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1、第五单元第五单元遗传的基本规律遗传的基本规律1、一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫、一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的男孩,于是丈夫怨妻子不忠而提出离婚,如果你是法官,你会怎么判定?怨妻子不忠而提出离婚,如果你是法官,你会怎么判定?2、医院里同时生了两个孩子,由于护士的疏、医院里同时生了两个孩子,由于护士的疏忽,孩子放在一起,不知是谁生的孩子。经查忽,孩子放在一起,不知是谁生的孩子。经查一个孩子的血型是一个孩子的血型是A型血,另一个孩子是型血,另一个孩子是O型型血。两对夫妇的血型是:一对是(男血。两对夫妇的血型是:一对是(男A型,女型,女AB型),另一对夫妇是(男型),另一对夫妇
2、是(男A型,女型,女B型),型),如果你是医生,你能确认孩子是谁生的吗?如果你是医生,你能确认孩子是谁生的吗?第第1 1节节孟德尔的孟德尔的豌豆杂交实验豌豆杂交实验(一)(一)考纲要求考纲要求:1、孟德尔遗传实验的科学方法、孟德尔遗传实验的科学方法()2、基因的分离定律、基因的分离定律()孟德尔生平简介孟德尔生平简介 遗传学之父,是遗传学的奠遗传学之父,是遗传学的奠基人。基人。孟德尔出生于奥地利的一个孟德尔出生于奥地利的一个贫寒的农民家庭里,贫寒的农民家庭里,2121岁时他成岁时他成为一名修道士。在修道院里他种为一名修道士。在修道院里他种植多种植物,进行杂交实验,潜植多种植物,进行杂交实验,潜
3、心研究。经过多年的努力,他于心研究。经过多年的努力,他于18661866年发年发表了论文表了论文植物杂交实验植物杂交实验,不过这篇,不过这篇论文并未引起学术界的重视,直到论文并未引起学术界的重视,直到3535年之后,年之后,2 2位科学家同时发现了这篇论文,使学术界承认了位科学家同时发现了这篇论文,使学术界承认了孟德尔的研究成果,从而宣告了遗传学的诞生。孟德尔的研究成果,从而宣告了遗传学的诞生。杂交实验材料杂交实验材料 豌豌 豆豆为什么要选择豌豆?为什么要选择豌豆?(1 1)豌豆是)豌豆是自花传粉自花传粉,且是,且是闭花受粉闭花受粉的植物的植物保证了自然状态下豌豆是纯种,实验结果可靠保证了自然
4、状态下豌豆是纯种,实验结果可靠我们先来学习一些概念:我们先来学习一些概念:两性花:两性花:一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花。单性花:单性花:一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。自花传粉:自花传粉:两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱两性花的花粉,落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程。头上的过程。异花传粉:异花传粉:两朵花之间的传粉过程。两朵花之间的传粉过程。(2 2)豌豆的)豌豆的相对性状易于区分相对性状易于区分便便于于观观察察、分分析析实实验验结结果果(3 3)豌豆)豌豆花大花大,便于进行人工异花传粉便于进行人工异花传粉人工异花授粉示意图人工异花授粉示意
5、图1 1、去雄、去雄2 2、套袋、套袋3 3、授粉、授粉4 4、套袋、套袋性状:生物体所表现的形态特征和生理生化特性状:生物体所表现的形态特征和生理生化特性。性。如肤色,血型,血压,高度,脸型等等如肤色,血型,血压,高度,脸型等等相对性状:一种生物相对性状:一种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现不同表现类型类型。如:人的肤色的黑与白,人的高度的高。如:人的肤色的黑与白,人的高度的高和矮。和矮。(一)、相关概念(一)、相关概念相对性状相对性状同一种生物的同一性状的不同表现类型同一种生物的同一性状的不同表现类型图图5上眼脸有无褶皱上眼脸有无褶皱1、双眼皮、双眼皮 2、单眼皮、单眼皮图图 7
6、脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝 2、无酒窝、无酒窝图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂 2、无耳垂、无耳垂图图2 卷卷 舌舌1、有卷舌、有卷舌 2、无卷舌、无卷舌1 1、下列各对性状中,属于相对性状的是、下列各对性状中,属于相对性状的是 A.A.狗的长毛和卷毛狗的长毛和卷毛 B.B.棉花的掌状叶和鸡脚叶棉花的掌状叶和鸡脚叶 C.C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 D.D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎豌豆的高茎和蚕豆的矮茎巩固练习巩固练习遗传图谱中的符号:遗传图谱中的符号:P:F1:F2:亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交(遗传因子组成不同的个体遗传因子组成不同
