【教学课件】第9课文艺复兴和新航路的开辟.ppt

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1、第第9课课 文艺复兴和新航路的开辟文艺复兴和新航路的开辟温故知新温故知新公元公元8世纪,西欧通过法兰克王国宫相查理世纪,西欧通过法兰克王国宫相查理.马特的(马特的()改革建立起了封建等级制度,)改革建立起了封建等级制度,这一制度以(这一制度以()为纽带。)为纽带。中世纪的西欧社会,(中世纪的西欧社会,()拥有政治、经济、)拥有政治、经济、文化上的特权。文化上的特权。11-12世纪,西欧城市重新兴起,著名的城世纪,西欧城市重新兴起,著名的城市有(市有()、伦敦、()、伦敦、()、热那亚)、热那亚等。等。西欧封建社会末期是西欧封建社会末期是“人人”和和“世界世界”被发现的被发现的时代时代文艺复兴文

2、艺复兴-人的发现人的发现新航路的开辟新航路的开辟-世界的发现世界的发现一、文艺复兴一、文艺复兴 背景背景15世纪时的佛罗伦萨 1414世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况世纪前后欧洲主要国家和地区的发展状况 1414世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。许多城世纪前后地中海区域是欧洲贸易最繁荣地区。许多城市商业发达,手工工场也发展起来市商业发达,手工工场也发展起来,越来越多的人通过越来越多的人通过发展工商业富裕起来,开始产生新兴资产阶级。发展工商业富裕起来,开始产生新兴资产阶级。-世界历史世界历史上册上册西欧封建社会时期教会势力加紧对人民的精神控制,残西欧封建社会时期教会势力加紧对人民的精神

3、控制,残酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文化领酷压制与教会观点相背离的异端思想。在精神和文化领域,神权凌驾一切。域,神权凌驾一切。-世界历史世界历史上册上册欧洲资本主义商品经济的发欧洲资本主义商品经济的发展,新兴资产阶级的产生展,新兴资产阶级的产生强强烈烈不不满满欧洲封建教会对人欧洲封建教会对人们精神世界的控制们精神世界的控制冲破枷锁,思想解放冲破枷锁,思想解放你从上述材料中得到了那些信息?你从上述材料中得到了那些信息?兴起的时间:兴起的时间:发源地:发源地:文艺复兴的主要社会思潮:文艺复兴的主要社会思潮:兴起的兴起的背景:背景:14世纪前后世纪前后意大利意大利人文主义人文主义文艺复

4、兴的实质:文艺复兴的实质:突出领域突出领域:文学文学根本原因:资本主义萌芽产生根本原因:资本主义萌芽产生以人为中心取代以神为以人为中心取代以神为以人为中心取代以神为以人为中心取代以神为中心,肯定人的力量、中心,肯定人的力量、中心,肯定人的力量、中心,肯定人的力量、人的价值、人的尊严,人的价值、人的尊严,人的价值、人的尊严,人的价值、人的尊严,追求人在现世的幸福追求人在现世的幸福追求人在现世的幸福追求人在现世的幸福“是人类从来没有过的是人类从来没有过的是人类从来没有过的是人类从来没有过的最伟大的、进步的变革,最伟大的、进步的变革,最伟大的、进步的变革,最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产是

5、一个需要巨人而且产是一个需要巨人而且产是一个需要巨人而且产生了巨人的时代生了巨人的时代生了巨人的时代生了巨人的时代”。资产阶级的思想文化运动资产阶级的思想文化运动美术美术戏剧戏剧一、文艺复兴一、文艺复兴 兴起兴起 但丁青少年时刻苦学习但丁青少年时刻苦学习,终成一终成一位多才多艺,学识渊博的学者、诗位多才多艺,学识渊博的学者、诗人。后因抵制教皇插手内政,被罗人。后因抵制教皇插手内政,被罗马教廷放逐,马教廷放逐,5656岁时死于异乡。恩岁时死于异乡。恩格斯称他是格斯称他是:“:“旧时代的最后一位旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人。诗人。”文艺复兴的先驱

