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1、 交响音乐赏析交响音乐赏析人文学院艺术系文茹第一讲交响乐与交响乐队交响音乐与交响乐、交响曲第一讲交响乐与交响乐队交响音乐一门独立的音乐艺术形式，它泛指由管弦乐队演奏的富有深刻的思想内容、严谨的结构形、丰富多样的管弦乐表现手法的乐曲。第一讲交响乐与交响乐队交响音乐的体裁样式：组曲、序曲、协奏曲、交响诗、交响曲、一般管弦乐曲、电影音乐、戏剧音乐、芭蕾音乐第一讲交响乐与交响乐队交响音乐的特征交响音乐的特征1 1、由大型的管弦乐队演奏；由大型的管弦乐队演奏；2 2、音乐内涵深刻、格调高雅、思想深邃，音乐内涵深刻、格调高雅、思想深邃，3 3、具有史诗性、戏剧性、叙事性、描写性、悲具有史诗性、戏剧性、叙事
2、性、描写性、悲剧性、英雄性，抒情性、风俗性等特质；剧性、英雄性，抒情性、风俗性等特质；4 4、有较严谨的结构有较严谨的结构 5 5、丰富的表现手段丰富的表现手段 6 6、按照约定俗成的惯例，交响音乐主要是指交按照约定俗成的惯例，交响音乐主要是指交响曲、协奏曲、交响序曲、交响组曲和交响诗五响曲、协奏曲、交响序曲、交响组曲和交响诗五种体裁。种体裁。第一讲交响乐与交响乐队交响乐（交响曲）交响乐（交响曲）一词源于古希腊文一词源于古希腊文“SYMPHONIA”SYMPHONIA”，原意为，原意为“和声和声”，是，是“同时发响同时发响同时发响同时发响”的意思；的意思；1616世纪文艺复兴时期，这一名称指采
3、用和弦性质世纪文艺复兴时期，这一名称指采用和弦性质的的多声部器乐曲多声部器乐曲多声部器乐曲多声部器乐曲；1717世纪巴罗克时期，又泛指各种不同类型单乐章世纪巴罗克时期，又泛指各种不同类型单乐章形式的器乐合奏曲、歌剧中的序曲，偶尔也用于形式的器乐合奏曲、歌剧中的序曲，偶尔也用于受难曲、清唱剧、康塔塔和经文歌的引子等受难曲、清唱剧、康塔塔和经文歌的引子等.第一讲交响乐与交响乐队交响乐队交响乐队(SymphonyOrchestra)(SymphonyOrchestra)管弦乐队管弦乐队(Orchestra)(Orchestra)乐器组：乐器组：弦乐器、弦乐器、木管乐器、木管乐器、铜管乐器、铜管乐器、
4、打击乐器、打击乐器、第一讲交响乐与交响乐队弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：推荐曲目：新疆之春新疆之春欢乐优美，热情奔放，具有鲜明的维吾尔族民间欢乐优美，热情奔放，具有鲜明的维吾尔族民间音乐风格，生动地表现了新中国成立之后新疆人音乐风格，生动地表现了新中国成立之后新疆人民欢乐的生活情趣。民欢乐的生活情趣。新疆之春新疆之春.mp3.mp3第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：圣桑推荐曲目：圣桑天鹅天鹅天鹅天鹅.mp3第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队木管乐器：木管乐器：长笛、双簧管、单簧管
5、、大管、（变形乐器（变形乐器短笛、英国管、低音单簧管、）短笛、英国管、低音单簧管、）第一讲交响乐与交响乐队长笛长笛第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：推荐曲目：比才比才卡门卡门第三幕间奏曲第三幕间奏曲卡门第三幕间奏曲.mp3第一讲交响乐与交响乐队单簧管单簧管第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：推荐曲目：莫扎特莫扎特A大调单簧管协奏曲大调单簧管协奏曲A A大调单簧管协奏曲大调单簧管协奏曲mv2.mp3mv2.mp3 第一讲交响乐与交响乐队双簧管第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：推荐曲目：卡门第一组曲阿尔加拉的龙骑兵第一讲交响乐与交响乐队铜管乐器：铜管乐器：铜管乐器：铜管乐器：小号、圆