7、的个体 交配交配):自交自交(自花传粉;遗传因子相自花传粉;遗传因子相 同的雌雄个体交配同的雌雄个体交配)杂种子一代杂种子一代杂种子二代杂种子二代高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交发现问题发现问题提出假说提出假说得出结论得出结论(进行演绎推理)进行演绎推理)验证假说验证假说1 1、发现什么问题?、发现什么问题?2 2、如何作出解释?解释、如何作出解释?解释的核心是什么?的核心是什么?3 3、如何验证假说?、如何验证假说?PF1 1高高茎茎F2 2 3 3 :1 1矮矮茎茎高高茎茎矮茎矮茎787 787 高茎高茎 277 277 显性性状显性性状隐性
8、隐性性状性状子一代所显现出来子一代所显现出来的性状的性状子一代未显现出来子一代未显现出来的性状的性状(二)一对相对性状的遗传学实验(二)一对相对性状的遗传学实验PF1 1高高茎茎F2 2 3 3 :1 1矮矮茎茎高高茎茎矮茎矮茎787 787 高茎高茎 277 277 显性性状显性性状隐性隐性性状性状性状分离性状分离性状分离比性状分离比性状分离性状分离 在同一代个体中,显性性状与隐性在同一代个体中,显性性状与隐性性状个体同时出现的现象。性状个体同时出现的现象。稳定遗传稳定遗传 后代个体的性状彼此相同,而且与后代个体的性状彼此相同,而且与亲本的性状也相同的现象。亲本的性状也相同的现象。七对相对性
9、状的遗传试验数据七对相对性状的遗传试验数据2.84:12.84:1277277(矮)(矮)787787(高)(高)茎的高度茎的高度F F2 2的比的比隐性性状隐性性状显性性状显性性状性状性状2.82:12.82:1152152(黄色)(黄色)428428(绿色)(绿色)豆荚颜色豆荚颜色2.95:12.95:1299299(不饱满)(不饱满)882882(饱满)(饱满)豆荚的形状豆荚的形状3.01:13.01:120012001(绿色)(绿色)60226022(黄色)(黄色)子叶的颜色子叶的颜色3.15:13.15:1224224(白色)(白色)705705(灰色)(灰色)种皮的颜色种皮的颜色3
10、.14:13.14:1207207(茎顶)(茎顶)651651(叶腋)(叶腋)花的位置花的位置2.96:2.96:1 118501850(皱缩)(皱缩)54745474(圆滑)(圆滑)种子的形状种子的形状实验结果实验结果:1.F1.F1 1都表现出显性性状都表现出显性性状2.F2.F2 2出现了性状分离出现了性状分离3.F3.F2 2中出现中出现3:13:1的性状分离比的性状分离比F F2 2中的中的3 3:1 1是不是巧合呢?是不是巧合呢?孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的、生物的性状是由遗传因子决定的D高茎高茎(显性性状)(显性性状)控制控制d
11、控制控制显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子矮茎矮茎(隐性性状)(隐性性状)2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的、体细胞中遗传因子是成对存在的孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释DDddDd纯种纯种高茎豌豆高茎豌豆纯种纯种矮茎豌豆矮茎豌豆杂种杂种高茎豌豆高茎豌豆纯合子纯合子杂合子杂合子显性遗传因子显性遗传因子对隐性遗传因子具对隐性遗传因子具有完全显性作用有完全显性作用基本概念基本概念基基因因类类显性基因:显性基因:控制显性性状的基因,控制显性性状的基因,一般用大写字母来表示。一般用大写字母来表示。隐性基因:隐性基因:控制隐性性状的基因,控制隐性性状的基因,一般用小写字母来表
12、示。一般用小写字母来表示。等位基因:等位基因:同源染色体的相同位同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因置上控制相对性状的基因。DDddDd纯种纯种高茎豌豆高茎豌豆纯种纯种矮茎豌豆矮茎豌豆杂种杂种高茎豌豆高茎豌豆基因型基因型表现型表现型孟德尔对分离现象的解释孟德尔对分离现象的解释3 3、生物体在形成、生物体在形成生殖细胞生殖细胞-配子配子时,成对的遗传时,成对的遗传因子彼此分离,因子彼此分离,分别进入不同的分别进入不同的配子中。配子中。配子中遗传因子配子中遗传因子成单存在成单存在F F1 1形成的配子种类、形成的配子种类、比值都相等比值都相等1:1DDdDDDd4 4、受精时,雌雄配子的结合是
