《21从现在开始1(精品).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《21从现在开始1(精品).ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 狮子狮子导入新课导入新课 猫头鹰猫头鹰 袋鼠袋鼠 猴子猴子 大家都知道狮子是万兽之王，如果狮大家都知道狮子是万兽之王，如果狮子想找一个动物替他做万兽之王，猫头鹰、子想找一个动物替他做万兽之王，猫头鹰、袋鼠、猴子你觉得会选谁呢？他们谁更适袋鼠、猴子你觉得会选谁呢？他们谁更适合呢？合呢？教学目标教学目标 1、会认、会认9个字，会写个字，会写10个字。个字。2、正确流利有感情地朗读课文，了解、正确流利有感情地朗读课文，了解课文内容，能用自己的话讲故事。课文内容，能用自己的话讲故事。3、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊、懂得要尊重别人的生活习惯，要尊重别人。重别人。识字认字识字认字课文讲解课文讲解朗读
2、感悟朗读感悟实践活动实践活动内容解析内容解析始始 兽兽 之之 轮轮 期期 第第 任任 q d rn识字认字识字认字sh shu zh ln鹰鹰 熬熬 惯惯 式式 眯眯 郑郑 yng o gun sh m zhng1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？课文讲解课文讲解 答：课文讲了狮子要找一个动物接替他答：课文讲了狮子要找一个动物接替他做做“万兽之王万兽之王”，谁做的好就让谁做，于是，谁做的好就让谁做，于是动物们轮流做万兽之王，一开始是猫头鹰、动物们轮流做万兽之王，一开始是猫头鹰、袋鼠，后来是猴子，最终选定猴子做了万兽袋鼠，后来是猴子，最终选定猴子做了万兽之王的故事。之王的故事。2、狮子
3、想找一个动物接替他做万兽之、狮子想找一个动物接替他做万兽之王，于是，他宣布了一件什么事？王，于是，他宣布了一件什么事？答：狮子对动物们宣布：答：狮子对动物们宣布：“从现在开始，从现在开始，你们轮流当你们轮流当万兽之王万兽之王，每个动物当一个，每个动物当一个星期，谁做的最好，谁就是森林里的新首领。星期，谁做的最好，谁就是森林里的新首领。”3、谁是第一个上任的？他宣布了什么、谁是第一个上任的？他宣布了什么命令，动物们喜欢他吗？从哪看出来的？命令，动物们喜欢他吗？从哪看出来的？答：第一个上任的是猫头鹰，他宣布了答：第一个上任的是猫头鹰，他宣布了以后都让动物们白天休息，晚上活动。动物以后都让动物们白天
4、休息，晚上活动。动物们不喜欢他，们不喜欢他，“动物们都叫苦连天动物们都叫苦连天”。4、袋鼠上任了宣布了什么？大家的反、袋鼠上任了宣布了什么？大家的反应如何？应如何？答：袋鼠让动物们都跳着走路，大家听答：袋鼠让动物们都跳着走路，大家听了直摇头。了直摇头。5、猴子要上任了，大家担心什么？、猴子要上任了，大家担心什么？答：猴子要上任了，大家都担心会不会答：猴子要上任了，大家都担心会不会猴子要他们住在树上，成天抓着藤条荡来荡猴子要他们住在树上，成天抓着藤条荡来荡去。去。6、狮子前面说万兽之王、狮子前面说万兽之王”每个动物每个动物当一个星期，后来又说当一个星期，后来又说“不要再往下轮了不要再往下轮了”，
5、这是为什么？，这是为什么？答：因为他认为小猴子已经做的最好，答：因为他认为小猴子已经做的最好，并且已经得到了动物们的拥护。并且已经得到了动物们的拥护。7、大家想一想为什么小猴子能当上万、大家想一想为什么小猴子能当上万兽之王？兽之王？答：因为猴子懂得尊重他人的生活习答：因为猴子懂得尊重他人的生活习惯和生活方式，不逼着别人生活的和自己惯和生活方式，不逼着别人生活的和自己一样，所以受到了小动物们的拥戴。一样，所以受到了小动物们的拥戴。小链接小链接 猫头鹰猫头鹰 鸟，身体淡褐色，多黑斑。夜间或鸟，身体淡褐色，多黑斑。夜间或黄昏活动，主食鼠类，对农林有益。黄昏活动，主食鼠类，对农林有益。袋鼠袋鼠 哺乳动
6、物，产于澳大利亚。前肢多短哺乳动物，产于澳大利亚。前肢多短小，后肢发达，善于跳跃。以植物为食。小，后肢发达，善于跳跃。以植物为食。雌鼠腹部有一个育儿袋。雌鼠腹部有一个育儿袋。朗读感悟朗读感悟 1、体会角色的心理，读出动物的性格特、体会角色的心理，读出动物的性格特点。点。例如读狮子的语言时要模仿帝王的口气，例如读狮子的语言时要模仿帝王的口气，注意一定要读出至高无上的感觉，但是也不注意一定要读出至高无上的感觉，但是也不要太夸张。要太夸张。2、把朗读和理解结合起来，抓住重点语、把朗读和理解结合起来，抓住重点语句，仔细揣摩体会。句，仔细揣摩体会。3、用各种各样的形式朗读（分角色、表、用各种各样的形式朗
7、读（分角色、表演等），力求明白课文为我们讲述的道理。演等），力求明白课文为我们讲述的道理。实践活动实践活动 仔细学习课文，熟读课文，在课堂上进仔细学习课文，熟读课文，在课堂上进行故事表演，回家把这个故事讲给爸爸妈妈行故事表演，回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。并想象一下小猴子当上万兽之王后的情听。并想象一下小猴子当上万兽之王后的情形是什么样子的？形是什么样子的？开头以小猴子当上开头以小猴子当上“万兽之王万兽之王”后后写一个故事。写一个故事。课堂小结课堂小结 从现在开始从现在开始讲了一个有趣而又令人回讲了一个有趣而又令人回味的童话故事，狮子想找一个动物接替它做味的童话故事，狮子想找一个动物接替它做万
8、兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原万兽之王。猫头鹰、袋鼠都命令动物改变原来的生活习惯，结果弄得动物们苦不堪言，来的生活习惯，结果弄得动物们苦不堪言，而猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活而猴子却让动物们按照各自习惯的方式生活,得到了大家的拥戴。课文蕴含着与人相处要得到了大家的拥戴。课文蕴含着与人相处要尊重别人的道理。尊重别人的道理。惯惯任任之之轮轮令令一、我会写一、我会写惯惯眯眯任任之之轮轮令令巩固练习巩固练习眯眯组词组词轮（）轮（）流流摇摇()头头神（）神（）气气休休（）息（）息议议()论论本（本（）领领（）令（）令命命宣（）宣（）布布二、组词二、组词神气极了神气极了 荡来荡去荡来荡去 立刻喊起来立刻喊起来可怕极了可怕极了 跑来跑去跑来跑去 立刻欢呼起来立刻欢呼起来极了极了 来来去去 立刻立刻读读写写读读写写高兴高兴跳跳跳跳鼓起掌来鼓起掌来教材练习答案教材练习答案