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1、1爱心是师德的最好体现爱心是师德的最好体现2有这样一首诗：有这样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德；有一种有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳颗火热的太阳 ”3l 学高为师学高为师l 身正为范身正为范l 师爱为魂师爱为魂师德的内涵师德的内涵4 不求回报、无私的爱不求回报、无私的爱 没有血缘关系的爱没有血缘关系的爱 严慈相济的爱严慈相济的爱师爱的本质师
2、爱的本质5学生：学生：“亲其师、敬其师亲其师、敬其师”，从而，从而“信其道信其道”。老师：用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；对学生老师：用伯乐的眼光去发现学生的闪光点；对学生充满信心和爱心；才会有追求卓越和创新的精神。充满信心和爱心；才会有追求卓越和创新的精神。师爱的作用师爱的作用6汶川地震中为救学生被深埋的谭千秋老师汶川地震中为救学生被深埋的谭千秋老师7在医院被抢救的张丽莉老师在医院被抢救的张丽莉老师在彝族村寨小学坚守教学岗位17年的李桂林和陆建芬夫妇9山村教师马宪华每天往返山村教师马宪华每天往返34公里路，翻公里路，翻4座山，趟座山，趟5条河，在四面透条河，在四面透风的茅草房里讲课风的茅草房
3、里讲课10谷城教师黄敦全自己凑钱买驳船，每天为学生摆渡，在山村坚守教谷城教师黄敦全自己凑钱买驳船，每天为学生摆渡，在山村坚守教育育39个春秋，因重病累倒在讲台上。个春秋，因重病累倒在讲台上。11谱写了教师对人民教育事业的无限忠诚；谱写了教师对人民教育事业的无限忠诚；奏响了新时代教育嘹亮的凯歌；奏响了新时代教育嘹亮的凯歌；他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我！他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我！他们的大爱他们的大爱12尊重学生的人格，保护学生的自尊；尊重学生的人格，保护学生的自尊；以身作则，率先垂范；以身作则，率先垂范；鼓励学生，对学生有信心；鼓励学生，对学生有信心；投其所好，与学
4、生同乐；投其所好，与学生同乐；用心为学生着想，关心学生的各方面；用心为学生着想，关心学生的各方面；师德的内省与外化师德的内省与外化师德故事回忆毕业班 国培学员19号谢丽珊师德故事师德故事 回回忆忆毕业班毕业班 又到了毕业的季节，每年的这个时候我总是莫名的伤感！回回想想自自己己带带过过的的几几个个班班，印印象象最最深深的的还还是是零零四四年年那那一一届届.v那是自己一手带了三年的孩子，刚刚那是自己一手带了三年的孩子，刚刚当上班主任。孩子们毕业的第二天，当上班主任。孩子们毕业的第二天，忙忙碌碌的我一下了空了起来，不用忙忙碌碌的我一下了空了起来，不用为有孩子早上来园哭闹而烦恼、不用为有孩子早上来园哭
5、闹而烦恼、不用为孩子们午休不乖而大声训斥、不用为孩子们午休不乖而大声训斥、不用为有人生病不能来园而牵肠挂肚、不为有人生病不能来园而牵肠挂肚、不用再总为孩子们种种不如人意的表现用再总为孩子们种种不如人意的表现觉得觉得“最近比较烦、比较烦最近比较烦、比较烦”v然而然而,孩子们真的走了孩子们真的走了,我的心底却滋生出一我的心底却滋生出一种前所未有的空落落种前所未有的空落落的感觉，百般无聊的的感觉，百般无聊的我做事好像没了头绪，我做事好像没了头绪，总觉得心里缺少了点总觉得心里缺少了点什么！什么！有有时时常常不不由由自自主主走走到到与与孩孩子子们们朝朝夕夕相相处处的的教教室室里里，空空荡荡荡荡的的，虽虽
6、然然安安静静却却没没了了灵灵魂魂！v回想着以前三十多个可爱的孩子在这里回想着以前三十多个可爱的孩子在这里 游戏的身影。游戏的身影。v或埋头画画或埋头画画v 或大声朗读或大声朗读v 或快乐地跑来跑去，或快乐地跑来跑去，v 大声地叫着大声地叫着“谢老师谢老师谢老师谢老师”v现在觉得孩子们在的日子里一切都是那现在觉得孩子们在的日子里一切都是那么美好，那么鲜活，那么富有朝气！么美好，那么鲜活，那么富有朝气！每每年年的的每每年年，每每次次的的每每次次！我我总总喜喜欢欢在在毕毕业业典典礼礼晚晚会会上上默默默默地地站站在在孩孩子子们们的的身身后后注注视视着着他他们们的的背背影影！我一个人安静地坐我一个人安静地坐在办公室，写下了在办公室，写下了这些关于孩子的事这些关于孩子的事打字时，有微笑打字时，有微笑有温暖、有想念有温暖、有想念也有鼻子发酸的感觉！也有鼻子发酸的感觉！n n或许，那是对孩子们成长或许，那是对孩子们成长的欣慰和对过去的不舍吧的欣慰和对过去的不舍吧.亲爱的同仁们让我们用亲爱的同仁们让我们用爱爱的阳光去普照这些幼的阳光去普照这些幼小的心灵。小的心灵。做每一个孩子心中永做每一个孩子心中永远美丽的老师妈妈远美丽的老师妈妈!v谢谢观看！