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1、人教新课标人教新课标 五年级五年级 语文语文 下册下册 第二组第二组童童 年年 童童 年年 童年是天真烂漫的，童年童年是天真烂漫的，童年是幸福无比的，童年曾经发生是幸福无比的，童年曾经发生过多么难忘的事，发生过多少过多么难忘的事，发生过多少有趣的事啊有趣的事啊!童年曾有过多少童年曾有过多少发现啊！发现啊！认一认，读一读：认一认，读一读：澄澈澄澈 chch n ng 困窘困窘 jinjing 驱逐驱逐 迫害迫害 随心所欲随心所欲 滑翔滑翔 舒展舒展 迷恋迷恋 轻盈轻盈 运转自如运转自如 胚胚胎胎 祸患祸患 手臂手臂 天天赋赋 淘气淘气 妨妨碍碍 岂岂止止 痴迷痴迷 厘米厘米 羞愧羞愧 幸亏幸亏
2、绞绞尽脑尽脑汁汁 读一读，写一写：读一读，写一写：祸患：灾难。祸患：灾难。情不自禁：抑制不住自己的感情。情不自禁：抑制不住自己的感情。轻盈：这里形容动作轻快。轻盈：这里形容动作轻快。随心所欲：一切都由着自己的心意，想随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。怎么做就怎么做。绞尽脑汁：费尽脑筋，拼命地思考。绞尽脑汁：费尽脑筋，拼命地思考。一本正经：形容很规矩，很庄重。一本正经：形容很规矩，很庄重。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。妨碍：使事情不能顺利进行；阻碍。理解词语理解词语 祸患祸患-灾难灾难 迷恋迷恋-痴迷痴迷 妨碍妨碍-阻碍阻碍 惊讶惊讶-惊奇惊奇 近义词近义词 轻盈轻盈-笨拙笨拙
3、 澄澈澄澈-混浊混浊 反义词反义词 v 品品 析析 我在九岁的时候就发现了有关我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育胚胎发育的规的规律，这完全是我独立思考的结果。律，这完全是我独立思考的结果。“九岁九岁”“完全完全”“独立独立”这些词语无不在这些词语无不在显示着显示着“我我”这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制这个发现的不同凡响，和对这个发现抑制不不住的自豪！住的自豪！老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。当老师讲到当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程命进化成人的过程”时，时，“我我”想起了自己的发想起了自己的发
4、现居然跟进化论的观点完全一致，因此，现居然跟进化论的观点完全一致，因此，“情不情不自禁自禁”地笑出了声音。地笑出了声音。“年轻的女教师年轻的女教师”“一本一本正经板着面孔正经板着面孔”“教室里安静得出奇教室里安静得出奇”“大家都大家都默不作声默不作声”这些说明了老师误解的原因。这些说明了老师误解的原因。v 品品 析析 “我明白了我明白了世界上重大的发明与发现，世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话一语双关。其一，它讲出了科学这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥事业发展过程中的真实情况，阿基米德、哥
5、白尼等都有过这样的遭遇；其二，是白尼等都有过这样的遭遇；其二，是“我我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我意思是说，世界上的大科学家尚且如此，我为我的发现被轰出教室又算得了什么呢为我的发现被轰出教室又算得了什么呢?v 品品 析析v 探探 究究 1.1.“我我”是怎样发现胚胎发育规律的是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。？又是怎样找到答案的。2.2.从从“我我”的发现过程中，看出作者的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？是个怎样的孩子？（）不自（）默（）（）声（）不自（）默（）（）声（）尽脑（）随（）所
6、（）（）尽脑（）随（）所（）填填 空空 修改病句修改病句 1 1我的家乡是山东人。我的家乡是山东人。2 2麦子已经成熟了，真是丰收在望。麦子已经成熟了，真是丰收在望。3 3经过一个学期的努力，他改进了自经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。己的缺点。痴迷痴迷 着迷着迷 迷惑迷惑 1.1.人类对飞行一直都很（人类对飞行一直都很（），从远古），从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。人类从未放弃过。2.2.那里风景如画，令我（那里风景如画，令我（），常常在），常常在那儿流连忘返。那儿流连忘返。选词填空选词填空 发明发明 发现发现
7、发生发生 1.1.找到攻克爱滋病的疫苗，是人类医学史找到攻克爱滋病的疫苗，是人类医学史上的重大（上的重大（）2.2.考古学家在冰川里（考古学家在冰川里（）远古时的微）远古时的微生物。生物。选词填空选词填空 后悔后悔 羞愧羞愧 无愧无愧 1.1.由于我的固执与误解，这次竞赛我们组由于我的固执与误解，这次竞赛我们组落后了，在同学们责备的目光中，我（落后了，在同学们责备的目光中，我（）得无地自容。得无地自容。2.2.老师以怨报德，对我更加关心，每当想老师以怨报德，对我更加关心，每当想起自己的行为，我就非常（起自己的行为，我就非常（）。）。选词填空选词填空小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文
8、语文更多精彩内容，微信扫描二维码获取更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资扫描二维码获取更多资源源谢谢您下载使用！谢谢您下载使用！附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，之处就是在学习方
9、面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。义。青青春春风风采采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：692692分分(含含2020分加分分加分)语文语文131131分分 数学数学145145分分英语英语141141分分 文综文综255255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩来自北京二中，高考成绩672672分，还有分，还有2020分加分。分加分
