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1、 2.1我们怎样听到声音沪粤版 八年级上学习目标学习目标1 1、知道声音是由物体振动产生的。、知道声音是由物体振动产生的。2 2、知道声音是以波的形式在介质中传播，、知道声音是以波的形式在介质中传播，3 3、知道声音传播需要介质，不同介质传播声音知道声音传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同的快慢不同教学目标 导入新课导入新课1、猜一猜：这是什么歌曲？、猜一猜：这是什么歌曲？问题：听了这段录音，你想提出什么问题？问题：听了这段录音，你想提出什么问题？实验实验1 1：把一个扬声器把一个扬声器里放一些纸屑里放一些纸屑，给扬声器，给扬声器通电，通电，纸屑纸屑随着扬声器发出的乐曲翩翩起舞。随着扬声器
2、发出的乐曲翩翩起舞。教学目标 新课讲解新课讲解一、声音是怎样产生的一、声音是怎样产生的思考：你知道纸屑为什么会跳舞吗？思考：你知道纸屑为什么会跳舞吗？实验实验2：打鼓时鼓面振动发声：打鼓时鼓面振动发声实验实验3：敲击音叉音叉振动发声：敲击音叉音叉振动发声结论：声音是由物体振动产生的。结论：声音是由物体振动产生的。振动停止，发声也停止振动停止，发声也停止物理学中，把正在发声的物体叫声源物理学中，把正在发声的物体叫声源二、声音是怎样传播的二、声音是怎样传播的（一）声波的形成（一）声波的形成（二）回声（二）回声 声音在传播的过程中，如果遇到障碍声音在传播的过程中，如果遇到障碍物就会被反射回来，反射回
3、来的声音叫回物就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。声。（三）把声音显示出来（三）把声音显示出来三、声音传播需要介质三、声音传播需要介质（一）真空能传声吗（一）真空能传声吗小结：真空不能传声小结：真空不能传声（二）声音传播需要介质（二）声音传播需要介质 在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说在鱼缸外拍手，小鱼会被吓跑，这说明空气和液体都可以传声。明空气和液体都可以传声。做一做做一做1、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学、把两张课桌紧紧地挨在一起。一个同学轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张轻敲桌面，另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上听。桌子上听。2、两张桌子离开一个小缝，再试一试。、两张桌子离开一个小
4、缝，再试一试。小结：固体可以传播声音小结：固体可以传播声音结论：结论：声音需要气体、液体、固体等作为传播的声音需要气体、液体、固体等作为传播的介质。（声音传播需要介质）介质。（声音传播需要介质）在真空中，声音是不能传播的。在真空中，声音是不能传播的。月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传月球上没有空气，而声音不能在真空中进行传播，所以宇航员不能直接进行对话，需要利用无播，所以宇航员不能直接进行对话，需要利用无线电交流。线电交流。讨论：讨论：月球上没有空气，宇航员通过什么交谈？月球上没有空气，宇航员通过什么交谈？小结：声音的产生与传播小结：声音的产生与传播教学目标 课堂练习课堂练习1（河南）我
5、们生活在声音的世界里，（河南）我们生活在声音的世界里，声音由物体的声音由物体的_产生，以产生，以_（或（或“波波”）的形式在介质中传播）的形式在介质中传播振动振动声波声波2、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。说明、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。说明_空气和液体都可以传声空气和液体都可以传声3、为什么把耳朵贴在铁轨上就能听到远处行、为什么把耳朵贴在铁轨上就能听到远处行驶的火车声？驶的火车声？固体可以传声，而且传声效果比空气好。固体可以传声，而且传声效果比空气好。4、这些乐器都是靠什么振动发声的？、这些乐器都是靠什么振动发声的？笛子笛子 口琴口琴鼓鼓 小提琴小提琴 空气振动空气振动簧片振动簧片振动
6、鼓面振动鼓面振动琴弦振动琴弦振动讨论：讨论：下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听下雷电雨的时候，我们经常先看到闪电再听到雷声，这是什么原因？到雷声，这是什么原因？教学目标 新课讲解新课讲解光传播的速度比声音快光传播的速度比声音快四、声音传播有多快四、声音传播有多快（一）声速（一）声速描述声音传播快慢的物理量描述声音传播快慢的物理量问题：声音在问题：声音在150C空气中空气中2s传播了传播了680m，在水，在水泥中泥中3s传播了传播了14400m,谁传播的快？谁传播的快？声音在声音在150C空气空气中中2s传播了传播了680m680m_2s=340m_1s4800m_1s14400m_3s=在
7、水泥中在水泥中3s传播传播了了14400m声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。声音传播的距离与传播所用时间之比叫做声速。单位：单位：m_sm/s（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论（二）观察下面图片中的声速，你能得出什么结论单位：单位：m/sA、声音在不同介质中传播的速度不同、声音在不同介质中传播的速度不同，声音在固体，声音在固体中传播的速度一般比在液体、气体中的传播速度大中传播的速度一般比在液体、气体中的传播速度大 。B、声音在、声音在150C的空气中传播的速度是的空气中传播的速度是340m/s。C、同一介质中，温度越高，传播越快。、同一介质中，温度越高，传播越快。结论结论思考