13、随机的。、受精时,雌雄配子的结合是随机的。孟德尔孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释d雌配子雌配子雄配子雄配子Dddd1:2:1高茎高茎3矮茎矮茎13.3.下面对有关概念之间关系的叙述下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是不正确的是()()A.A.基因型决定了表现型基因型决定了表现型 B.B.等位基因控制相对性状等位基因控制相对性状 C.C.杂合子自交后代没有纯合子杂合子自交后代没有纯合子 D.D.性状分离是由于等位基因分离性状分离是由于等位基因分离 解析解析 杂合子自交后代有纯合子杂合子自交后代有纯合子,而且纯合子的比而且纯合子的比 例随自交代数的增加而增加。例随自交代数的增加而增加。C
14、12显性遗传显性遗传因子因子隐性遗传隐性遗传因子因子显性性状显性性状隐性性状隐性性状相对性状相对性状(D)(d)(高茎)(高茎)(矮茎)(矮茎)DDDddd显性纯合子显性纯合子隐性纯合子隐性纯合子杂合子杂合子表现型表现型基因型基因型本节内容概念图本节内容概念图杂杂 交交自自 交交DDddDDDdDddd测交测交亲亲本本DdDdDDDDdddd无性状分离无性状分离子子代代性状分离性状分离稳定遗传稳定遗传11DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1DdF1配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎3:1遗传图解4.4.下列关于遗传学的基本概念的叙述中下列关于遗传学的
15、基本概念的叙述中,正确的是正确的是 ()()双选双选 A.A.只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫只要后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫 性状分离性状分离 B.B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性 性状性状 C.C.不同环境下不同环境下,基因型相同基因型相同,表现型不一定相同表现型不一定相同 D.D.兔的白毛和黑毛兔的白毛和黑毛,狗的直毛和卷毛都是相对性状狗的直毛和卷毛都是相对性状CD解析:解析:在杂种后代中在杂种后代中出现不同与亲本性状的现象出现不同与亲本性状的现象,称为称为性状分离性状分离,故故A A项错误;项错误;具有相对
16、性状的具有相对性状的纯合亲本杂交,纯合亲本杂交,F F1 1表现出来的亲本的性状称显性性状表现出来的亲本的性状称显性性状,故故B B项错误项错误;兔的白毛与黑毛是相对性状兔的白毛与黑毛是相对性状,狗的卷毛与直毛是相对性状狗的卷毛与直毛是相对性状,故故D D项正确项正确;生物的表现型受基因型和环境的共同影响生物的表现型受基因型和环境的共同影响,故故C C项正确。项正确。答案答案 CD5.5.科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实 验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究 遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题
17、的现象遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象 是是 ()()A.A.等位基因随同源染色体分开而分离等位基因随同源染色体分开而分离 B.B.具有一对相对性状的亲本杂交,具有一对相对性状的亲本杂交,F F2 2表现型之比表现型之比 为为3131 C.F C.F1 1与隐性亲本测交,后代表现型之比为与隐性亲本测交,后代表现型之比为1111 D.D.雌雄配子结合的机会均等雌雄配子结合的机会均等 解析解析 具有一对相对性状的亲本杂交,具有一对相对性状的亲本杂交,F F1 1表现型表现型 之比为之比为3:13:1的现象是引起孟德尔发现问题的现象;的现象是引起孟德尔发现问题的现象;等位基因随同源染色体分
18、开而分离及雌雄配子结等位基因随同源染色体分开而分离及雌雄配子结 合的机会均等是孟德尔提出的假设。合的机会均等是孟德尔提出的假设。B1、在观察、分析的基础上提出问题在观察、分析的基础上提出问题:假说演绎法假说演绎法(1)F1代全部显现高茎代全部显现高茎(2)F2代既有高茎又有矮茎(性状分代既有高茎又有矮茎(性状分离),分离比接近离),分离比接近3:1科科学学事事实实问题:问题:为什么为什么F F2 2中性状分离比是中性状分离比是3:1?3:1?假说演绎法假说演绎法2、推理、想像,提出解决问题的假说推理、想像,提出解决问题的假说:(1 1)生物性状是由遗传因子决定的)生物性状是由遗传因子决定的(2
