《陋室铭》(精品).ppt

上传人:s****8 文档编号:69889713 上传时间:2023-01-10 格式:PPT 页数:10 大小:412.50KB
返回 下载 相关 举报
《陋室铭》(精品).ppt_第1页
第1页 / 共10页
《陋室铭》(精品).ppt_第2页
第2页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《《陋室铭》(精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《陋室铭》(精品).ppt(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 陋室铭陋室铭 刘禹锡刘禹锡一、解题:一、解题:陋室,简陋的屋子。陋室,简陋的屋子。安徽和县刘禹锡安徽和县刘禹锡“陋室陋室”铭铭:古代刻在器物上用古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功来警戒自己或者称述功德的文字,叫做德的文字,叫做“铭铭”,后来就成为一种文体。,后来就成为一种文体。这种文体一般都是用韵这种文体一般都是用韵的。的。“铭铭”是古代的一种文体,这是古代的一种文体,这种文体一般都是种文体一般都是 的。的。用韵用韵请在课文中划出押韵的字,想一请在课文中划出押韵的字,想一想,这些字的韵母都是。想,这些字的韵母都是。名名 灵灵 馨馨 青青 丁丁 经经 形形 亭亭 ing刘禹锡(刘禹锡(772

2、842)字,洛阳人,)字,洛阳人,代诗人。这学期已学过的作品是代诗人。这学期已学过的作品是。梦得梦得唐唐 酬乐酬乐天扬州初逢席上见赠天扬州初逢席上见赠 体现作者体现作者“豁达乐观豁达乐观”的意韵的意韵则:则:斯:斯:名:名:三、重点字词三、重点字词 就就 这这 闻名,出名。名词活用为动词。闻名,出名。名词活用为动词。德馨(德馨()案牍(案牍()鸿儒(鸿儒()乱耳(乱耳():品德高尚。馨:指香气。:品德高尚。馨:指香气。:官府的公文:官府的公文。:博学的人。鸿:大:博学的人。鸿:大 儒:有学问儒:有学问 的人。的人。扰乱听觉。扰乱听觉。乱:使乱:使混乱混乱。xnxnd dr r lulun n四

3、、赏析四、赏析山水山水名灵名灵陋室陋室德馨德馨(类比)(类比)(比兴)(比兴)诸葛庐诸葛庐子云亭子云亭环境环境交往交往可以调素琴可以调素琴阅金经阅金经何陋何陋之有之有不不陋陋情趣情趣谈笑有鸿儒谈笑有鸿儒往来无白丁往来无白丁苔痕上阶绿苔痕上阶绿草色入帘青草色入帘青 陋室陋室 铭铭通过对陋室通过对陋室的描写和歌的描写和歌颂,抒发了颂,抒发了作者作者安贫乐安贫乐道、洁身自道、洁身自好好的思想感的思想感情,表现了情,表现了作者作者不慕富不慕富贵、不与世贵、不与世俗同流合污俗同流合污的高尚节操。的高尚节操。德之馨德之馨 趣之雅趣之雅心之洁心之洁 诗经诗经的表现手法。的表现手法。诗经诗经中的民歌运用中的民

4、歌运用赋、比、兴手法,形象鲜明生动,使鸟兽草木的神赋、比、兴手法,形象鲜明生动,使鸟兽草木的神态色采、天地山川的万千景象、人物的音容笑貌,态色采、天地山川的万千景象、人物的音容笑貌,无不活生生地表达出来。从无不活生生地表达出来。从诗经诗经起始的赋比兴,起始的赋比兴,特别是比兴手法,已成为我国诗歌表现手法的基本特别是比兴手法,已成为我国诗歌表现手法的基本准则,对后代的诗歌发展,影响很大。准则,对后代的诗歌发展,影响很大。古文中三种写作手法:古文中三种写作手法:赋者,敷陈其事而直言者也。也就是叙述赋者,敷陈其事而直言者也。也就是叙述 比者,以彼物比此物。也就是比喻,比方比者,以彼物比此物。也就是比

5、喻,比方 兴者,先言它物以引起所咏之辞也。借物咏物兴者,先言它物以引起所咏之辞也。借物咏物 五、讨论、交流以下问题:五、讨论、交流以下问题:1 1)文中哪句话点明了文章的主旨?以什么为线索?)文中哪句话点明了文章的主旨?以什么为线索?斯是陋室,惟吾德馨。斯是陋室,惟吾德馨。2 2)本文分为几层?如何划分?)本文分为几层?如何划分?可分为三层:可分为三层:第一层第一层(1-3(1-3句句):点明全文主旨。:点明全文主旨。第二层第二层(4-7(4-7句句):写陋室环境和主人的生活情景。:写陋室环境和主人的生活情景。第三层第三层(8-9(8-9句句):总结全文,说明陋室不陋。:总结全文,说明陋室不陋

6、。以以 惟吾德馨惟吾德馨 的立意贯穿全文:开头引出的立意贯穿全文:开头引出 惟吾德馨惟吾德馨,而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述,而后又以居室环境、往来人物和日常生活表述 惟吾惟吾德馨德馨,最后又以,最后又以 诸葛庐诸葛庐,子云亭子云亭 的的 何陋之有何陋之有 映衬映衬 惟吾德馨惟吾德馨。3 3、作者用草庐和玄亭比陋室,其用意何在、作者用草庐和玄亭比陋室,其用意何在?这个陋室将与诸葛亮的草庐、扬子云的亭子一样这个陋室将与诸葛亮的草庐、扬子云的亭子一样被后人称道;作者本人也要像诸葛亮、扬雄一样被后被后人称道;作者本人也要像诸葛亮、扬雄一样被后人所敬仰。文章添了这么一笔,再生一层波澜,内容人

7、所敬仰。文章添了这么一笔,再生一层波澜,内容更丰富,主题更鲜明。更丰富,主题更鲜明。4 4、刘禹锡为何只引用孔子的后一句、刘禹锡为何只引用孔子的后一句“何陋之有何陋之有”而隐而隐去前一句去前一句“君子居之君子居之”呢呢?这是作者有意设置的弦外之音,其意却正在前一句。这是作者有意设置的弦外之音,其意却正在前一句。自己正是孔子一类的君子,自己的生活态度正如孔子自己正是孔子一类的君子,自己的生活态度正如孔子一样安贫乐道,这更突出了作者高洁伟岸不随世俗的一样安贫乐道,这更突出了作者高洁伟岸不随世俗的志趣和抱负。陋室不陋,关键在于志趣和抱负。陋室不陋,关键在于“君子居之君子居之”“惟惟吾德馨吾德馨”。文

8、章结语引经据典托作者的思想推到了高。文章结语引经据典托作者的思想推到了高峰。峰。六、写作特色:六、写作特色:1、托物言志的写法、托物言志的写法 通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高通过赞美简陋的居室,表达了作者不慕荣利,保持高 尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。2、句式上骈散结合,使文章节奏明快、语言错落有致,读、句式上骈散结合,使文章节奏明快、语言错落有致,读来抑扬顿挫,和谐悦耳,在听觉上给人音乐的美感。来抑扬顿挫,和谐悦耳,在听觉上给人音乐的美感。3、对仗工整,押韵。、对仗工整,押韵。4、采用类比的手法,让文章更生动。、采用类比的手法,让文章更生动。5、巧于用典。如借、巧于用典。如借“诸葛庐诸葛庐”、“子云亭子云亭”以自况,且引以自况,且引孔子之语孔子之语“何陋之有何陋之有?”说明陋室说明陋室“不陋不陋”,从而增强了,从而增强了文章说理的可信性和说服力。文章说理的可信性和说服力。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