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2、。讲一个有关老师的故事。讲一个有关老师的故事。写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。写玩具制作指南,并教别人玩这种玩具。体会传统玩具给人们带来的乐趣。体会传统玩具给人们带来的乐趣。讲一个有关老师的故事。讲一个有关老师的故事。阅读任务:阅读任务:关注关注“传统玩具给人们带来的乐趣传统玩具给人们带来的乐趣”内容,内容,默读课文默读课文,筛选信息,细读品味,做,筛选信息,细读品味,做好批注,准备分享。好批注,准备分享。分享乐趣分享乐趣 竹节人手上系上一根冰棒棍儿,就成了手握金箍棒的孙悟竹节人手上系上一根冰棒棍儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称空,号称“齐天小圣齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,
3、神,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!气!找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把尔敦的虎头双钩。把“金钩大王金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气刻在竹节人的胸口,神气!用铅笔剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给用铅笔剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。的名号。黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!黑虎掏心!泰山压顶!双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵!黑虎掏心黑虎掏心!泰山压顶泰山压顶!双龙抢珠双龙抢珠!咚锵咚锵咚咚锵咚锵咚锵咚咚锵!咚咚锵咚咚锵!竹节人乐趣竹节人乐趣阅读任务:阅读任务:选择合适的阅读方法,筛选信息,围绕老选择合适的阅读方法,筛选信息,围绕老师没收玩具、玩玩具的内容,梳理出故事的起师没收玩具、玩玩具的内容,梳理出故事的起因、经过、结果,同桌相互练习生动讲述,准因、经过、结果,同桌相互练习生动讲述,准备分享。备分享。讲述故事讲述故事读书好比串门儿读书好比串门儿隐身的串门儿。隐身的串门儿。杨绛杨绛 推荐阅推荐阅读读范锡林武侠童话:范锡林武侠童话:功夫菜馆功夫菜馆 隐身大师隐身大师 馋神老爹的怪手馋神老爹的怪手 瓶子里的唐朝梦瓶子里的唐朝梦