10、。“何旋给人最深的印象就是她何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上果加上2020分的加分，她的成绩应该是分的加分，她的成绩应该是692692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。心态好。“她很自信，也很有爱心。考她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书学校捐书”。班主任：班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，
11、我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而
12、且她的笑特别感染人的。所以我觉得她的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139139分分 数学数学140140分分英语英语141141分分 理综理综291291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心 班主任班主任 孙烨：杨
13、蕙心是一个目标高远孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。解决办法。孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师孙老师说，杨蕙
14、心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了“听话听话”两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。师的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方老师介绍的都是多年积累的
15、学习方法，肯定是最有益的。法，肯定是最有益的。”高三紧张的学习中，她高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前她的成绩一直稳定在年级前5 5名左右。名左右。上海上海20062006高考高考理科理科状元状元-武亦武亦文文武亦文武亦文 格致中学理科班学生格致中学理科班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文高考成绩：语文127127分分 数学数学142142分分 英语英语14
16、4144分分 物理物理145145分分 综合综合2727分分 总分总分585585分分 “一分也不能少一分也不能少”“我坚持做好每天的预习、复习，每我坚持做好每天的预习、复习，每天放学回家看半小时报纸，晚上天放学回家看半小时报纸，晚上1010：3030休息，感觉很轻松地度过了三年高休息，感觉很轻松地度过了三年高中学习。中学习。”当得知自己的高考成绩后，当得知自己的高考成绩后，格致中学的武亦文遗憾地说道，格致中学的武亦文遗憾地说道，“平平时模拟考试时，自己总有一门满分，时模拟考试时，自己总有一门满分，这次高考却没有出现，有些遗憾。这次高考却没有出现，有些遗憾。”坚持做好每个学习步骤坚持做好每个学
17、习步骤 武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习态度，坚持认真做好每天的预习、复习。态度，坚持认真做好每天的预习、复习。“高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师走，保证课堂效率。走，保证课堂效率。”武亦文介绍，武亦文介绍，“班主班主任王老师对我的成长起了很大引导作用，王任王老师对我的成长起了很大引导作用，王老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精力，看重做事的过程而不重结果。每当学生力，看重做事的过程而不重结果。每当学生没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓没有取得好结果，王老师也会淡然一
18、笑，鼓励学生注重学习的过程。励学生注重学习的过程。”上海高考文科状元上海高考文科状元-常方舟常方舟曹杨二中高三曹杨二中高三(14)(14)班学生班学生 班级职务：学习委员班级职务：学习委员 高考志愿：北京高考志愿：北京 大学中文系大学中文系高考成绩：语文高考成绩：语文121121分数学分数学146146分分 英语英语146146分历史分历史134134分分 综合综合2828分总分分总分575575分分 (另有附加分另有附加分1010分分)“我对竞赛题一样发怵我对竞赛题一样发怵”总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高总结自己的成功经验，常方舟认为学习的高效率是最重要因素，效率是最重要因素，“高中
19、三年，我每天晚高中三年，我每天晚上都是上都是10:3010:30休息，这个生活习惯雷打不动。休息，这个生活习惯雷打不动。早晨总是早晨总是6:156:15起床，以保证八小时左右的睡起床，以保证八小时左右的睡眠。平时功课再多再忙，我也不会眠。平时功课再多再忙，我也不会开夜车开夜车。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。身体健康，体力充沛才能保证有效学习。”高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三高三阶段，有的同学每天学习到凌晨两三点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日点，这种习惯在常方舟看来反而会影响次日的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太的学习状态。每天课后，常方舟也不会花太多时间做功课，常常是做完
20、老师布置的作业多时间做功课，常常是做完老师布置的作业就算完。就算完。“用好课堂用好课堂4040分钟最重要。我的经验是，哪怕分钟最重要。我的经验是，哪怕是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真，后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内容。容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因正在于试题多为基础题，对上了自己的正在于试题多为基础题，对上了自己的“口口味味”。