6、号、长号、大号、小号、圆号、长号、大号、（变形乐器（变形乐器短号、低音长号）短号、低音长号）第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队推荐曲目：克拉克推荐曲目：克拉克即兴曲即兴曲克拉克的小号即兴曲克拉克的小号即兴曲.mp3.mp3第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队打击乐器：打击乐器：音准音准定音鼓、木琴、排钟、管钟、定音鼓、木琴、排钟、管钟、钢片琴、钢片琴、无音准无音准三角铁、铃鼓、响板、钹、三角铁、铃鼓、响板、钹、小鼓、锣、小鼓、锣、第一讲交响乐与交响乐队第一讲交响乐与交响乐队乐队排列图第一讲交响乐与交响乐队交响乐队根据作品风格的需要，
7、它又分为编制上的不同。如单管编制、双管编制、三管编制、四管编制等等。第一讲交响乐与交响乐队乐器比例：交响乐队以木管作为判定编制的标志：“双管”编制的乐队（总人数约有60余人）；“三管”编制的乐队（总人数约有90余人）；“四管”编制的乐队（总人数约有110多人）。第二讲交响曲赏析交响曲的形成与发展交响曲（symphony）一词来自希腊语“symphonia”，原为“声音一起响”之意.第二讲交响曲赏析交响曲的形成与发展交响曲的形成与发展交响曲的前身是巴罗克时期的意大利歌剧序曲(sinfonia)，18世纪上半叶作曲家们采用意大利歌剧序曲的快慢快结构谱写管弦乐作品，并将其称为交响曲。第二讲交响曲赏析
8、交响曲的特征：交响曲的特征：交响曲的特征：交响曲的特征：第一乐章，奏鸣曲式，音乐活跃，充满戏剧性，第一乐章，奏鸣曲式，音乐活跃，充满戏剧性，由两个对立主题作呈示、展开和再现，示意矛盾由两个对立主题作呈示、展开和再现，示意矛盾的起因、发展和暂时的结果。的起因、发展和暂时的结果。第二乐章，三段体或变奏曲，曲调缓慢如歌，内第二乐章，三段体或变奏曲，曲调缓慢如歌，内容往往表现生活的体验和哲理性的沉思，是交响容往往表现生活的体验和哲理性的沉思，是交响曲抒情的中心段落。曲抒情的中心段落。第三乐章，常用小步舞曲或谐谑曲，音乐体现了第三乐章，常用小步舞曲或谐谑曲，音乐体现了矛盾冲突之后的闲暇、休整和娱乐。矛盾
9、冲突之后的闲暇、休整和娱乐。第四乐章，多采用回旋曲式、奏鸣曲式或回旋奏第四乐章，多采用回旋曲式、奏鸣曲式或回旋奏鸣曲式，内容与矛盾的结果有关，常表现乐观、鸣曲式，内容与矛盾的结果有关，常表现乐观、肯定的态度和胜利凯歌般的节日欢庆场面。肯定的态度和胜利凯歌般的节日欢庆场面。第二讲交响曲欣赏作品赏析作品赏析作品赏析作品赏析海顿海顿惊愕交响曲、惊愕交响曲、时钟交响曲、时钟交响曲、告别交响曲、告别交响曲、第二讲交响曲欣赏莫扎特戏剧交响曲、朱庇特交响曲、第二讲交响曲欣赏贝多芬贝多芬英雄交响曲、英雄交响曲、命运交响曲、命运交响曲、田园交响曲、田园交响曲、合唱交响曲、合唱交响曲、第二讲交响曲欣赏舒伯特舒伯特
10、第八第八“未完成未完成”交响曲交响曲 第一乐章第一乐章继“米罗的维纳斯”(VenusdeMilo)雕像之后，这首乐曲很可能是西方艺术史上著名的未完成之作。第二讲交响曲欣赏柴科夫斯基柴科夫斯基第六交响曲第六交响曲“悲怆悲怆”第一乐第一乐章章 “死亡是绝对的、无可避免的，而生活中的所有欢乐都是转瞬即逝的。”第二讲交响曲欣赏德沃夏克德沃夏克第九新世界交响曲第九新世界交响曲 第二乐章第二乐章 主旋律被改编成乐曲主旋律被改编成乐曲思故乡思故乡第二讲交响曲欣赏勃拉姆斯第一交响曲柏辽兹幻想交响曲第三讲管弦乐曲欣赏管弦乐曲管弦乐第三讲管弦乐曲欣赏亨德尔焰火音乐约翰施特劳斯蓝色多瑙河是一首典型的奥地利圆舞曲结构
