅读攻略】考场上说明文的阅读方法在考场短暂的时间内,要做到迅速地阅读说明文,准确解答问题,考生就一定要在考前进行读通文本训练、审题训练和答题模式训练。一、三读文本 慎重作答泛读:快速浏览,了解大意。因考场上时间宝贵,不可能像平时那样慢慢地读,快速浏览的目的是整体把握文本的主要内容,明确说明对象,正确把握文章的思路,知道文章的结构精读:锁定区域,精读章节。题目问什么或者要求什么,就重点锁定什么,精读什么。顺手标画出一些时间词和修饰、限制作
4、用的词语,以更好地品析说明文语言的准确严密性。寻读:这是对前两次阅读的深化,就是根据全文的意思和题目的要求,再次深入文本去追寻,看看精读的标画有没有遗漏,顺便考虑答题思路,准确作答。考点技法突破二、审清题干 把握要求第一遍读题,我们到文中捕捉到的“答案信息”只是一个“毛坯子”,需要根据题意反复思量,精心加工:答案的内涵、外延与题目的要求是否一致?我们的答案跟出题人想考查的说明文知识点的答题技巧是否吻合?我们的答案是否始终围绕文章的整体意思切题作答?在题目和答案之间徘徊思考的过程就是审题。精心审题可以让我们赢得高分。三、准确表述,灵活回答前两点如能做好,就已胜利在望,但如果在表述上略有不慎就可能
5、前功尽弃。表述要准确,就是将前面通过阅读确定的答案以准确的语言表达出来,要求做到准确、简洁、灵活。准确是答题最重要的要求,语言再漂亮,不准确也绝不会得分。在准确的前提下,还需要简洁。答题的语言不在多少,而在于考点技法突破是否准确和简洁。所谓灵活,就是在答题时不能死板地套用平时背下来的答题模板,例如说明方法举例子,很多考生感觉似曾相识:答题时老师给的答题模板就成了“救命草”答:运用举例子的说明方法,举了两个事例,使说明的道理更加具体直观,有说服力。至于举了什么例子,说明什么道理,完完全全抛却脑后。这种“似曾相识之感”,害了一大批“懒”学生。因此即使考试的题目与平时做过的某道题差不多,也要细致分析
6、,联系原文灵活回答。考点技法突破第1讲对象、信息、方法、语言 真题体验 2018江西 阅读下面文章,完成问题。(14分)廊亭桥陈从周廊“别梦依依到谢家,小廊回合曲阑斜。”一千多年前的唐诗,就点出了廊在庭院中的妙用。我国古代建筑的单体与单体之间,必依靠廊来进行联系,才能成为一个整体。在园林等风景区,则更是因地制宜,巧于安排,构筑了曲直、高低、爬山、临水等多种式样的廊、考点技法突破1.根据文章内容,回答问题。(8分)【考点一】说明对象及特征 (4年3考)(2014、2016、2018年考查)(1)园林等风景区中的廊、亭、桥各有怎样的作用?它们在形式上有什么共同特点?(4分)【考点二】信息提取与概括
7、 (4年4考)(2)廊的运用有哪些原则?亭之美体现在哪些方面?(4分)【审题指导】1.常见题型(1)这篇文章的说明对象是什么?(2)本文围绕说明对象介绍了哪些内容?(3)概括说明被说明对象有哪些特征。(4)找出文中最能概括说明对象特点的词语或句子。2.辨识标志题干中有“说明对象”“特征”等字眼。考点1说明对象及特征【答题思路】1.如何找准说明对象(1)看题目,不少说明文题目本身就表示说明对象。有的标题直接表明说明对象,如课文中国石拱桥。(2)观首段。题目没有表明说明对象时,甚至有时文章没有题目时,那么我们就要看文章的第一段,在第一段的结尾处往往会点出文章的说明对象。(3)找结尾段。有时文章标题
8、与首段找不出说明对象时,作者会在文章的结尾处揭示文章的说明对象,所以要十分关注这些重要的段落。(4)抓关键句。有些说明文除了在文章开头、结尾处易出现说明对象外,还往往利用一些段首的中心句或段尾的总结句来点明文章的说明对象。要在通读全文的基础上,找到这些句子,进而把隐含在文中的说明对象凸现出来。(5)归纳总结。如果以上的方法都不可行,那么这时候,只能研读全文,逐段分析、归纳、总结,最后确定说明对象。2.怎样概括说明对象的特征第一,看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。第二,抓住文段中的段落和层次,采取逐层逐段地加以归纳概括的方法,或从中心句抓住关键词语加以整理。第三,一般情况下,文段的开头(或各
