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1、半半截截蜡蜡烛烛 制作者：胡芳芳 思考：课文讲了一件什课文讲了一件什么事？这究竟是根什么的半么事？这究竟是根什么的半截蜡烛呢？截蜡烛呢？文学小常识：剧本是舞台剧、电影剧、剧本是舞台剧、电影剧、广播剧或电视剧的稿本。它广播剧或电视剧的稿本。它是一种文学形式，主要通过是一种文学形式，主要通过人物的对话或唱词来推进故人物的对话或唱词来推进故事情节。事情节。第二次世界大战（1931年9月1945年9月）是迄今为止，人类社会所进行的规模最大，伤亡最惨重，造成破坏最大的全球性战争。先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，军民死亡5120余万人（军队死亡1690余万人，居民死亡3430余万人）。
2、搜集资料搜集资料“这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，这支蜡烛是一个非常重要的东西，从现在开始，我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国我们得为它的安全负责。为了有一天能把德国佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗佬赶出去，我们得不惜代价守住它，懂吗?”想想：这支蜡烛特殊在处？轻声读文思考：轻声读文思考：那么当时，伯诺德夫人一家是那么当时，伯诺德夫人一家是怎样与德军周旋的，用什么办法保怎样与德军周旋的，用什么办法保住了这半截蜡烛的？住了这半截蜡烛的？请划出描写伯诺德夫人一家人请划出描写伯诺德夫人一家人的动作、神情、语言及心理活动的的动作、神情、语言及心理活动的有关词句。做上批注，谈谈自己的
3、有关词句。做上批注，谈谈自己的体会。体会。伯诺德夫人伯诺德夫人(急忙取出一盏油灯急忙取出一盏油灯)太对不起了，太对不起了，先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗先生们，忘了点灯。瞧，这灯亮些，可以把这个昏暗的小蜡烛熄了。的小蜡烛熄了。(吹熄了蜡烛吹熄了蜡烛)看看看看 读读读读 想想想想杰克杰克(若无其事地走到桌前，端起烛台若无其事地走到桌前，端起烛台)天真冷。天真冷。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。先生们，我去柴房抱些柴来生个火吧。看看看看 读读读读 想想想想杰奎琳杰奎琳司令官先生，天晚了，楼上黑，我可司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗以拿一盏灯上楼睡觉吗?(她宝石
4、般的眼睛在烛光下她宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱显得异常可爱)看看看看 读读读读 想想想想杰奎琳杰奎琳(笑容像百合花一样纯洁笑容像百合花一样纯洁)我觉得她一定我觉得她一定非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我非常想您，司令官先生。和您聊天真有趣，可是我实在太困了。实在太困了。看看看看 读读读读 想想想想杰杰奎奎琳琳慢慢慢慢端端着着蜡蜡烛烛走走上上楼楼去去。在在踏踏上上最最后后一一级级楼楼梯梯时时，蜡蜡烛烛熄熄灭了。灭了。奖章应该给谁呢？伯诺德夫人伯诺德夫人杰克杰克杰奎琳杰奎琳 一个小女孩，一个小女孩，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，用可爱和智慧保住了半截蜡烛，挽救了许多人的生命。她年纪虽小
5、，但懂事、机挽救了许多人的生命。她年纪虽小，但懂事、机智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。智、聪明，她用孩童的天真可爱为国家立了大功。他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他他只是个孩子，当秘密马上就要暴露时，他急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显急中生智端走蜡烛，虽然失败，但搬柴照旧，显得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩得那么从容，为后面杰奎琳端走蜡烛上楼做好掩护，那颗爱国之心令人饱含敬意！护，那颗爱国之心令人饱含敬意！颁奖词作业：作业：今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物今天，我们通过合作、探究的方式抓住人物的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧的动作、语言、及心理活动，感受到了当时紧张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！张的气氛、人物的机智、勇敢和镇静！在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，在二战期间，还有许多年幼的孩子立下了大功，比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗比如放牛郎王二小，你还知道哪些少年英雄吗？请同学们能够根据我们课上的分析把它们编成请同学们能够根据我们课上的分析把它们编成课本剧演一演。课本剧演一演。