11、的曲子。由序奏、五首圆舞曲、尾声组成。第三讲管弦乐曲欣赏第四讲协奏曲欣赏协奏曲大协奏曲合奏协奏曲独奏协奏曲第四讲协奏曲欣赏巴赫勃兰登堡协奏曲维瓦尔第小提琴协奏曲“四季”贝多芬第五钢琴协奏曲“皇帝”门德尔松e小调小提琴协奏曲第四讲协奏曲欣赏格里格a小调钢琴协奏曲舒曼a小调钢琴协奏曲柴可夫斯基第一钢琴协奏曲第四讲协奏曲欣赏第一钢琴协奏曲第一钢琴协奏曲作于作于18741874年，作品完成后，并年，作品完成后，并未按照一般的习惯在作者自己的国家首演，这是因为未按照一般的习惯在作者自己的国家首演，这是因为当时莫斯科音乐学院的院长当时莫斯科音乐学院的院长-柴科夫斯基的友人尼古柴科夫斯基的友人尼古拉拉 鲁宾
12、斯坦鲁宾斯坦(俄罗斯著名钢琴家安东俄罗斯著名钢琴家安东 鲁宾斯坦的鲁宾斯坦的弟弟），斥责此作品华而不实，无独创性，不适于用弟弟），斥责此作品华而不实，无独创性，不适于用钢琴演奏。柴科夫斯基对此感到很屈辱，但他对这首钢琴演奏。柴科夫斯基对此感到很屈辱，但他对这首乐曲有很大的信心，于是把乐谱寄给法国钢琴家汉斯乐曲有很大的信心，于是把乐谱寄给法国钢琴家汉斯 封封 彪罗，由这位钢琴家于彪罗，由这位钢琴家于18751875年年1010月旅美演出月旅美演出时在波士顿首演，获得巨大的成功。十一个月后，该时在波士顿首演，获得巨大的成功。十一个月后，该乐曲才在俄罗斯上演，同样也获得了成功。后来，尼乐曲才在俄罗斯
13、上演，同样也获得了成功。后来，尼古拉古拉 鲁宾斯坦郑重地向柴科夫斯基谢罪，并经常把鲁宾斯坦郑重地向柴科夫斯基谢罪，并经常把这首乐曲加在他的演奏会曲目里，于是二人和好如初。这首乐曲加在他的演奏会曲目里，于是二人和好如初。18891889年，柴科夫斯基将这首乐曲略加修改，成为现年，柴科夫斯基将这首乐曲略加修改，成为现行的乐谱。行的乐谱。第四讲协奏曲欣赏第一乐章：庄严而不太快的快板。本乐章是全曲中最第一乐章：庄严而不太快的快板。本乐章是全曲中最为著名的乐章，在乐曲中占有重要的位置。作品以四为著名的乐章，在乐曲中占有重要的位置。作品以四支圆号作为引子，随后大提琴与第一小提琴主奏降支圆号作为引子，随后大
14、提琴与第一小提琴主奏降D D大调主题，然后又将主题交与钢琴，钢琴以强烈、激大调主题，然后又将主题交与钢琴，钢琴以强烈、激昂的和弦给予有力的配合，乐队为其伴奏。展现了极昂的和弦给予有力的配合，乐队为其伴奏。展现了极其雄壮和辉煌的主题，使人振奋，有着极强的感染力其雄壮和辉煌的主题，使人振奋，有着极强的感染力和震撼力。这个主题据说是柴科夫斯基在卡缅科集市和震撼力。这个主题据说是柴科夫斯基在卡缅科集市上，从一个盲丐那里采集到的歌曲旋律。这个激动人上，从一个盲丐那里采集到的歌曲旋律。这个激动人心的主题甚至比整部钢琴协奏曲还要著名，是每年柴心的主题甚至比整部钢琴协奏曲还要著名，是每年柴科夫斯基音乐节的开场
15、曲，也经常被影视作品所引用，科夫斯基音乐节的开场曲，也经常被影视作品所引用，为广大听众所熟知。为广大听众所熟知。第四讲协奏曲欣赏梁山伯与祝英台小提琴协奏曲三个主要情节：相爱（呈式部）、抗婚（展开部）、化蝶(再现部)、第四讲协奏曲欣赏黄河钢琴协奏曲“黄河船夫曲”船工于惊涛骇浪拼死搏斗第四讲协奏曲欣赏黄河黄河钢琴协奏曲钢琴协奏曲“黄河颂”勤劳的人民在黄河两岸劳动、生活、斗争第四讲协奏曲欣赏黄河黄河钢琴协奏曲钢琴协奏曲“黄河愤”黄河滚滚的怒涛、中华民族满腔悲愤第四讲协奏曲欣赏黄河黄河钢琴协奏曲钢琴协奏曲“保卫黄河”抗日军民斗志昂扬、奔赴战场第四讲协奏曲欣赏格什温蓝色狂想曲格什温F大调钢琴协奏曲第五讲
