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2的倍数的特征的倍数的特征北井头小学：马莉娜北井头小学：马莉娜学习目标学习目标1 1 、理解和掌握理解和掌握2 2的倍数特征的倍数特征。2、会正确会正确判断一个数是否是判断一个数是否是2的倍数的倍数。3、认识偶数和奇数认识偶数和奇数。4、会判断一个数是偶数还是奇会判断一个数是偶数还是奇数数。自学指导自学指导1、请同学们写出请同学们写出2的倍的倍数数。2、小组内互相观察、互小组内互相观察、互相讨论、在你找的相讨论、在你找的2的倍的倍数中，你们发现了什么？数中，你们发现了什么？3、相互交流、相互讨相互交流、相互讨论，看一看哪一组最先论，看一看哪一组最先发现发现2的倍数特征呢？的倍数特征呢？个位上是个位上是 0，2，_ 的数都是的数都是 2 的倍数。的倍数。4，6，8你发现你发现 2 的倍数有的倍数有什么特征吗什么特征吗?自然数中，是自然数中，是 2 的倍数的倍数的数叫做的数叫做偶数偶数(0 也是偶也是偶数数)，不是，不是 2 的倍数的数的倍数的数叫做叫做奇数奇数。下列数中，哪些是奇数，哪些下列数中，哪些是奇数，哪些是偶数是偶数?33 98 355 988 0 123 3678 8089 1000 655 5656 8812 的倍数的特征的倍数的特征 座位号是多少的同学座位号是多少的同学应该从双号入口进应该从双号入口进?