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1、微课设计借物喻人 -以落花生为例遵义市播州区洪关苗族乡臻坚民族学校 李再霞想一想：什么是借物喻人呢？想一想：什么是借物喻人呢？借物喻人就是借某一事物事物的特点特点，来比喻人人的一种品格品格。借借物喻物喻人人特特点点品格 种花生种花生收花生收花生 议花生议花生人要做有用的人，不人要做有用的人，不人要做有用的人，不人要做有用的人，不要做只讲体面，而对要做只讲体面，而对要做只讲体面，而对要做只讲体面，而对别人没有好处的人。别人没有好处的人。别人没有好处的人。别人没有好处的人。父亲说：父亲说：“花生花生的好处很多，有一样最的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像可贵：它的果实埋在地里，不像桃子
2、桃子、石石榴榴、苹果苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高那样，把鲜红嫩绿的果实高高 地地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。起来才知道。”埋在地里埋在地里高高地挂在枝头高高地挂在枝头矮矮地长在地上矮矮地长在地上鲜红嫩绿鲜红嫩绿一见就生爱慕之心一见就生爱慕之心挖起来才知道挖起来才知道 位置位置外表外表 印象印象 父亲接下去说：父亲接下去说：“所以你们要像花生，所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。它虽然不好
3、看，可是很有用。”我说：我说：“那么，人要做有用的人，不要那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人了。做只讲体面，而对别人没有好处的人了。”父亲说：父亲说：“对，这是我对你们的希望对，这是我对你们的希望”通过上面的学习，可以总结通过上面的学习，可以总结“借物喻人借物喻人”的特点的特点 一是一是事物的特点事物的特点，要与人的品格要与人的品格有相似之处，让人读了有相似之处，让人读了文章，能清楚地认识到文章，能清楚地认识到借物要说明什么借物要说明什么，赞誉怎样的人赞誉怎样的人。二是从二是从赞物赞物到到颂人颂人两者之间往往有关联性的句子。两者之间往往有关联性的句子。举例举例 无私奉献 任劳任怨实际运用实际运用 下面请你想一想看到这些事物，你又想到了哪些人的品质呢？蚂蚁 小草 粉笔 在以后的作文中在以后的作文中，无论写人记事还是写景状物，无论写人记事还是写景状物，正确运用借物喻人的方法，正确运用借物喻人的方法，可以使文章立意更深可以使文章立意更深远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现远，表情达意更含蓄；可以大大增强文章的表现力和感染力。力和感染力。谢谢