9、段的第一句)和结尾(或各段的最后一句)往往说明了对象的特点。第四,不少文章中有集中陈述说明对象特征的语句,阅读时必须抓住它。第五,也有在过渡的句子中有具体的概括,一般用“不但,而且”这样表示递进关系的句子。【审题指导】1.常见题型(1)“是什么”:某段中的“”是什么?某段中“这”“那”“某个”指代什么?文本中与的区别是什么?(2)“有什么”:有哪些优势?有哪些特征?不这样做,有哪些不良行为或结果出现?(3)“为什么”:围绕某一问题,筛选产生的原因或者形成的条件。为什么要保护“”?(4)补全行文思路:准确提取信息,补全制作过程(实验步骤)。考点2信息提取与概括2.辨识标志(1)题干中有明显的区域
10、指向词:“某节”“某句”“某结论”、某节中“这、那、某个”等。(2)题干中大都隐含着指向筛选区域的词:例如原因、形成条件、优势劣势、影响、证据、过程、区别等。【答题步骤】第一步:圈画指向意义的词,搜索答题区域。第二步:圈画答题区域中重点词句。第三步:摘原句作答;原句琐碎,根据题干要求,将提取的信息进行优化、归纳、整合,最后根据分值,用恰当简洁的语言答出要点。(一般一点1分。)【答题模板】“是什么”一类问题:是“有什么”一类问题:有特征(优势)“为什么”一类问题:之所以原因是【考点三】说明方法及作用 (4年3考)(2014、2016、2018年考查)2.文章多处运用了举例子的说明方法,请选一处具
11、体分析其作用。(3分)【答案】示例一:在介绍亭时,以北京景山五亭、苏州拙政园的扇面亭为例,具体说明了亭在园林等风景区中的“点景”与“引景”作用,增强了文章的说服力。示例二:在介绍桥时,以苏州拙政园曲桥为例,具体说明“桥引人随”的作用,增强了文章的说服力。【审题指导】1.常见题型(1)选文运用的最主要的说明方法是什么?有什么作用?(2)从说明方法的角度,简要分析第段画线句的表达作用。(3)文中画线句运用了什么说明方法?有何作用?(4)第段画线句子运用了哪几种说明方法?有什么作用?(5)选择文中所用说明方法正确或错误的一项。2.辨识标志(1)题干中有“说明方法”“作用”等字眼。(2)文中有“最主要
12、”“哪种”“哪些”“画线句”等字眼。考点3说明方法及作用【答题思路】说明方法,是写说明文时用简明扼要的语言把事物的实际情况恰如其分地表述出来的方法。解答说明方法及其作用的题目,首先要了解常见的说明方法的主要特点,做到能知晓、辨识说明方法,如举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用。然后根据文段内容分析判断,一般而言指出说明方法之后问“有什么作用”,因为不同的说明方法在表达上有所区别,因此回答上要注意用语的规范性。辨析说明方法,主要的失误有:说明方法和修辞方法混淆,如把“打比方”说成“比喻句”;下定义与作诠释区分不清;打比方与作比较混淆;综合运用了多种说明方法的,会漏
13、写等。【答题模板】本句用了的说明方法,生动形象(具体直观、深入浅出、科学准确)地说明了(说明内容),使读者。【考点四】品味说明语言 (4年3考)(2011、2014、2018年考查)3.文中大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味,试简要分析。(3分)【答案】如介绍廊时,用了“廊引人随,水石其间,移步换影,幅幅成图”等四字短语,准确地概括了廊在园林中所起的作用,用语典雅,富有韵味。【解析】这道题考查赏析语言特点的能力。题目已经给出了本文语言的一个特点:大量的四字短语,不仅概括力强,而且使文章的语言典雅而富有韵味。我们只要举出例子做简要分析就可以了。如“小亭临流,静观自得。笠
14、亭如盖,半枕山腰”,描写扇面亭“点景”“引景”的作用特点,四字短语,简练典雅,蕴含丰富,韵味十足。【审题指导】1.常见题型一、判断说明文语言的准确严密性题型(1)某段画线句加点词有何作用?(2)某段加点词去掉好不好?为什么?(3)某段加点词能否用括号中的词替换?为什么?二、判断说明文语言的生动形象性题型画线句用了什么修辞?有什么样的表达效果?考点4品味说明语言2.辨识标志(1)题干中有指向语言赏析的标志,加点词(画线句)的作用(表达效果)。(2)题干中加点词多是定语、状语、补语等限制成分,赏析语言的准确严密性;画线句多用修辞,赏析语言的生动活泼。3.审题要点(1)审清题目是要求谈加点词表达效果