19、 2)体细胞中遗传因子成对存在)体细胞中遗传因子成对存在(3 3)形成配子时成对遗传因子分离,分)形成配子时成对遗传因子分离,分别进入不同配子中,配子中遗传因子成别进入不同配子中,配子中遗传因子成单存在单存在(4 4)受精时,雌雄配子随机结合)受精时,雌雄配子随机结合3、根据假说进行演绎推理根据假说进行演绎推理:假说演绎法假说演绎法4、通过实验来检验推理的结论是否正确、通过实验来检验推理的结论是否正确假说演绎法假说演绎法测交实验测交实验测交测交F1与隐性纯合子的杂交与隐性纯合子的杂交ddddDdDdddddDd配子配子F2高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎Dddddd只能产生一种只能产生一种d配
20、子,它与配子,它与F1产生的配子结合产生的配子结合时,不会掩盖时,不会掩盖F1配子中遗传因子配子中遗传因子的作用。的作用。4、通过实验来检验推理的结论是否正确、通过实验来检验推理的结论是否正确假说演绎法假说演绎法性状分离的根本原因在于性状分离的根本原因在于D与与d的分离。的分离。实验结果与预期结论实验结果与预期结论相符,相符,说明了说明了孟德尔的假说是孟德尔的假说是正确的。正确的。性性状状类类型型性状:性状:生物体的形态特征和生理特征的总称。生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状:相对性状:一种生物同一性状的不同表现类型。一种生物同一性状的不同表现类型。显性性状:显性性状:具有相对性状的亲
21、本杂交,具有相对性状的亲本杂交,F F1 1表现表现出来的性状。出来的性状。隐性性状:隐性性状:具有相对性状的亲本杂交,具有相对性状的亲本杂交,F F1 1未未表表现出来的性状。现出来的性状。性状分离:性状分离:杂种后代中,杂种后代中,同时显现出显性性状同时显现出显性性状和隐性性状的现象。和隐性性状的现象。基本概念基本概念交交配配类类型型自交自交:基因型基因型相同相同的生物体间相的生物体间相互交配。互交配。杂交:杂交:生物间相互交配。生物间相互交配。测交:测交:杂种第一代与隐性纯合个杂种第一代与隐性纯合个体相交。体相交。基本概念基本概念基本概念基本概念基基因因类类显性基因:显性基因:控制显性性
22、状的基因,控制显性性状的基因,一般用大写字母来表示。一般用大写字母来表示。隐性基因:隐性基因:控制隐性性状的基因,控制隐性性状的基因,一般用小写字母来表示。一般用小写字母来表示。等位基因:等位基因:同源染色体的相同位同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因置上控制相对性状的基因。个个体体类类表现型:表现型:是指生物个体所表现出来的性是指生物个体所表现出来的性状。(状。(如豌豆的高茎和矮茎如豌豆的高茎和矮茎)基因型:基因型:是指与表现型有关的基因组成。是指与表现型有关的基因组成。(如:高茎豌豆基因型:如:高茎豌豆基因型:DD或或Dd;矮茎豌豆基;矮茎豌豆基因型:因型:dd)表现型表现型=基因型基
23、因型+环境条件。环境条件。纯合体:纯合体:是由含有是由含有相同基因相同基因的配子结合的配子结合成合子发育而成的个体。成合子发育而成的个体。杂合体:杂合体:是由含有是由含有不同基因不同基因的配子结合的配子结合成合子发育而成的个体。成合子发育而成的个体。基本概念基本概念假说假说演绎法演绎法以观察和分析提出问题以观察和分析提出问题为什么为什么F2F2中出现中出现3 3:1 1的性状分离比?的性状分离比?经推理和想象提出假说经推理和想象提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合雌雄配子在受
24、精时随机结合据假说进行演绎和推理据假说进行演绎和推理测交结果预测:测交结果预测:测交后代分离比为测交后代分离比为1 1:1 1实验检验演绎推理结论实验检验演绎推理结论实验结果完全符合!实验结果完全符合!假说完全正确!假说完全正确!在生物的体细胞中,控制同一性状的在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子遗传因子_,不相,不相_;在;在形成配子时,成对的遗传因子发生形成配子时,成对的遗传因子发生_,_后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中,随不同的配子中,随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子 三、分离定律的实质及发生时间三、分离定律的实质及发生
25、时间三、分离定律的实质及发生时间三、分离定律的实质及发生时间得出结论得出结论得出结论得出结论 1 1 1 1实质:随的分开而分离。实质:随的分开而分离。实质:随的分开而分离。实质:随的分开而分离。(如图所如图所如图所如图所示示示示)2 2 2 2时间:减数第次分裂期。时间:减数第次分裂期。时间:减数第次分裂期。时间:减数第次分裂期。3.3.3.3.适用范围:一对相对性状的遗传,真核生物有性生殖的细适用范围:一对相对性状的遗传,真核生物有性生殖的细适用范围:一对相对性状的遗传,真核生物有性生殖的细适用范围:一对相对性状的遗传,真核生物有性生殖的细胞核遗传胞核遗传胞核遗传胞核遗传 4.4.4.4.
