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1、山东省山东省 20232023 年教师资格之中学教育知识与能力考试年教师资格之中学教育知识与能力考试题库题库单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（）。A.复述策略B.精细加工策略C.模式再认策略D.组织策略【答案】D2、经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动。谁认真听讲，谁玩手机，谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？()A.思维品质B.注意品质C.意志品质D.个性品质【答案】B3、苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。A.教学过程最优化理论B.认知结构理论C.教学与发展理论D.全面发展的教育理
2、论【答案】D4、在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()A.开始部分B.结尾部分C.中间部分D.开始和结尾部分【答案】D5、（2021 年下半年真题）在当代教育学理论发展过程中，心理学家布卢姆提出了A.教学目标分类理论B.教学过程最优化理论C.教学与发展D.教学特殊认识理论【答案】A6、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。A.综合学习B.并列学习C.类属学习D.总括学习【答案】D7、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置()。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程和综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充【答案】C8、马克思主义认
3、为，培养全面发展的人的根本途径是()。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等【答案】C9、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】C10、我国现行的学制类型是()A.单轨制B.双轨制C.复合型学制D.分支型学制【答案】D11、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（）。A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配【答案】B12、“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有()A.整体性B.选择性C.层次性D.动力性【答案】C13、学记中提到的学生学
4、习“过少、过急、过难、过易”的问题，体现了()的教育原则。A.教学相长B.综合课程C.长善救失D.藏息相辅【答案】C14、同学之间开始互相了解，在班主任的引导培养下，涌现出了一批积极分子开始协助班主任开展各项工作。此时班集体处于发展的()。A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶段D.成熟阶段【答案】B15、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪 种学习理论(。).A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义【答案】A16、以下不属于同类班级规章制度的是()。A.学生守则B.考勤制度C.日常行为规范D.体育锻炼标准【答案】B17、捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（）A.人类
5、灵魂的工程师B.心灵的建筑师C.太阳底下最光辉的职业D.辛勤的园丁【答案】C18、比较准确地体现教学的启发性原则的是()。A.开而弗达B.各因其材C.及时而教D.学不躐等【答案】A19、艾里斯的 ABC 理论中“C”指的是()。A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪效果C.事件造成的情绪结果D.个体对 A 的信念、观点【答案】C20、如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值。这种人患有()。A.焦虑症B.抑郁症C.强迫症D.恐怖症【答案】B21、学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持
6、其学习外语的（）A.无意注意B.不随意注意C.有意注意D.有意后注意【答案】C22、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（）提出的。A.罗杰斯B.布鲁纳C.班杜拉D.斯金纳【答案】A23、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低。这体现了教育（）A.可以改变人口质量B.可以减少人口数量C.可以调整人口结构D.可以制约人口迁移【答案】B24、教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。A.导向B.激励C.评价D.调控【答案】B25、爱弥儿是（）的教育代表作品。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威
7、【答案】B26、课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童、讲究方法，这是（）课程观的观点。A.人文主义B.科学主义C.知识本位D.能力本位【答案】A27、“视而不见，听而不闻”的现象，典型地体现了（）A.注意的指向性B.注意的集中性C.注意的稳定性D.注意的分配性【答案】B28、教育学的根本任务是()A.更新人们的教育观念?B.深化人们对教育的认识?C.揭示教育规律?D.分析教育现象【答案】C29、在调查对象中，选择一部分重点单位作为样本进行调查的调查方法类型是()A.全面调查B.抽样调查C.个案调查D.重点调查【答案】D30、教学从本质上讲是一种()。A.认识活动B.
8、智育活动C.促进学生全面发展的活动D.教师教和学生学的活动【答案】A31、促进教育发展的根本因素是()A.生产力水平B.科学技术水平C.文化传统D.经济制度【答案】A32、课程的过程模式的提出者是（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.斯腾豪斯D.卢梭【答案】C33、教师上课必要的补充主要是通过（）A.布置作业B.检查作业C.课外辅导D.课后练习【答案】C34、根据记忆的()，可将记忆分为形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆和动作记忆。A.信息从输入到提取所经过的时间、信息编码方式和记忆阶段的不同B.信息加工与存储的内容不同C.意识参与的程度D.内容和经验的对象【答案】D35、（2021 年上半年真题）阳慧在解决
9、问题的过程中，常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.继时型D.同时型【答案】A36、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是()。A.理论联系实际B.因材施教C.教育与生产劳动相结合D.实现教育机会均等【答案】C37、人们在游览过“万里长城”后，在头脑中留下了生动的长城形象。这种记忆是（）A.情绪记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情景记忆【答案】B38、在意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称作()。A.综合学习B.并列学习C.类属学习D.总括学习【答案】D39、孙老师讲课时，迟到的王娜突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了
