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1、第4节力学单位制本节教材分析(1)三维目标(一)知识与技能1 . 了解什么是单位制，知道力学中的三个基本单位；2 .认识单位制在物理计算中的作用(二)过程与方法1 .让学生认识到统一单位的必要性.2 .使学生了解单位制的基本思想.3 .培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程的书写简化.4 .通过学过的物理量了解单位的重要性，知道单位换算的方法.(三)情感、态度与价值观1.使学生理解建立单位制的重要性，了解单位制的基本思想.2 . 了解度量衡的统一对中国文化的开展所起的作用，培养学生的爱国主义情操.3 .让学生了解单位制与促进世界文化的交流和科技的关系.4 .通过一些单位的规定方式，了解单
2、位统一的重要性，并能运用单位制对计算过程或 结果进行检验.(2)教学重点1 .什么是基本单位，什么是导出单位.2 .力学中的三个基本单位.3 .单位制.(3)教学难点统一单位后，计算过程的正确书写.(4)教学建议本节从牛顿第二定律数学表达式后侬，各物理量单位必须使用统一的国际单位制出发, 引入新课，探究物理量的单位，培养学生逻辑推理、探究、创新的思维能力。由学生根据已 学的物理量和日常生活中的事实，体验数量后面必有单位，才能构成一个完整的概念。探究 物理量单位如何确定及利用单位制对一些问题进行判断。导入一：展示张飞和姚明的图片师：大家都认识这两个人吧.生：认识，一个是张飞，一个是姚明.师：那么
3、大家知道他们的身高是多少呢？生：三国演义)上说张飞身高9尺.师：按照现在的计算方法，张飞的身高应该是多少？生：三尺是1 m,张飞的身高应该是3m.师：姚明在当代应该是身高很高的人了，他的身高是多少？生：2. 26nl.看起来张飞要比姚明高很多，打篮球一定很厉害.师：并不是张飞比姚明高，而是古代的尺和现代的尺不一样.在我国有“伸掌为尺”的 说法，我国三国时期（公元3世纪初）王肃编的孔子家语一书中记载有：“布指知寸，布 手知尺，舒肘知寻.”两臂伸开长八尺，就是一寻；从秦朝（约公元前221年）至清末（约公元 1911年）的2 000多年间，我国的“尺”竟由1尺相当于0.230 9m到0. 355 8
4、m的变化, 其差异相当悬殊.师：大家如果经常看NBA介绍时会发现姚明的身高并不是说成2. 26m,而是怎样介绍 的呢？生：我记得好像是儿英尺儿英寸，具体数值记不清了.师：1英尺等于0.304 8nbi英寸为2.54 cm.大家如果不记得的话可以重新计算一 下，也可以计算一下自己的身高是多少.大家知道尺和英尺是怎样来得吗？生：不知道.多媒体介绍.在古代，人们常用身体的某些器官或部位的尺度作为计量单位.在遥远的古埃及时代, 人们用中指来衡量人体的身长，认为健美的人身长应该是中指长度的19倍.各个国家，地 区以及各个历史时期，都有各自的计量单位.仅以长度为例，欧洲曾以手掌的宽度或长度作 为长度的计量
5、单位，称为掌尺.在英国，1掌尺相当于7.62 cm而在荷兰，1掌尺却相当于 10cm.英尺是8世纪英王的脚长，1英尺等于0. 304 8 m.10世纪时英王埃德加把自己大拇 指关节间的距离定为1英寸.1英寸为2. 54cm.这位君王又别出心裁，想出了 “码”这样 一个长度单位,他把从启己的鼻尖到伸开手臂中指末端的距离一一91 cm,定为1码.到了 1101年，亨利一世在法律上认定了这一度量单位，此后，“码”便成为英国的主要长度单位， 一直沿用了 1 000多年.在我国亦有“伸掌为尺”的说法.我国三国时期（公元3世纪初）王 肃编的孔子家语一书中记载有：“布指知寸，布手知尺，舒肘知寻两臂伸开长八尼
6、, 就是一寻；从秦朝（约公元前221年）至清末（约公元1911年）的2 000多年间，我国的“尺” 竟由1尺相当于230 9 m到0.355 8nl的变化，其差异相当悬殊.讨论与交流单位的不统一会造成什么样的困难？参考答案：单位的统一有利于各个国家之间、一个国家各个地区之间进行文化交流和经 贸往来，可以促进科学文化尽快地开展，使全球人类能够共享光明，共享人类文明进步的成 果.导入二：师：同学们，今天我们一起来讨论物理研究计算中如何使用单位的问题。在进行新课之前，我们先来讨论下面几个问题。1、什么叫做单位答：测量是将待测的量与一个选来作为标准的同类量进行比拟，确定待测量是该同类标准量 的多少倍的
7、过程。选来作为标准的同类量称之为单位，比方：1790年：巴黎会议约定：通过 巴黎的地球子午线全长的四千万分之一定义为1米；千克（kilogram）： 1立方分米的水在 其密度最大时的温度（约为4摄氏度）下的质量。倍数称为测量数值。测量值二测量数值X单位。piiiin 川 iniii 叫 innnn|nnnni|inmiii|niini 叩9，奉 8 B 7长度二8. 00厘米2、位移、质量、时间、速度、加速度以及力的单位是什么？生：位移常用的单位有厘米、米、千米等；质量的单位有克、千克、吨等；时间单位有 秒、分、小时等；速度单位有米每秒、千米每小时等；加速度的单位有m/s2、cm/s2等；力 的单位有No