6、文艺复兴的先驱但丁但丁一、文艺复兴一、文艺复兴 代表代表幻游幻游地狱地狱幻游幻游炼狱炼狱幻游幻游天堂天堂长诗长诗神曲神曲率先批评教会率先批评教会 文艺复兴鼎盛时期著名画文艺复兴鼎盛时期著名画家。他广泛涉猎数学、物理、家。他广泛涉猎数学、物理、生物、解剖、地理等各个学生物、解剖、地理等各个学科领域,是罕见的多才多艺科领域,是罕见的多才多艺学者。被恩格斯称为文艺复学者。被恩格斯称为文艺复兴时代的兴时代的“巨人巨人”。多才多艺的艺术大师多才多艺的艺术大师达达芬奇芬奇画面显示耶稣与12个门徒进晚餐时,说罢“你们中间有一个人要出卖我”之后一刹那的情景。达芬奇的深邃的想象力,把每个人物的内心活动表现无遗。

7、文艺复兴前的圣母像文艺复兴前的圣母像文艺复兴时期圣母像拉斐尔西斯廷圣母同样是画圣母,文艺复兴时期的画家们却赋予了圣母更多的人性色彩。最可爱的圣母是拉斐尔创作的 圣母子 一、文艺复兴一、文艺复兴 扩展扩展意大利意大利 欧洲欧洲 文艺复兴时期在天文学方面的成就文艺复兴时期在天文学方面的成就文学、绘画领域文学、绘画领域 自然科学领域自然科学领域 人人 文文 主主 义义以以“人权人权”对抗对抗“神权神权”,强调以人为中心强调以人为中心用用“人性人性”反对反对“神性神性”,提倡个性解放提倡个性解放用用“人智人智”反对反对“神智神智”,崇尚科学理性崇尚科学理性教材P58页为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化

8、基为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础础一、文艺复兴一、文艺复兴 影响影响二、新航路的开辟二、新航路的开辟 背景背景 在在1500年左右,随着欧洲商品经济的年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义萌芽的兴起,货币日日益发展和资本主义萌芽的兴起,货币日益取代土地成为社会主要财富的标志。货益取代土地成为社会主要财富的标志。货币成为普遍的交换手段。封建贵族用货币币成为普遍的交换手段。封建贵族用货币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。商购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以扩大经人和手工工场主需要更多的货币以扩大经营。金币是当时的重要交换手段,因而贵营。金币是当时的重要

9、交换手段,因而贵金属黄金就成为人人都渴望的东西。金属黄金就成为人人都渴望的东西。1.资本主义萌芽的兴起资本主义萌芽的兴起2.货币成为社会主要财富的标志货币成为社会主要财富的标志3.人们渴望获得黄金人们渴望获得黄金阅读材料阅读材料,归纳新航路开辟的背景要点:,归纳新航路开辟的背景要点:资本主义的萌芽的资本主义的萌芽的出现出现欧洲人欧洲人“黄金热黄金热”的出现的出现东西商道受阻东西商道受阻开开辟辟新新航航路路的的航航海海活活动动马可马可波罗行纪的流传波罗行纪的流传 材料一材料一:古代希腊地理学家早已提出地:古代希腊地理学家早已提出地圆学说。早在公元前圆学说。早在公元前3 3世纪,埃拉斯托塞尼世纪,

10、埃拉斯托塞尼斯就认为地球是圆的,公元斯就认为地球是圆的,公元2 2世纪的天文学世纪的天文学家托勒密也提出地圆说。他们都推算过地家托勒密也提出地圆说。他们都推算过地球的周长。球的周长。14101410年左右,托勒密的地理年左右,托勒密的地理学被译成拉丁文,学被译成拉丁文,地圆说因此流传更广地圆说因此流传更广。但是在许多人想来,地球还是有边缘,但是在许多人想来,地球还是有边缘,有尽头的。有尽头的。地圆学说的流行地圆学说的流行二、新航路的开辟二、新航路的开辟 条件条件 材料二材料二:航海技术的改进航海技术的改进在在15001500年以年以前的前的300300年间,每艘欧洲船舶的平均吨位增加了年间,每

11、艘欧洲船舶的平均吨位增加了3 3倍,载重量只有倍,载重量只有150150200200吨的单甲板帆船,让位吨的单甲板帆船,让位于载重于载重600600800800吨的圆形船体吨的圆形船体欧洲人也已经欧洲人也已经在船尾安装了舵,这都大大提高了航行效率。在船尾安装了舵,这都大大提高了航行效率。1212世纪末世纪末1313世纪初中国发明的世纪初中国发明的罗盘针罗盘针由阿拉伯人由阿拉伯人传入欧洲。在造船技术方面,葡萄牙人走在最前传入欧洲。在造船技术方面,葡萄牙人走在最前面。他们能建造多桅大帆船,并在船的中间主桅面。他们能建造多桅大帆船,并在船的中间主桅上挂上更多的帆,以适应不同的风向和海流。到上挂上更多

