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1、二二0二小学二小学 于振华于振华初读要求：读准字音读准字音,读通语句读通语句，把把含有生字的词语含有生字的词语多读多读几遍。几遍。正确读出下列字音启启迪迪（d d)誊誊（t t ng)ng)写写出出版版（bn)bn)歧歧（q q)途途谨谨（jn)jn)慎慎（shn）腼腼（mimi n n）腆腆（titi n n）正确读出下列字音启启迪迪誊誊写写出出版版歧歧途途谨慎谨慎腼腆腼腆想一想：这篇课文主要写了什么内容？读一读，想一想，做一做：默读默读1 11414自然段，用自然段，用横线画出父母的评价，用曲横线画出父母的评价，用曲线画出线画出“我我”反应的句子，反应的句子，并把你的理解和感受标注在并把你
2、的理解和感受标注在书上。书上。母亲一念完那首诗，眼母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，巴迪，真真是你写的吗？多美是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！的诗啊！精彩极了！”她搂她搂住了住了我，赞扬声雨点般落我，赞扬声雨点般落到到我身上。我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼眼睛亮亮地睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，巴迪，真真是你写的吗？多美是你写的吗？多美的诗啊的诗啊！精彩极了精彩极了！”她她搂搂住了住了我，赞扬声我，赞扬声雨点般雨点般落落到到我身上。我身上。母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮眼睛亮亮地亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪
3、，巴迪，真真是你写的吗？多美的诗啊！是你写的吗？多美的诗啊！精彩精彩极了极了！”母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，嚷嚷着：着：“巴迪，巴迪，真真是你写的吗？多美的是你写的吗？多美的诗啊！诗啊！精彩极了精彩极了！”母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼眼睛亮亮地睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，巴迪，真真是你写的吗？多美是你写的吗？多美的诗啊的诗啊！精彩极了精彩极了！”她她搂搂住了住了我，赞扬声我，赞扬声雨点般雨点般落落到到我身上。我身上。我既我既腼腆腼腆又又得得意意扬扬扬扬，点头告诉，点头告诉她这首诗确实是我她这首诗确实是我写的写的。想象：你看到巴迪腼腆的样子了吗？听到母亲热情洋溢的
4、赞扬，巴迪心里会怎么想呢？“我看这首诗我看这首诗糟糕透了糟糕透了。”父亲父亲把诗扔回原处。把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上房间，扑到床上失声失声痛痛哭起来。哭起来。我的我的眼睛湿润眼睛湿润了，了，头也沉重得抬不起来。头也沉重得抬不起来。我再也受不了了。我我再也受不了了。我冲冲出饭厅，出饭厅，跑跑进自己的进自己的房间，房间，扑扑到床上到床上失声失声痛痛哭哭起来。起来。说一说：说一说：假如你是巴迪的好朋假如你是巴迪的好朋友，看到巴迪扑到床上友，看到巴迪扑到床上痛苦地哭了，你会说：痛苦地哭了，你会说：爱作业：作业：1.把生字写在注音本上把生字写在注音本上。2.再把课文多读几遍，和爸再把课文多读几遍，和爸爸妈妈谈谈自己的感受。爸妈妈谈谈自己的感受。3.感受平时生活中爸爸妈妈感受平时生活中爸爸妈妈对你的爱，并做记录。对你的爱，并做记录。