10、她。学生的这种心理活动属于()。A.无意识记B.有意识记C.无意注意D.有意注意【答案】C40、“过于安静，或由于紧张拘谨、惧怕老师，学生反应迟钝、呆板，回答问题被动；课堂纪律较松散，心不在焉。”这种课堂气氛是（）A.积极型B.对抗型C.消极型D.一般型【答案】C41、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段【答案】D42、下列最适合矫正考试焦虑的方法是()。A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.自由联想法D.宣泄疗法【答案】A43、维果斯基提出“教学
11、应走在发展前面”的含义是（）。A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学【答案】C44、校园文化的核心是()。A.学校的物质文化B.学校的组织和制度文化C.学校的精神和观念文化D.学生亚文化【答案】C45、最早把评价引入课程编制过程之中的是()。A.泰勒B.罗杰斯C.布卢姆D.布鲁纳【答案】A46、小明在学习了哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是（）A.抽象概念B.关系判断C.归纳推理D.演绎推理【答案】D47、教师成熟的标志是自觉地关注()A.教师B.生存
12、C.学生D.教材【答案】C48、遗传素质为人的发展提供()。A.方向性B.可能性C.现实性D.必然性【答案】B49、制定教学计划的首要问题是()。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学年编制【答案】A50、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的()水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗【答案】C大题（共大题（共 1010 题）题）一、材料：语文老师发现班上一名学习很用功的男同学在背诵课文时有些困难，想了解其中的原因，就问他：“你是怎样背诵课文的”这名学生回答：“我就是反复地念。”老师说：“你这也是一种记忆方法，只不过记忆得比较慢。我可以
13、教你一些记忆术，来帮助记忆。”接下来的日子，老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落让他背诵。通过运用老师教授的方法，他背得比平时快而且保持时间也比以前长，老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时，老师又让这位男同学背诵相关段落，他还是像以前一样，不能流利背诵。老师就问：“你是怎么背诵的”他回答：“反复读。”老师有些生气了，就问：“你为什么不用我教你的方法”他不回答，沮丧地低下了头。问题：(1)结合材料，分析学生用了什么学习策略教师教给了学生什么学习策略(2)教师在训练学生运用学习策略时应遵循哪些原则【答案】二、有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性
14、的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”问题 1问答题你认为启发性的关键或核心是什么?在教学中又应该如何贯彻启发性原则?【答案】三、1.评价量表和行为检查单有一定的关系。2.阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。4.口头语言发展的关键期是 45岁。5.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。6.德育就是品德教育。7.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。8.教材就是教科书。9.教学无论效果怎样，都具有教育性。10.备课就是备教材。【答案】四、某中学一个班级里，接连出现几起学生的物品丢
15、失现象，为了阻止这种现象继续发生并达到理想的教育效果，班主任老师接受了几个班干部的建议，决定由全班同学投票选举小偷。投票结果出来后，学生李某得票最多，因此被班主任狠狠地批评了一顿。此后，李某总感觉同学们对他指指点点，精神大受刺激，产生了严重的精神分裂，需送医院接受治疗。问题：班主任老师的这种做法合适吗？谁应该承担李某的治疗费用？为什么？（请运用教育法律法规对此事进行分析，并谈谈对教育工作的启示。）【答案】五、王老师在讲授形近字时，用白粉笔书写形近字相同的部分，用红粉笔书写形近字不同的部分。(1)王老师为什么这么做(2)王老师运用了哪些感知觉的规律【答案】六、在日常教学活动中有三种课堂气氛，第一
16、种课堂氛围紧张，教师与学生间说话小心翼翼；第二种课堂纪律差，学生不注意听讲，做小动作，离开座位；第三种课堂气氛活跃，学生积极参与。(1)教师的领导方式有哪些类型试分析上述课堂气氛分别与教师的何种领导方式相关。(2)你认为教师如何才能营造良好的课堂气氛【答案】七、李小辉是某学校的一名初一学生，他发现自己越来越讨厌上学了，因为他考试总是不及格，数学老师还用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学习成绩：小学连续三年被评为“三好学生”，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中
17、后的第一次摸底测验，他只排在第 21 名，从此，李小辉便丧失了自信心，连他最擅长的数学也爱听不听，作业也马马虎虎请分析李小辉的学习心理并提出解决的对策。【答案】八、开学时接任一个新班没几天，白老师无意中发现不少男生头发很长。过去遇到这种情况时，常常是当面指出，但效果往往不佳。现在，白老师琢磨用什么办法劝告他们，帮助他们真正从思想上提高认识。终于，白老师想出了一种合适而又有效的教育方法一天中午，白老师特意去了理发店，把自己不长的头发又精心地理了一次。下午上课前，白老师不露声色地来到班里，召集全班同学开了 5 分钟交流会。白老师首先问：“看谁最先发现班中有哪些新变化，包括我和你们。”当学生发现并说
18、出老师理发了，白老师话锋一转：“现在，我很想知道老师理发之后你们的感觉。”于是白老师听到了一片赞扬声。最后白老师说：“有位名家说得好：真心诚意地赞美别人一句，就能让人多活 20 分钟!因此，我感谢同学们今天对我真心诚意地夸奖!”5 分钟交流会在愉快的氛围中结束了，白老师没点一个留长发的男生姓名。第二天，白老师再去上课时，欣喜地发现那几个男生的长发变短了，有的还剪成了小平头。白老师既不点名批评又能纠错这样一个高招包含了哪些德育方法?【答案】九、材料：开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像杨朗这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话说：“你有缺点，但你也有不少优
19、点，可能你自己还没有发现。这样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，脸上露出了笑容。问题：(1)请从德育方法的角度评析陈老师的行为。(2)材料体现了哪些德育原则?【答案】一十、张小强怎么了?张小强不爱学习，他讨厌学习，甚至对学习恨之入骨。他为何如此讨厌上学?因为他考试总是不及格。物理不及格有他，数学考试他也不及格。而且，数学老师还甩着鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”因为他想争第一，却又认为自己怎么也无法争到第一。说起从前，他也有过辉煌的学绩：小学连续三年三好学生，在市“希望杯”竞赛中获过二等奖，小学毕业被保送到初中。然而，升入初中后的第一次摸底测验，他只排在第 21 名。从此，张小强便丧失了自信心，连他最擅长的数学课也爱听不听，作业也马马虎虎地做问题 1问答题运用教育心理学知识对上述案例进行解析并提出解决对策。【答案】