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1、学习任务单2.能在实验研究的基础上理解电阻的大小与导体材料、长度、横截面积及温度有关。3,通过影响电阻大小因素的实验探究过程，领悟提出问题、猜测假设、设计实验方案、进 行实验与收集数据、分析论证得出结论的科学探究方法，开展科学探究能力。4.通过自主设计实验方案的过程，学会控制变量法、转化法的科学方法在探究实验中的应 用。课前学习任务1 .阅读教材，完成以下内容。（1） “雷神锤铠甲，的反应电路和内衬生化衣之间有一个 层，所用的材料是电阻为 的材料。（2） 在物理学中，用电阻来表示 的大小。通常用符号 表示，单位是，简称，符号 o在电路图中，我们通常用 来表示电阻。（3） 是影响电阻大小的最重要
2、因素。导体的导电能力，电阻绝缘体的导电能力，电阻 o（4）当材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻；当材料、横截面积相同时，导体的长度越长，电阻 o2 ,小试牛刀（1）以下各因素，不属于决定电阻大小的因素是（）A.导体的长度B.导体的横截面积C.导体的材料D.导体两端的电压（2）有一段导体，以下哪些方法可以减小它的电阻（）A.增大导体两端的电压B.把导体对折C.减小通过导体的电流D.把导体拉长一些（3）有两段导体甲和乙，在相同的电压下，通过导体甲的电流较大，通过导体乙的电流较小，那么哪段导体的电阻大（）A.甲的电阻大B.乙的电阻大C. 一样大D.不能确定课上学习任务【学习任务一】电阻实验一
3、：比拟灯泡的亮度把长短、粗细的相同的康铜丝和银铭丝分别接入电路，观察灯泡的亮度，记录电流表的示数材料灯泡亮度电流表示数I/A导体对电流的阻碍作用电阻大小/R康铜丝银铭丝(1)电阻是表示 的物理量。(2)电阻单位有：、；换算关系：，;(3)电阻的符号是,电路图中的符号“”【学习任务二】影响电阻大小的因素实验二：探究影响电阻大小的因素有哪些？提出问题：除了材料，导体电阻还和什么因素有关呢？猜测假设：、设计实验方案：1、影响电阻大小的因素有多个，要研究电阻大小与某个因素关系时，需要控制其他因素不变，把这种方法叫做 o2、导体的电阻是看不见的，想一想，如何判断电阻的大小，用到了什么方法？设计你的 电路
4、。进行实验与收集数据：1、电阻的大小与导体的长度的关系不改变：、，只改变：数据记录：材料长度L/cm直径D/mm灯泡亮度电流I/A对电流的阻碍作用电阻R银络合金0.2银铭合金0.2银铭合金0.2得出结论：当、相同时，,电阻越大。 解释：为什么发光二极管靠近电源时，亮度增加，远离电源时亮度减小？2、电阻的大小与导体的粗细的关系不改变：、，只改变：数据记录:材料长度L/cm直径D/mm灯泡亮度电流I/A对电流的阻碍作用电阻R银铝合金60银铭合金60银铭合金60得出结论：当、相同时，,电阻越大。 解释：为什么当铅笔画线越来越粗时，发光二极管亮度增加？3、电阻的大小与导体温度的关系温度升高，灯泡变，电流变,导体对电流的阻碍作用变，灯丝电阻变；温度降低,灯泡变,电流变，导体对电流的阻碍作用变，灯丝电阻变； 假如把温度降低到足够低，导体对电流的阻碍作用会,电阻会 o综合以上实验，得出结论：1、电阻是，它的大小与导体的、有关。 这是影响导体电阻的内部因素。2、导体的电阻还与 有关，这是影响导体电阻的外部因素。学以致用：1、导线多是用铜做的，铁也是导体，既多又廉价，为什么很少用它来做导线？