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科学家牛顿科学家牛顿小提示：小提示：耐心等待耐心等待 仔细观察仔细观察 不要用手触摸冰块不要用手触摸冰块首师版 第5册五年级 小 水珠从哪里来的水珠从哪里来的 黔西县红林小学：王尤琼黔西县红林小学：王尤琼 水果上的水珠玻璃上的水珠水珠的形成是否与冰有关水珠的形成是否与冰有关 实验方法：实验方法：取三只同样的杯子，其中一只装自来水，一只什么也不装，另一只装冰，静静地放在桌上，观察杯子外壁有没有出现水珠。实验观察记录经过观察，我们发现：经过观察，我们发现：1.装冰的杯子外壁 （有或没有）水珠产生。2.装自来水的杯子外壁 （有或没有）水珠产生。3.空杯子的外壁 （有或没有）水珠产生。加以思考，我们得出结论：加以思考，我们得出结论：杯子外壁水珠的产生与装入的冰块 （有或没有）关系。有有没有没有没有没有有有 杯子外壁上的水珠是：杯子外壁上的水珠是：空气中的水蒸气遇到了冷空气中的水蒸气遇到了冷的杯壁，水蒸气迅速冷却，凝的杯壁，水蒸气迅速冷却，凝结为小水珠。结为小水珠。凝结：由气体变为液体的过程凝结：由气体变为液体的过程 叫凝结。叫凝结。露珠露珠你知道吗？你知道吗？水蒸气是从哪里来的？水蒸气是从哪里来的？水蒸气能变成水吗？水蒸气能变成水吗？是什么使水蒸气的状态发生了变化？是什么使水蒸气的状态发生了变化？