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4、精彩的局部重点进行表现。(2)“(2)“梦梦”的色彩。的色彩。美美丽丽的的梦梦,色色彩彩斑斑斓斓;离离奇奇的的梦梦,色色彩彩夸夸张张,对对比强烈。比强烈。义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册学生练习同同学学们们:离离开开习习惯惯的的思思路路,探探究究荒荒诞诞的的迷迷宫宫,思思维维活活跃跃的的小小朋朋友友,才才做做奇奇怪怪的的梦梦。可可以以幻幻想想出出自自己己最最奇奇怪怪、印印象象最最深深的的梦梦,也也可可以以编编造造出出动动物物的的梦梦。用用创创新新的的思思想想,画出最奇怪的梦吧!画出最奇怪的梦吧!义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 7册册84、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。85、生活不是林黛玉,不会因为忧伤而风情万种。86、唯有行动才能改造命运。87、即使行动导致错误,却也带来了学习与成长;不行动则是停滞与萎缩。88、光说不干,事事落空;又说又干,马到成功。89、对于每一个不利条件,都会存在与之相对应的有利条件。90、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏,只等着我们去挖掘。91、要成功,不要与马赛跑,要骑在马上,马上成功。