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1、青春期情感教育青春期情感教育青春期的心理“爱”是什么为什么师长不主张早恋如何正确对待异性交往1234一、青春期心理一、青春期心理（一）青春期心理特征1.渴望友情，愿意和异性交往2.有萌动的情愫有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受等。有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受等。3.萌动的情愫，其实也是懵懂的情愫好感爱感动爱感觉、心动“爱”4.尝试“恋爱”“早恋”（1）早恋定义）早恋定义通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋
2、爱行为。很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。爱慕慕型型游游戏型型好奇好奇型型模仿模仿型型（2）“早恋早恋”的动因的动因（3）早恋的特征）早恋的特征朦胧性朦胧性矛盾性矛盾性变异性变异性兴奋性和冲动性兴奋性和冲动性盲目性：过于美化、迷恋对方盲目性：过于美化、迷恋对方。感染性感染性 单纯性单纯性二、二、“爱爱”是什么是什么什么是完整的爱？斯坦伯格的爱情三元论什么是完整的爱？斯坦伯格的爱情三元论亲密Familiarity激情Enthusiasm承诺Promises感性感性理性理性行动行动这三种成分构成了这三种成分构成了:喜欢式爱情喜欢式爱情(Liking)(Liking)迷恋式爱情迷恋式爱情(Inf
3、atuated love)(Infatuated love)空洞式爱情空洞式爱情(Empty love)(Empty love)浪漫式爱情浪漫式爱情(Romantic love)(Romantic love)伴侣式爱情伴侣式爱情(Companionate love)(Companionate love)愚蠢式爱情愚蠢式爱情(Fatuous love)(Fatuous love)完美爱情完美爱情(Consummate love)(Consummate love)爱需要勇气，更需要能力，没有能力的勇气，有心无力。爱需要勇气，更需要能力，没有能力的勇气，有心无力。不成熟的爱，是我需要你，所以我爱你。
4、成熟的爱，是我爱你，所以我需要你。弗洛姆能爱人的大前提是自爱。能爱人的大前提是自爱。唯有真知方有真爱。唯有真知方有真爱。唯有真自知才有真自爱。唯有真自知才有真自爱。三、为什么老师家长不主张早恋三、为什么老师家长不主张早恋（一）异性交往不可过密的原因：（一）异性交往不可过密的原因：思想上尚未定型思想上尚未定型心理上尚未成熟心理上尚未成熟经济上尚未独立经济上尚未独立事业上尚未定向事业上尚未定向（二）异性交往过密的负面影响：（二）异性交往过密的负面影响：1.影响学业：影响学业：不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业而影响学业2.引发
5、心理问题甚至社会问题：引发心理问题甚至社会问题：早恋在遇到波折早恋在遇到波折感情转移、争吵、感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；患忧郁症等；3.身体伤害：身体伤害：早恋的冲动，可能造成女孩子生理上的伤害，以至于终早恋的冲动，可能造成女孩子生理上的伤害，以至于终身心理上的伤害。身心理上的伤害。4.纪律处分：纪律处分：学校明令禁止在校期间谈恋爱，过密的交往触犯纪律招致学校明令禁止在校期间谈恋爱，过密的交往触犯纪律招致处罚。处罚。四、如何处理异性交往的问题四、如何处理异性交往的问题（一）现
6、阶段喜欢一个女生（男生）该去表白吗（一）现阶段喜欢一个女生（男生）该去表白吗？被拒绝被拒绝没面子、没面子、痛苦痛苦 再见面尴尬再见面尴尬 ，连朋友也做不成，连朋友也做不成 不拒绝不拒绝不断制造浪漫，去追求，对方感到压力（反感）不断制造浪漫，去追求，对方感到压力（反感）随意答应在一起，分手，生出怨憎随意答应在一起，分手，生出怨憎1.不打扰对方的学习和生活不打扰对方的学习和生活2.修炼自己，让自己变得更加有魅力修炼自己，让自己变得更加有魅力3.好感放在心里就好好感放在心里就好时间，和更好的人，自足现在，胸怀明天时间，和更好的人，自足现在，胸怀明天喜欢是放肆，爱是克制！后会无期（二）收到他人的表白怎
7、么办？（二）收到他人的表白怎么办？1.态度明确，观点鲜明态度明确，观点鲜明2.保护自尊，学会拒绝保护自尊，学会拒绝（三）遇到感情问题怎么办？（三）遇到感情问题怎么办？1.转移法转移法 关系关系 转移：以促进学习为主转移：以促进学习为主 情绪转移：求助师长朋友情绪转移：求助师长朋友2.搁置法：冷处理搁置法：冷处理（四）异性交往的尺度（四）异性交往的尺度自然交往自然交往适度交往适度交往尊重对方尊重对方学会自爱学会自爱结语：人要遵循万事万物发展的规律当我们青春年少，当我们青春年少，上天赐我们以真情，上天赐我们以真情，并不是要让我们沉溺享受甚至挥霍并不是要让我们沉溺享受甚至挥霍“爱情爱情”，而是要让我们成长为一个而是要让我们成长为一个“可爱可爱”的人的人1：Lovely值得别人爱值得别人爱2：Lovable有能力爱别人有能力爱别人开花结果自有时，正确的时间做正确开花结果自有时，正确的时间做正确 的事。的事。