26、细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离细胞学基础:减数分裂中同源染色体的分离 5.5.5.5.分离定律的结果:产生两种类型的配子,比例为分离定律的结果:产生两种类型的配子,比例为分离定律的结果:产生两种类型的配子,比例为分离定律的结果:产生两种类型的配子,比例为11111111 四、性状分离比的模拟实验四、性状分离比的模拟实验四、性状分离比的模拟实验四、性状分离比的模拟实验 1 1 1 1实验原理:甲、乙两个小桶分别代表,实验原理:甲、乙两个小桶分别代表,实验原理:甲、乙两个小桶分别代表,实验原理:甲、乙两个小桶分别代
27、表,甲、乙内的彩球分别代表,用不同彩球随机组合模甲、乙内的彩球分别代表,用不同彩球随机组合模甲、乙内的彩球分别代表,用不同彩球随机组合模甲、乙内的彩球分别代表,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中。拟生物在生殖过程中。拟生物在生殖过程中。拟生物在生殖过程中。等位基因等位基因等位基因等位基因同源染色体同源染色体同源染色体同源染色体一一一一雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子雌、雄配子雌、雄配子雌、雄配子的随机结合雌、雄配子的随机结合雌、雄配子的随机结合雌、雄配子的随机结合后后后后 2 2 2 2实验注意问题实验注意问题实验注意问题实验注意问题 要抓取,且
28、每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀,要抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀,要抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀,要抓取,且每抓完一次将小球放回原小桶并搅匀,目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。目的是保证两种雌配子或两种雄配子比例相同。重复的次数足够多。重复的次数足够多。重复的次数足够多。重复的次数足够多。想一想想一想想一想想一想甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗?甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗?甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗?甲、乙两小桶内的彩球数可以不相同吗?每个小桶中两种颜色的小球可
29、以不相同吗?每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗?每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗?每个小桶中两种颜色的小球可以不相同吗?提示提示提示提示可以,雌、雄配子的数量可以不相同,一般雄配可以,雌、雄配子的数量可以不相同,一般雄配可以,雌、雄配子的数量可以不相同,一般雄配可以,雌、雄配子的数量可以不相同,一般雄配子多于雌配子;子多于雌配子;子多于雌配子;子多于雌配子;不可以,产生不可以,产生不可以,产生不可以,产生D D D D和和和和d d d d两种配子的比例是两种配子的比例是两种配子的比例是两种配子的比例是11111111。3 3 3 3结果与结论结果与结论结果与结论结果与结论 彩球组合类型
30、数量比彩球组合类型数量比彩球组合类型数量比彩球组合类型数量比DDDdddDDDdddDDDdddDDDddd,彩球代表的,彩球代表的,彩球代表的,彩球代表的显隐性性状的数值比接近。显隐性性状的数值比接近。显隐性性状的数值比接近。显隐性性状的数值比接近。随机随机随机随机121121121121313131311.1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是正确的是 ()()A.A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本 的杂交的杂交 B.B.孟德尔研究豌豆花的构造孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊但无需考虑
31、雌蕊、雄蕊 的发育程度的发育程度 C.C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是 否纯合否纯合 D.D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性D巩固练习巩固练习解析解析 豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,应在应在 未开花前去雄和授粉未开花前去雄和授粉,实现杂交;花的主要结构是雄实现杂交;花的主要结构是雄蕊和雌蕊蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊发育不良雄蕊和雌蕊发育不良,会影响受粉会影响受粉;孟德尔孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否