16、交响诗欣赏交响诗的形成与发展第五讲交响诗欣赏李斯特首创于19世纪中叶构思与形式音画、交响童话、交响素描、交响幻想曲、交响传奇曲、交响叙事曲第五讲交响诗欣赏作品欣赏斯美塔那我的祖国“伏尔塔瓦河”第五讲交响诗欣赏斯美塔那（BedrichSmetana1824.-1884.）捷克作曲家、钢琴家和指挥家。贝德叶赫斯美塔那，被誉为“新捷克音乐之父”，是捷克民族乐派的奠基人。第五讲交响诗欣赏在体现音乐的民族性方面，斯美塔那将捷克将民间在体现音乐的民族性方面，斯美塔那将捷克将民间音乐素养融入在自己的作品中，极少直接采用民歌音乐素养融入在自己的作品中，极少直接采用民歌主题，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格
17、及主题，却处处充满了浓郁的捷克民族音乐的风格及意味。斯美塔那是一位具有强烈爱国精神的作曲家，意味。斯美塔那是一位具有强烈爱国精神的作曲家，这种精神明显地体现在他的音乐中。这种精神明显地体现在他的音乐中。主要作品有主要作品有被出卖的新娘被出卖的新娘、达里波达里波等近等近1010部。器乐作品中，标题交响诗套曲部。器乐作品中，标题交响诗套曲我的祖国我的祖国最最著名，它像一幅富于诗意的画卷，抒发了对祖国深著名，它像一幅富于诗意的画卷，抒发了对祖国深沉挚爱的感情。沉挚爱的感情。第五讲交响诗欣赏“伏尔塔瓦河”是我的祖国六首中第二首。伏尔塔瓦河的基本形象乐曲的基本主题。描绘性因素居多第五讲交响诗欣赏作品欣赏
18、李斯特前奏曲李斯特1848年根据法国诗人拉马丁的诗篇诗的冥想而创作的标题交响诗。“前奏曲”非指体裁，其含义是“人生的前奏曲”。作品于1854年2月28日在魏玛首演。作者在曲中表现的却是对人生的热爱，对美好未来的探求。第五讲交响诗欣赏作品欣赏李斯特前奏曲李斯特一共创作了13首交响诗，题材有根据哥德戏剧的塔索，有古希腊神话题材的奥菲欧普罗米修斯，有根据雨果诗作的玛捷帕和莎士比亚悲剧哈姆莱特等。而前奏曲(LesPreludes)是全部交响诗中最著名的一首。第六讲序曲欣赏序曲的形成与发展序曲源自法文overture，“开端、开始、开幕”。第六讲序曲欣赏序曲序曲指在歌剧、清唱剧、芭蕾舞剧、话剧、戏剧及大
19、型作品之前由管弦乐队演奏的开场音乐。第六讲序曲欣赏音乐会序曲：另一种独立的、专门在音乐会上演奏，不做为开场音乐之用的序曲。第六讲序曲欣赏作品赏析莫扎特费加罗的婚礼序曲费加罗的婚礼原剧是法国作家博玛舍的三部剧之二，剧中表现出的对当时社会的政治讽刺，引起很大反响，曾遭法国王室禁演。第六讲序曲欣赏作品赏析贝多芬艾格蒙特序曲第六讲序曲欣赏作品赏析比才卡门序曲由于它带有进行曲特点，故又称斗牛士进行曲第六讲序曲欣赏作品赏析柴科夫斯基一八一二年序曲门德尔松仲夏夜之梦序曲第六讲序曲欣赏作品赏析李焕之春节序曲采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北世歌为素材创作。第七讲组曲欣赏组曲suite组曲组曲是一种套曲形式的器乐曲或交响曲，即各自独立而又相互联系的不同乐曲的组合。第七讲组曲欣赏格里格培尔金特第一组曲1、朝景2、奥赛之死3、阿尼特拉舞曲4、在山魔王的宫中第七讲组曲欣赏柴可夫斯基天鹅湖组曲场景、圆舞曲、天鹅舞曲、场景、查尔达什舞曲、场景。第七讲组曲欣赏柴可夫斯基胡桃夹子组曲为舞剧共写了24段音乐，后来选用其中的八段音乐编成了胡桃夹子组曲分三个乐章：小序曲六首特性舞曲之1进行曲花之圆舞曲