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1、第5单元 认识人民币(1)一、情境引入一、情境引入看一看,小朋友看一看,小朋友们都在做什么?们都在做什么?我要买两个练习本和一个我要买两个练习本和一个铅笔盒,一共多少钱?铅笔盒,一共多少钱?我们平时不要乱花钱。我们平时不要乱花钱。可以把钱存起来,养可以把钱存起来,养成勤俭节约的好习惯。成勤俭节约的好习惯。我想玩碰碰船,我想玩碰碰船,需要多少钱?需要多少钱?阿姨,我买一份晚报。阿姨,我买一份晚报。买东西时要用到钱,我们买东西时要用到钱,我们国家的钱叫人民币。国家的钱叫人民币。绿色圃中小学教育网http:/二、探究新知二、探究新知(一)认识(一)认识1元以内的人民币元以内的人民币你认识这些人民币吗
2、?你认识这些人民币吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/二、探究新知二、探究新知(一)(一)认识认识1元以内的人民币元以内的人民币1分分2分分5分分1元元1角角5角角人民币的单位有人民币的单位有元、角、分。元、角、分。绿色圃中小学教育网http:/想一想,这些人民币可以怎样分类?二、探究新知二、探究新知(二)人民币单位之间的进率(二)人民币单位之间的进率元和角之间有元和角之间有什么关系?什么关系?人民币的单位有元、角、分。人民币的单位有元、角、分。你们知道元、角、分之间有什你们知道元、角、分之间有什么关系吗?么关系吗?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网h
3、ttp:/二、探究新知二、探究新知(二)人民币单位之间的进率(二)人民币单位之间的进率角和分之间有角和分之间有什么关系?什么关系?绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/127825221.写出下面的钱数。写出下面的钱数。三、知识运用三、知识运用绿色圃中小学教育网http:/三、知识运用三、知识运用1012410502.怎么想呢?怎么想呢?20分就是分就是2个个10分,分,1个个10分分是是1角,角,2个个10分是分是2角。几个角。几个10分就是几角。分就是几角。1元元10角,角,5元里有元里有5个个10角,就是角,就是50角。角。几元就是几十角。几元就是几十角。40角就是角就是4个个10角,角,1个个10角角是是1元,元,4个个10角是角是4元。几个元。几个10角就是几元。角就是几元。绿色圃中小学教育网http:/四、布置作业四、布置作业作业:作业:第第55页页练习十二练习十二,第第14题题。绿色圃中小学教育网http:/