32、纯合。答案答案 D 2 2、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交、下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交 .、下列四组杂交组合中,能验证对分离现、下列四组杂交组合中,能验证对分离现象的解释是否正确的一组是象的解释是否正确的一组是.1.豌豆在自然状态下是纯种的原因是豌豆在自然状态下是纯种的原因是A豌豆品种间性状差异大豌豆品种间性状差异大B豌豆先开花后授粉豌豆先开花后授粉C豌豆是闭花自花授粉的植物豌豆是闭花自花授粉的植物D豌豆是自花传粉的植物豌豆是自花传粉的植物2.下列各项中属于相对性状的是下列各项中属于相对性状的是A玉米的黄粒和圆粒玉米的黄粒和圆粒B家鸡长腿和毛腿家鸡长腿和毛腿C绵羊的白毛
33、和黑毛绵羊的白毛和黑毛D豌豆的高茎和豆荚的绿色豌豆的高茎和豆荚的绿色CC3 3、下列叙述正确的是、下列叙述正确的是 A A纯合体测交后代都是纯合体纯合体测交后代都是纯合体 B B纯合体自交后代是纯合体纯合体自交后代是纯合体 C C杂合体自交后代都是杂合体杂合体自交后代都是杂合体 D D杂合体测交后代都是杂合体杂合体测交后代都是杂合体4 4、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为、羊的毛色白色对黑色为显性。两只杂合白羊为亲本,接连生下了亲本,接连生下了3 3只小羊是白羊,若它们再生只小羊是白羊,若它们再生第第4 4只小羊,其毛色只小羊,其毛色 A A一定是白色的一定是白色的 B B是白色的可能
34、性大是白色的可能性大 C C一定是黑色的一定是黑色的 D D是黑色的可能性大是黑色的可能性大BB5 5下列基因型中不是配子的是下列基因型中不是配子的是 ()()A A、YR BYR B、Dd Dd C C、BV DBV D、ABAB B6 6、下列各项中,基因型不同而表现型相同的是:、下列各项中,基因型不同而表现型相同的是:A A、RRRR和和rr Brr B、RrRr和和rrrr C C、RRRR和和Rr DRr D、RrRr和和RrRrC2、对每一对相对性状的遗传分别进行研究对每一对相对性状的遗传分别进行研究。3、用统计学方法对实验结果进行分析用统计学方法对实验结果进行分析。1、选择了豌豆
35、作为遗传实验材料选择了豌豆作为遗传实验材料。遗传题的解题技巧遗传题的解题技巧(一)判断显隐性性状的方法:(一)判断显隐性性状的方法:(1 1)相同性状的两个亲本交配,如果新出现)相同性状的两个亲本交配,如果新出现了性状,则该性状为隐性性状。了性状,则该性状为隐性性状。例:例:红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇红眼果蝇白眼果蝇白眼果蝇(隐性)(隐性)判断显隐性性状的方法:判断显隐性性状的方法:例:高茎例:高茎矮茎矮茎高茎高茎 (显性)(显性)(2 2)具有一对相对性状的纯种亲本杂交,)具有一对相对性状的纯种亲本杂交,子一代所表现的性状即为显性性状子一代所表现的性状即为显性性状判断显隐性性状
36、的方法:判断显隐性性状的方法:(3 3)具有一对相对性状的亲本杂交,子二)具有一对相对性状的亲本杂交,子二代性状分离比为代性状分离比为3:13:1,则分离比为,则分离比为3 3的性状即的性状即为显性性状为显性性状例:高茎例:高茎高茎高茎高茎高茎高茎高茎 矮茎矮茎3 3 :1 1(显性)(隐性)(显性)(隐性)例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(Y、y)控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂)控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,交,F1为黄色。为黄色。(1)为显性性状,为隐)为显性性状,为隐性性状。性性状。(2)亲本遗传因子组成是和。)亲本遗传因子组
37、成是和。(3)F2的遗传因子组成为的遗传因子组成为,比例是比例是。黄色子叶黄色子叶绿色子叶绿色子叶YYyyYY、Yy、yy1:2:1(二)确定个体遗传因子组成的方法:(二)确定个体遗传因子组成的方法:1 1、如果某个体是隐性性状,则它一定是隐性纯合子、如果某个体是隐性性状,则它一定是隐性纯合子 (aa)。)。2 2、如果某个体是显性性状,则它可能是显性纯合子,、如果某个体是显性性状,则它可能是显性纯合子,也可能是杂合子(也可能是杂合子(AA或或Aa)。)。让该让该显性性状个体与隐性纯合子测交显性性状个体与隐性纯合子测交,如果子代中既有显性性状个体又有隐性性状个体如果子代中既有显性性状个体又有隐
