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1、必修必修1 1第第3 3章第章第3 3节节细胞核细胞核系统的控制中心系统的控制中心（1 1）两种美西螈的核移植：）两种美西螈的核移植：实验方法：实验方法：黑色美西螈胚胎细胞的细胞核黑色美西螈胚胎细胞的细胞核白色美西螈去核卵细胞白色美西螈去核卵细胞 美西螈全是黑色美西螈全是黑色发育发育移入移入一、细胞核的功能一、细胞核的功能1.1.探究实验分析细胞核功能探究实验分析细胞核功能该实验不完善，该如何修改？该实验不完善，该如何修改？该实验无对照组，对照组可设置为该实验无对照组，对照组可设置为白色美西螈胚胎细胞的细胞核白色美西螈胚胎细胞的细胞核黑色美西螈去核卵细胞黑色美西螈去核卵细胞 美西螈全是白色美西
2、螈全是白色移入移入发育发育通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力，即通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力，即细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。（2 2）横缢蝾螈受精卵和将变形虫切成两半实验：）横缢蝾螈受精卵和将变形虫切成两半实验：分析：分析：上图中的上图中的为相互对照，图中为相互对照，图中为自身的前后对为自身的前后对照。在实验中照。在实验中的存在就可以保证实验结果和结论的可的存在就可以保证实验结果和结论的可靠性，而靠性，而的存在是对实验的一个补充。的存在是对实验的一个补充。（3 3）伞藻嫁接和核移植实验）伞藻嫁接和核移植实验为什么还要进行核移植实验？为什
3、么还要进行核移植实验？伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用，从而证明细胞核控制伞藻从而证明细胞核控制伞藻“帽帽”的形状。的形状。细胞核控制着细胞的分裂、分化和生物体形态结构。细胞核控制着细胞的分裂、分化和生物体形态结构。资料资料1 1：美西螈美西螈核移植实验核移植实验结论：美西结论：美西螈肤色的遗螈肤色的遗传是由细胞传是由细胞核控制的核控制的 资料资料4 4：伞藻嫁接与伞藻嫁接与核移植实验核移植实验 结论：生物结论：生物体形态结构体形态结构的建成与细的建成与细胞核有关胞核有关资料资料2 2：蝾螈的受精蝾螈的受精卵横缢实验卵横缢实验结论：没有结论：没
4、有细胞核，细细胞核，细胞就不能分胞就不能分裂、分化裂、分化 资料资料3 3：变形虫去核及变形虫去核及核移植实验核移植实验 结论：变形结论：变形虫的生命活虫的生命活动受细胞核动受细胞核控制控制 一、细胞核的功能一、细胞核的功能细胞核控制生物细胞核控制生物性状的遗传性状的遗传细胞核控制生物细胞核控制生物的代谢的代谢 细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传，是细胞的“大脑大脑”或控制中心或控制中心 。1.1.下列有关细胞核功能的叙述中，错误的是下列有关细胞核功能的叙述中，错误的是 （）A.A.是细胞新陈代谢的主要场所是细胞新陈代谢的主要场所B.B.是细胞遗传特性和代谢活动
5、的控制中心是细胞遗传特性和代谢活动的控制中心C.C.是遗传物质贮存和复制的场所是遗传物质贮存和复制的场所D.D.保证遗传物质稳定传给下一代保证遗传物质稳定传给下一代【典型例题典型例题】A A点拨：点拨：细胞质基质是代谢主要场所。细胞质基质是代谢主要场所。DNADNA主要在细胞核染色质上，控制细胞的遗传和代谢。主要在细胞核染色质上，控制细胞的遗传和代谢。2.2.科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙科学家对单细胞伞藻进行幼体嫁接，将甲种伞藻的伞柄嫁接到乙种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是种伞藻的假根上，长出了伞帽。下列有关评价合理的是()A.A.该实验证明了细胞核
6、是遗传的控制中心该实验证明了细胞核是遗传的控制中心B.B.该实验证明了细胞核是代谢的调控中心该实验证明了细胞核是代谢的调控中心C.C.欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验欲证明细胞核的功能，需同时进行对照实验D.D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同点拨：点拨：嫁接实验缺对照组嫁接实验缺对照组乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根。乙种伞藻的伞柄嫁接到甲种伞藻的假根。C C假根含有细胞核和其他物质，还要核移植实验来说明核为调控中心。假根含有细胞核和其他物质，还要核移植实验来说明核为调控中心。细胞质也有少量细胞质也有少量DNADNA控制遗传，而且性状受环境
7、影响。控制遗传，而且性状受环境影响。二、细胞核的结构二、细胞核的结构核膜核膜核孔核孔核仁核仁染色质染色质双层膜，双层膜，核孔核孔:控制控制RNARNA、蛋白质等大分子物质出入核的通道。、蛋白质等大分子物质出入核的通道。实现核质间频繁的物质交换和信息交流。实现核质间频繁的物质交换和信息交流。核仁：核仁：与核糖体与核糖体RNARNA（rRNArRNA）的合成以及核糖体的形成有关）的合成以及核糖体的形成有关染色质：染色质：由由DNADNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，DNADNA是遗传信息的载体。是遗传信息的载体。把核内物质和细胞质分开，控制小分子物质进出核。把核内物质和细胞质分开，控制小分子物质进出