8、题：思考题：百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响百米赛跑中，如果终点计时员听见发令枪响才按表计时，这样的计时方法准确吗？为什么？才按表计时，这样的计时方法准确吗？为什么？分析：枪响后运动员已经起跑，而裁判员听分析：枪响后运动员已经起跑，而裁判员听到枪声才开始计时，此时枪声已经传播到枪声才开始计时，此时枪声已经传播100米，米，这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计时这时运动员已经跑出了一段距离，所以，计时偏少，成绩不准确；因为光速比声速大得多，偏少，成绩不准确；因为光速比声速大得多，光传播光传播100米所用时间可忽略不计，所以裁判米所用时间可忽略不计，所以裁判员应该看到冒烟计时。员应该看到冒
9、烟计时。五、人耳怎样听见声音五、人耳怎样听见声音声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜三块听小骨三块听小骨耳蜗内的听觉耳蜗内的听觉感受器感受器听觉神经听觉神经大脑中的大脑中的听觉中枢听觉中枢 一一次次，贝贝多多芬芬去去一一家家饭饭馆馆吃吃饭饭，刚刚坐坐下下来来就就像像弹弹琴琴一一样样用用手手指指在在桌桌面面上上敲敲打打起起来来。店店里里的的人人都都感感到到奇奇怪怪，纷纷纷纷围围过过来来看看。过过了了好好一一会会儿儿，贝贝多多芬芬才才觉觉察察到到人人们们在在注注视视着着他他，但但还还是是没没明明白白是是怎怎么么回回事事，只只是是说说：“算算账账吧吧，我我该该付付多多少少钱钱？”周周围围的的人人听听了了都都
10、哈哈哈哈大大笑笑，因因为为他他根根本本就就没没有有吃吃什什么么东东西西，只只顾顾自自己己去去敲敲打打了了。贝多芬的故事贝多芬的故事信息浏览信息浏览 当他飞黄腾达的时候，他的耳朵患上疾病，当他飞黄腾达的时候，他的耳朵患上疾病，后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残后来彻底聋了，这对于一个音乐家来说，是个残酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他酷的打击，然而，这一切并没有打垮贝多芬，他还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的还是靠顽强的毅力创造了大量优秀作品，在他的命运交响曲命运交响曲里，我们都能听到他和命运做斗里，我们都能听到他和命运做斗争的声音。争的声音。教学目标 巩固练习巩固练习1
11、、（济宁）同学们对、（济宁）同学们对“声音的产生和传播声音的产生和传播”有下面两种看法，请根据你的知识，对每种有下面两种看法，请根据你的知识，对每种看法作出评论看法作出评论（1）“声音是由于物体的运动产生的声音是由于物体的运动产生的”，评，评论：论：_（2）“声音的传播速度是声音的传播速度是340m/s”，评论：评论：_（1）错误；一切声音都是由物体的振动产生）错误；一切声音都是由物体的振动产生的，当振动停止，发声也停止；的，当振动停止，发声也停止；（2）错误；声音在）错误；声音在150C空气中的传播速度空气中的传播速度约为约为340m/s2、一根长、一根长1000多米的铁管两头封闭，中间灌满
12、水，多米的铁管两头封闭，中间灌满水，甲在一端敲击铁管，乙在另一端能听到（甲在一端敲击铁管，乙在另一端能听到（）次声）次声音。先听到音。先听到 （），后听到），后听到（）最后听到）最后听到（）。）。由铁管中传来的声音由铁管中传来的声音3由水中传来的声音由水中传来的声音由空气中传来的声音由空气中传来的声音3、【柳州柳州】下列关于声音的说法中正确的是（下列关于声音的说法中正确的是（）A声音只能在空气中传播声音只能在空气中传播 B声音在真空中的传播速度是声音在真空中的传播速度是3108m/sC声音是由于物体振动而产生的声音是由于物体振动而产生的 D只要物体振动，我们就能听到声音只要物体振动，我们就能听
13、到声音C4、（徐州）（徐州）如图在试管中加入少量水，用嘴对如图在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气着试管口部吹气使其发出声音声音是由管内空使其发出声音声音是由管内空气柱气柱_产生，通过产生，通过_传入人耳的传入人耳的。振动振动空气空气5.（湘西）入夏后，江南进入多雨季节，应（湘西）入夏后，江南进入多雨季节，应注意防汛防雷下雨时常伴随着打雷和闪电发生，注意防汛防雷下雨时常伴随着打雷和闪电发生，但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声但我们总是先看到闪电后听到雷声，这说明光比声音传播的音传播的（选填（选填“快快”或或“慢慢”）快快6 6、利用声呐系统向海底垂直发射声波，经利用声呐系统向海底
14、垂直发射声波，经2 2 s s后收到回波已知声音在海水中的传播速后收到回波已知声音在海水中的传播速度为度为1531 m/s1531 m/s，则此处海水的深度为多少，则此处海水的深度为多少m m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，为什么？距离，为什么？答：答：1531m1531m，地球和月球之间没有空气，地球和月球之间没有空气，真空不能传声。真空不能传声。教学目标 课堂小结课堂小结一、声音是由物体的振动发生的。一、声音是由物体的振动发生的。二、声音的传播要依靠介质（气体、二、声音的传播要依靠介质（气体、液体、固体）。液体、固体）。三、声音不同物质中传播的速度不同、不三、声音不同物质中传播的速度不同、不 同温度时传播速度不同。同温度时传播速度不同。15oC 空气中声速空气中声速 340m/s