38、性性状个体(性状分离),则该个体为杂合子;(性状分离),则该个体为杂合子;如果子代全为显性性状,则该个体是显性纯合子。如果子代全为显性性状,则该个体是显性纯合子。4 4、如果两个显性性状的亲本杂交(、如果两个显性性状的亲本杂交(AA ),),子代中出现了隐性性状个体(子代中出现了隐性性状个体(aa),则双亲都是杂合子),则双亲都是杂合子 (Aa)。)。3 3、如果亲代中有显性纯合子(、如果亲代中有显性纯合子(AA),则子代一定是),则子代一定是显性性状。如果亲代中有隐性纯合子(显性性状。如果亲代中有隐性纯合子(aa),则子代中一),则子代中一定含有隐性遗传因子(定含有隐性遗传因子(a)。)。黑
39、色小羊黑色小羊白色公羊白色公羊 白色母羊白色母羊aaAaAa子代中子代中 显性显性:隐性隐性1:1,Aaaa子代中子代中 显性:隐性显性:隐性3:1,则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为则亲本的遗传因子组成为 AaAa5 5、根据杂交子代性状分离比判断:、根据杂交子代性状分离比判断:后代遗传因子为后代遗传因子为Aa比比aa为为1:1,则亲本的遗传因子为:则亲本的遗传因子为:Aa X aa后代遗传因子为后代遗传因子为AA:Aa:aa为为1:2:1,则亲本的遗传因子为:则亲本的遗传因子为:Aa X Aa例、例、豌豆子叶黄色和绿色受一对遗传因子(豌豆子叶黄色和绿色受一对
40、遗传因子(Y、y)控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂)控制。现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂交,交,F1为子叶黄色。为子叶黄色。F1自交后结出自交后结出F2种子,其种子,其中子叶绿色豌豆有中子叶绿色豌豆有1942粒,则粒,则(1)子叶黄色豌豆有粒。)子叶黄色豌豆有粒。(2)杂合子叶黄色豌豆有)杂合子叶黄色豌豆有粒。粒。58263884例例:采用下列哪组方法可以依次解决:采用下列哪组方法可以依次解决 中的遗传问题:中的遗传问题:.杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 .测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 .测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交 .杂交、杂交、杂交、测
41、交杂交、杂交、杂交、测交鉴定一只白羊是否为纯种鉴定一只白羊是否为纯种 在一对相对在一对相对性状中区分显性和隐性性状中区分显性和隐性 不断提高小麦抗不断提高小麦抗病(显性)品种的纯合度病(显性)品种的纯合度 检验杂种检验杂种F F1 1的遗的遗传因子的组成传因子的组成例:豌豆种子的圆滑(例:豌豆种子的圆滑(R)对皱缩()对皱缩(r)是显)是显性,现将其纯种亲本杂交,并经性,现将其纯种亲本杂交,并经F1自交后,自交后,所得所得F2中皱缩的种子数为中皱缩的种子数为1850粒,试问圆粒,试问圆滑种子数约为(滑种子数约为()粒。)粒。A.5550B.3700C.2400D.1850A7.大豆的花色是由一
42、对遗传因子大豆的花色是由一对遗传因子P、p控制着,下控制着,下表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。表是大豆的花色三个组合的遗传实验结果。组合组合亲本性状亲本性状F1的性状和植株数目的性状和植株数目紫花紫花白花白花一一紫花紫花白花白花405411二二紫花紫花白花白花8070三三紫花紫花紫花紫花1240413(1)根据哪个组合能够判断显性的花色类型?试说根据哪个组合能够判断显性的花色类型?试说明理由。明理由。(2)写出各个亲本组合中两个亲本的遗传因子组成。写出各个亲本组合中两个亲本的遗传因子组成。(3)哪一组为测交实验?给出其遗传图解。哪一组为测交实验?给出其遗传图解。判断显性个体是否为纯合子的
43、方法自交法:自交法:看后代是否有性状分离看后代是否有性状分离有:杂合子有:杂合子无:纯合子无:纯合子后代只有显性性状:纯合子后代只有显性性状:纯合子测交法:测交法:后代有显性和隐性性状:杂合子后代有显性和隐性性状:杂合子(三)遗传题中概率的计算(三)遗传题中概率的计算 概率概率是对某一可能发生事件的是对某一可能发生事件的估计,是指特定事件与总事件的比估计,是指特定事件与总事件的比例,其范围从例,其范围从0 01 1。概率在遗传学分析中的应用1 1、加法定律:、加法定律:当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件称为互斥事件,它们的概率等于各自样
44、的两个事件称为互斥事件,它们的概率等于各自概率之和。概率之和。例题例题1 1:人体肤色正常(:人体肤色正常(A A)对白化()对白化(a a)是显)是显性。一对夫妇基因型都是性。一对夫妇基因型都是AaAa,他们所生的孩子中,他们所生的孩子中,表现型正常的概率是多少?表现型正常的概率是多少?答案:答案:1-1/4=3/41-1/4=3/4或或(1/4+2/4)(1/4+2/4)乘法定律乘法定律:当一个事件的发生不影响另一事件:当一个事件的发生不影响另一事件的发生时,这样的两个独立事件同时出现或相继出的发生时,这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。现的概率等于各自概率的乘积