15、,还是去掉或替换该词后的语义变化。(2)题干中要求从哪个角度赏析:限制的是词还是修辞。(3)准确严密性:一般表示对时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面进行限制且表达准确无误。(其标志性词语见小贴士表格)(4)生动形象性:语言比较轻松活泼、风趣幽默,常用比喻、拟人等修辞方法进行描摹。【小贴士】判断说明文语言准确严密性的标志性词语分类表格分类标志性词语表时间当时、刚刚、迄今、目前、自古以来表范围一切、部分、全部、完全、所有的表程度严重、比较、几乎、相当、更、最、很大程度上表估计大约、可能、也许表频率经常、常常、通常、一般表数量大量、许多表信息来源科学研究表明、实验结果发现、据记载表概数十几、几
16、十、差不多、一两个【答题步骤】(1)准确严密性题型“三步”或“四步”走:去掉或者替换类题型“四步走”。第一步“表态”:能不能删掉或者替换。第二步“解释”:解释这个词语的含义,判断它在句子中对时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面的限制。第三步“比较”:放入原句,比较删去(替换)这个词和没删掉(替换)的区别。第四步“总结”:这个词体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。理解词语含义类题型“三步走”。第一步“解释”:同上。第二步“放入”:把解释放入原句分析效果。第三步“总结”:同上。(2)生动形象性题型“三步”走:第一步“修辞”:判断画线句使用的比喻、拟人、排比、对比、对偶等修辞。第二步“公式
17、”:使用修辞格的公式,重点落笔在说明对象的特点上。第三步“总结”:使说明的道理更加活泼生动(风趣幽默),体现说明文语言的生动形象性。【答题模板】模板一:(准确严密性题型“四步”)答:不能。“”词是意思,在文中限制。删掉(替换)后意思就变成了,显得不准确。用“”词说明了,体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。模板二:(准确严密性题型“三步”)答:“”词是意思,在文中限制,“”词说明了,体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。模板三:(生动形象性题型“三步”)答:运用了修辞,写出了的特点,使说明的道理更加活泼生动(风趣幽默),体现了说明文语言的生动形象性。【审题指导】1.常见题型(1)选文是
18、如何按照时间顺序来介绍的?请简要说明。(2)选文是如何按照逻辑顺序来介绍的?请简要说明。(3)选文(或某个段落)是按什么说明顺序进行说明的?2.辨识标志(1)题干中有“说明顺序”“时间顺序”“逻辑顺序”等字眼。(2)题干中有“如何按照”“简要说明”“调换”等字眼。考点5分析说明顺序【答题思路】1.根据说明文的类型做出判断:说明文分为事物说明文和事理说明文。说明事物的文章常采用时间顺序和空间顺序;说明事理的文章常采用逻辑顺序。2.根据说明对象的特点做出判断:介绍事物的特征、种类、成因、功用等,一般用逻辑顺序;说明事物的发展变化过程,一般用时间顺序;说明事物的形状、构造,一般用空间顺序。3.根据说明语言标志做出判断:时间性词语标示出说明文的时间顺序。如“以前”“如今”、朝代、具体的年、月、日等。方位词标示出说明文的空间顺序。如上下、前后、左右、东南西北等。关联性词语标示出说明文的逻辑顺序。例如,“因为”“因此”一般标示层次间的因果关系;“首先”“其次”一般标示层次间的主次关系。【答题模板】本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理,便于读者理解。