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1、健康健康 进取进取 快乐快乐 欢乐欢乐向快乐出发向快乐出发1.1.把你做的最有趣的梦说给大家听把你做的最有趣的梦说给大家听2.2.说说你在游玩中遇到的高兴的事。说说你在游玩中遇到的高兴的事。3.3.说一件你认为最好笑、最有意思的事给大家听。说一件你认为最好笑、最有意思的事给大家听。4.4.给大家讲一个有趣的笑话。给大家讲一个有趣的笑话。5.5.说说你与小动物之间发生的快乐事。说说你与小动物之间发生的快乐事。6.6.说一件你与父母之间开心的事。说一件你与父母之间开心的事。有一个老奶奶，她有两个女儿，大女儿卖草有一个老奶奶，她有两个女儿，大女儿卖草帽，小女儿卖雨伞。她们都很孝顺，照说老帽，小女儿卖
2、雨伞。她们都很孝顺，照说老奶奶应该很快乐，可是，她却天天愁眉苦脸，奶奶应该很快乐，可是，她却天天愁眉苦脸，为什么呢为什么呢?原来雨天的时候她愁大女儿的草帽原来雨天的时候她愁大女儿的草帽卖不出去，晴天的时候她又愁小女儿的雨伞卖不出去，晴天的时候她又愁小女儿的雨伞卖不出去。于是她晴天也愁雨天也愁，总是卖不出去。于是她晴天也愁雨天也愁，总是不快乐。一位邻居看到了，告诉她一个好方不快乐。一位邻居看到了，告诉她一个好方法，她就天天眉开眼笑了。你知道怎么回事法，她就天天眉开眼笑了。你知道怎么回事吗吗?原来啊，此后每逢天晴，她就想老大的原来啊，此后每逢天晴，她就想老大的生意肯定好得很，每逢下雨，她就想老生意
3、肯定好得很，每逢下雨，她就想老二的伞肯定卖得俏。这么一想，心情就二的伞肯定卖得俏。这么一想，心情就舒畅了。舒畅了。我们怎样帮助这个同学克服学习和生活中难以克我们怎样帮助这个同学克服学习和生活中难以克服的消极情绪服的消极情绪?请把保持快乐的请把保持快乐的“妙方妙方”告诉大家。告诉大家。思考讨论：思考讨论：(1)(1)每组一位主持人，一位记录员。每组一位主持人，一位记录员。(2)(2)每组讨论一个情境，看哪一组提供的方法又多每组讨论一个情境，看哪一组提供的方法又多又好。又好。要求：要求：自己学习进步了，考试也取得了比平时优异自己学习进步了，考试也取得了比平时优异的成绩，可同学们还是不相信，说是偷看
4、同桌的成绩，可同学们还是不相信，说是偷看同桌的的前段时间数学成绩不理想，今天又考砸了，前段时间数学成绩不理想，今天又考砸了，老师要求回家请家长签字。老师要求回家请家长签字。父母答应考出好成绩，给我买好吃的，结果父母答应考出好成绩，给我买好吃的，结果他们没有兑现。他们没有兑现。和同学发生争执，别人占上风，被同学当成和同学发生争执，别人占上风，被同学当成笑柄。笑柄。有些事情自已认为是对的，却被老师、同学有些事情自已认为是对的，却被老师、同学误解。误解。课堂上老师提问，没答出，被同学们嘲笑。课堂上老师提问，没答出，被同学们嘲笑。快乐天使，化烦恼为快乐快乐天使，化烦恼为快乐你们有涌泉一样的智慧和一双辛你们有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你们身在何处，幸勤的手，不管你们身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你们！运与快乐时刻陪伴着你们！以你们的自信，以你们的开朗，以你们的自信，以你们的开朗，以你们的毅力，还有我的祝福，以你们的毅力，还有我的祝福，你们一定能够驶向理想的彼岸。你们一定能够驶向理想的彼岸。你们是花季的蓓蕾，你们是展翅你们是花季的蓓蕾，你们是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉切因你们而光辉同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全同学们同学们来学校和回家的路上要注意安全来学校和回家的路上要注意安全