12、的帆,以适应不同的风向和海流。到15001500年,这些船拥有强大的龙骨、坚实的肋骨和年,这些船拥有强大的龙骨、坚实的肋骨和双橡木船壳板,足以经受得起远洋航行的考验。双橡木船壳板,足以经受得起远洋航行的考验。远洋航海所需要的仪器和海图也有了发展。远洋航海所需要的仪器和海图也有了发展。14851485年葡萄牙人第一次使用星盘,以确定船的位置,年葡萄牙人第一次使用星盘,以确定船的位置,以后又陆续出现了其他仪器。以后又陆续出现了其他仪器。天文地理知识的进步:地圆学说的流行:地圆学说的流行航海、造船技术的进步新航路开辟的新航路开辟的客观条件客观条件:生产力的发展生产力的发展指南针的传入、星盘的使用指南

13、针的传入、星盘的使用二、新航路的开辟二、新航路的开辟 经过经过达达达达 伽马伽马伽马伽马14971497麦哲伦麦哲伦麦哲伦麦哲伦15191519哥伦布哥伦布哥伦布哥伦布14921492迪亚士迪亚士1487新航路的开辟新航路的开辟1519-15221519-1522年年麦哲伦(葡)麦哲伦(葡)(西班牙国王支持(西班牙国王支持)好望角麦哲伦海峡成就成就航海家航海家国别国别航行时间航行时间资助国家资助国家二、新航路的开辟二、新航路的开辟 意义意义印第安人:哥伦布把欧洲印第安人:哥伦布把欧洲强盗带到了美洲,破坏我强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财们的文化,掠夺我们的财富,是一个魔鬼。富,是一

14、个魔鬼。欧洲人:哥伦布发现了新欧洲人:哥伦布发现了新大陆,把欧洲文明传到美大陆,把欧洲文明传到美洲,把落后的美洲带入文洲,把落后的美洲带入文明时代,是一个有功之臣。明时代,是一个有功之臣。历史评价要求全面、客观、公正。对哥伦布及其航行美洲历史评价要求全面、客观、公正。对哥伦布及其航行美洲的评价,题目中代表两种对立的观点。的评价,题目中代表两种对立的观点。答:二者的说法都不全面,理由是:答:二者的说法都不全面,理由是:局限性:哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难、局限性:哥伦布远航美洲给印第安人带来了巨大灾难、破坏和掠夺,加剧了他们的贫穷和落后。破坏和掠夺,加剧了他们的贫穷和落后。进步性:在客

15、观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,进步性:在客观上使掠夺的财富成为资本的原始积累,推动了资本主义的发展。推动了资本主义的发展。他发现美洲新大陆具有划时代意义,加强了世界各地他发现美洲新大陆具有划时代意义,加强了世界各地区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动世区各民族之间的联系,世界市场开始形成,从而推动世界的文明进程。界的文明进程。(1 1)积极)积极(2 2)消极)消极欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往欧洲、亚洲、美洲和非洲的交通往来日益密切,世界开始连成一个整来日益密切,世界开始连成一个整体体.欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁欧洲大西洋沿岸工商业经济的繁荣起来,促进了资本主义的产生和荣起来,促进了资本主义的产生和发展。发展。随着新航路的开辟随着新航路的开辟,欧洲国家逐渐走欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路上殖民掠夺的道路,造成了亚洲、非造成了亚洲、非洲和拉丁美洲的贫穷落后洲和拉丁美洲的贫穷落后。开辟新航路的影响开辟新航路的影响 资本主资本主义时代义时代的曙光的曙光文艺复兴文艺复兴新航路开辟新航路开辟在在精神精神上冲上冲破封建教会破封建教会势力的束缚势力的束缚在经济上扩在经济上扩大市场,增大市场,增强经济实力强经济实力为欧洲资产为欧洲资产阶级掌握政阶级掌握政权奠定了思权奠定了思想基础和经想基础和经济基础济基础

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