8、核。核膜核膜：蛋白质蛋白质 染色体染色体DNADNA染色质丝染色质丝分裂间期分裂间期分裂期分裂期螺旋化、变粗、变短螺旋化、变粗、变短解螺旋解螺旋染色质染色质 丝状丝状 染色体染色体 杆状杆状 细胞分裂间期的细胞分裂间期的染色质染色质 细胞分裂期的细胞分裂期的染色体染色体染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在形式。染色体和染色质是同一物质在不同时期的两种存在形式。染色质染色质DNADNA遗遗传传信信息息亲代传给子代，保证亲代传给子代，保证亲子代间遗传性状的亲子代间遗传性状的一致性一致性遗传遗传生命活动生命活动“蓝图蓝图”控制控制物质合成物质合成能量转换能量转换信息交流信息交流代谢代谢细胞核
9、细胞核遗传信息库遗传信息库控控制制中中心心细胞核功能细胞核功能【典型例题典型例题】1.1.（20142014全国高考大纲卷改编）全国高考大纲卷改编）下列有关细胞核的叙述，下列有关细胞核的叙述，错误的是错误的是 ()()A.A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B.B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C.C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D.D.染色质和染色体为同一物质在不同时期的两种存在形式。染色质和染色体为同一物质在不同时期的两种存在形式。C C点拨：点拨：染色质和染色体的主要成分
10、都是染色质和染色体的主要成分都是DNADNA和蛋白质，染色质和蛋白质，染色质存在于细胞分裂间期，染色体存在于细胞分裂期。存在于细胞分裂间期，染色体存在于细胞分裂期。大分子如蛋白质和大分子如蛋白质和RNARNA也可以通过核孔。也可以通过核孔。2.2.如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述正确的是确的是()A.A.属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开B.B.是遗传物质是遗传物质DNADNA和和RNARNA的载体的载体C.C.与蛋白质的合成直接有关与蛋白质的合成直接有关D.D.有利于有利于DN
11、ADNA和和mRNAmRNA从细胞核进入细胞质从细胞核进入细胞质A A点拨：点拨：染色质是染色质是DNADNA的主要载体。的主要载体。核仁与核仁与RNARNA的合成和核糖体形成相关，蛋白质合成在核糖体。的合成和核糖体形成相关，蛋白质合成在核糖体。DNADNA很稳定，在细胞核染色质控制细胞代谢和遗传，不进入细胞质。很稳定，在细胞核染色质控制细胞代谢和遗传，不进入细胞质。(1)1)如果你是这位生物学家，你怎样解释表如果你是这位生物学家，你怎样解释表1 1中的数据？中的数据？_细胞无核部分全部死亡，是因为没有细胞核，生命活动就不能进行。细胞无核部分全部死亡，是因为没有细胞核，生命活动就不能进行。有细
12、胞核的细胞随培养的进行大部分能存活。有细胞核的细胞随培养的进行大部分能存活。细胞的正常凋亡细胞的正常凋亡 ；人为因素对细胞造成了伤害致死。人为因素对细胞造成了伤害致死。【技能训练技能训练】(2)(2)表表2 2数据说明了数据说明了_(3)(3)表表2 2中，有很多细胞有核部分也死亡了，其原因可能是中，有很多细胞有核部分也死亡了，其原因可能是课堂小结：课堂小结：细细胞胞核核 系系统统的的控控制制中中心心功能功能 1.1.是遗传信息库。是遗传信息库。2.2.是细胞代谢和遗传的控制中心。是细胞代谢和遗传的控制中心。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。染色质：由
13、染色质：由DNADNA和蛋白质组成，和蛋白质组成，DNADNA是遗传信息的载是遗传信息的载体。体。核仁：与某种核仁：与某种RNARNA的合成以及核糖体的形成有关。的合成以及核糖体的形成有关。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。zxxk结构结构三三.模型构建：模型构建：(1)(1)含义：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种含义：为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_的描述。的描述。(2)(2)三种类型三种类型(3)(3)过程：确定过程：确定_确定材料用具确定材料用具确定实施过程和确定实施过程和具体分工具体分工完成模型制作完成模型制作模型模型
14、_表达交流。表达交流。简化的简化的概括性概括性物理模型物理模型数学模型数学模型模型种类模型种类检查修补检查修补概念模型概念模型【典型例题典型例题】下列关于模型的描述中，错误的是（下列关于模型的描述中，错误的是（）A.A.模型是人们为了某种特定目的对认识对象所作的一种简化的模型是人们为了某种特定目的对认识对象所作的一种简化的概括性的描叙概括性的描叙 B.B.模型包括物理模型、概念模型、数学模型等多种形式模型包括物理模型、概念模型、数学模型等多种形式 C.C.以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是概念模型以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是概念模型 D.DNAD.DNA双螺旋结构模型就是物理模型双螺旋结构模型就是物理模型C C点拨：点拨：以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征的模型是物理模型，如物理模型，如DNADNA模型，细胞模型。模型，细胞模型。