45、。例题例题2 2、人类的双眼皮(、人类的双眼皮(B B)对单眼皮()对单眼皮(b b)为)为显性。现有一对夫妇基因型均为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,Bb,则他们生一个则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少?单眼皮男孩的概率是多少?遗传题概率计算的一般步骤:遗传题概率计算的一般步骤:1 1、确定显、隐性、确定显、隐性2 2、写出、写出隐性个体隐性个体的基因型的基因型3 3、显性性状的个体一定有一个显性基因、显性性状的个体一定有一个显性基因4、子代的基因子代的基因一个来自父方,一个来自母方一个来自父方,一个来自母方例题:白化病是人类的一种隐性遗传病,控制基因为a,分析下图:12312求:求:(1
46、)1,2,2的基因型;的基因型;(2)该夫妇再生)该夫妇再生1个个孩子患白化病的概率孩子患白化病的概率有多大?有多大?(Aa)(Aa)(aa)(AA/Aa)(答案(答案:1/4)概率计算的方法:概率计算的方法:1 1、例如,杂合子(、例如,杂合子(AaAa)自交,求自交后代中某一个体是)自交,求自交后代中某一个体是杂合子的概率。杂合子的概率。(1 1)若该个体性状为显性性状,它的遗传因子组成有)若该个体性状为显性性状,它的遗传因子组成有2 2种可能性:种可能性:AAAA和和AaAa,比例为,比例为1:21:2,因此它是杂合子的概率,因此它是杂合子的概率为为2/32/3。(2 2)若该个体未知性
47、状表现,则该个体遗传因子组成)若该个体未知性状表现,则该个体遗传因子组成3 3种可能都有:种可能都有:AAAA、AaAa和和aaaa,比例为,比例为1:2:11:2:1,因此它是杂,因此它是杂合子的概率为合子的概率为1/21/2。概率计算的方法:概率计算的方法:2 2、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下,如何求其后、在亲代的遗传因子组成未肯定的情况下,如何求其后代是某一性状的概率?代是某一性状的概率?例如,一对夫妇均肤色正常,且他们的双亲肤色也都例如,一对夫妇均肤色正常,且他们的双亲肤色也都正常,但正常,但夫妇都夫妇都有一个白化病的兄弟,求他们婚后生白化有一个白化病的兄弟,求他们婚后生白化病孩
48、子的概率是多少?病孩子的概率是多少?(1 1)确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。)确定该夫妇的遗传因子组成及其概率。(2 2)如果该夫妇均为)如果该夫妇均为Aa,后代患病的概率为,后代患病的概率为1/41/4。(3)将该夫妇均为)将该夫妇均为Aa的概率(的概率(2/3 2/32/3 2/3)与该夫妇均)与该夫妇均为为Aa的情况下生白化病孩子的情况下生白化病孩子的概率(的概率(1/41/4)相乘,乘积即)相乘,乘积即为该夫妇孩子中出现白化病患者的概率。为该夫妇孩子中出现白化病患者的概率。概率计算的方法:概率计算的方法:训练:训练:一对肤色正常的夫妇,生下了一个白化病的孩子。如一对肤色正常的夫妇,
49、生下了一个白化病的孩子。如果他们再生一个孩子,肤色正常的概率是多少?患白化病果他们再生一个孩子,肤色正常的概率是多少?患白化病的概率是多少?的概率是多少?提示:绘出遗传图解,用分离比直接推出提示:绘出遗传图解,用分离比直接推出、基因型为的个体与基因型为、基因型为的个体与基因型为aaaa的个体杂交产生的个体杂交产生 的的进行自交,那么进行自交,那么中的纯合子占中的纯合子占中个体中个体 数的数的 .5 5、在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相、在一对相对性状的遗传中,隐性亲本与杂合子亲本相 交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是交,其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 .0
50、.0 .25.25 .50.50 .75.758 8、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番、番茄果实的红色对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交,其后代可能出现的的性状正确的一组是茄杂交,其后代可能出现的的性状正确的一组是 全是红果全是红果 全是黄果全是黄果 红果红果黄果黄果=11=11 红果红果黄果黄果=31=31 A.B.C.D.A.B.C.D.9 9、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出、一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子,有粒种子,有9 9粒粒 种子生成的植株开红花,第种子生成的植株开红花,第1010粒种子长成的植株开红粒种子长成的植株开红 花的可能性为花的可能性为 A.9