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1、江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学2021-2022学年高一下学期第一次月考语文试题（Wd无答案）一、现代文阅读（论述类文本阅读）（）阅读下面的文字，完成下面小题。突如其来的新冠肺炎疫情波及全球，给人类带来了巨大的生命灾难和经济损失，也使人困惑、 焦虑乃至恐惧。这是一场全人类与病毒的斗争，阻断病毒传播、控制疫情波及范围是世界各国 的当务之急。人类与流行病长期斗争的历史启示我们，在思考疫情防控问题时，除了对付病毒 还应超越病毒，探讨其背后存在的人与动物乃至人与自然的关系；除了隔离病人还应治理环境, 进而思考生态安全的大问题。如果说疾病是与人类始终同在，并且仍将是影响人类历史的基本参数和决定因素之一，
2、那么 流行病更是如此，它在人类历史上一直产生着重要的影响。美国细菌学家和病理学家辛瑟尔认 为，“刀剑、长矛、弓箭甚至是烈性炸药，对一个民族的命运所造成的影响，都远远不及传播 鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子”，因为它们是传播流行病的媒介。流行病在人类一系列重大 事件中起到了不容忽视的作用，包括加速罗马帝国的灭亡、加剧三十年战争的祸害等。同时辛 瑟尔批评“人类常常以自我为中心去看待大自然的万事万物”，并斥责人类认为虱子是许多流 行病传播的罪魁祸首的观点。此外，辛瑟尔还强调各国在流行病应对中应求同存异、戳力合作。 这提醒着人们，在流行病暴发与扩散的历史中，不仅世界上不同人种有共同的命运，而且人类 与其
3、他相关生物都有着共同的命运。将它们的故事整合起来，才能更好地认识和研究整个生态 系统。美国著名史学家麦克尼尔在瘟疫与人一书中系统梳理了自古以来各类传染病对人类历史 的影响。从探讨“人类共同体”到探讨“瘟疫与人”的互动，不仅把疾病纳入人与自然互动共 生的历史进程中，而且强调疾病“无论过去还是现在都在自然平衡中扮演着至关重要的角色”。人类与流行病的斗争从未停歇，学界与社会上普遍认为，人类对地球的关心不够，没能处理 好与自然界其他生物的关系，尤其是对自然界过于贪婪和掠夺，给其他生物带来了生存压力， 从而为病毒和疾病向人类扩散提供了机会。2014年出现在几内亚的埃博拉病毒，源于西非国家 砍伐棕桐树，驱
4、走了在此栖息的蝙蝠，携带数百种致命病毒的蝙蝠不得不离开赖以生存的家园， 四处流浪。这促使有危机感的学者深刻意识到，人类的健康以生物多样性为基础，当前生物多 样性面临的威胁也使人类面临生存危机，构建生态伦理和生态安全迫在眉睫。D.尾联中“长”是“一直、总是”的意思，这两句是说平时寄出的书信尚且无法到达，更何 况是在战争还没有停止的时候。20.这首诗抒发了哪些情感？八、信量默与() 21.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，当孔子问及弟子的理想时，曾皙说，要在 “ ， ”的时候，和冠者及童子在沂水边洗澡，到舞雪台上吹风, 然后一路唱着歌回家。(2)念奴娇过洞庭中，
5、“素月分辉，明河共映，表里俱澄澈”三句的景与 “ , ”的情交相呼应，交相融合。(3)登岳阳楼颔联“ ,”描写了洞庭湖浩瀚壮阔的景色，被世人千古传诵。 七、语言文字运用I()阅读下面的文字，完成下面小题。2021年8月20日晚，舞蹈诗剧只此青绿舞绘千里江山图在国家大剧院完成 “首秀”。开演前，许多观众都对北宋画家王希孟传世的唯一作品千里江山图有所耳闻， 因此，对于如何用舞蹈将其呈现也倍感 o随着大幕缓缓拉开，他们的疑问逐渐得到了解答。展卷入在书桌上 地将画作打开。随后，抬头远望，穿越时空，来到了千年前，少年画家王希孟即将完稿之时。浣纱织绢时的素净优雅，电院求学时 的活泼俏皮，采石制砚时的铿锵有
6、力观众跟随着展卷入的步伐,循着“展卷、问篆、唱丝、 寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章纲目。与王希孟一同度过了 绘制千里江山图的宝贵时光。有观众说，展卷入和王希孟相互对视、王希孟致礼相谢的瞬间，让人觉 得古与今真的能在历史时空的某一点上,让人相信文物研究者是真的能够 与文物“对话”的。22 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A.惊讶A.惊讶慢慢悠悠千方百计交汇B.好奇小心翼翼呕心沥血交汇C.惊讶 小心翼翼呕心沥血交融D.好奇慢慢悠悠千方百计交融.下列各句中的引号，和文中“对话”的引号作用相同的一项是（）A.它们之所以都是中国建筑具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都用中国建筑
7、 的“词汇”。B.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国7L oC.中国人民是爱好和平的，中国政府也一向致力于维护世界和平；同时中国人民也有决心有 能力保卫自己的国家，“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人”。D.从“沙漠之城”到“森林之城”，这些年，我亲眼见证了榆林的可喜变化，更是从心底深 深地爱上了这座城。23 .文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其表达效果。（）阅读下面的文字，完成下面小题。雷雨天气出行是比较危险的行为。除非万不得已不要出行，一定要出行，也不可与路灯杆、 信号灯杆、空调室外机、落地广告牌等金属部分接触，一不要靠近和在架
8、空线和变压器下避雨, 摩水时要观察随时所过路段附近有没有电线断落在积水中还要当心下水道、排污井等深坑， 如果发现路面有旋涡、突泉时一定要绕行，也要留心路面上的特殊标志，这些可能是发现险情 后提醒过往行人和车辆的标志。夏季雨水来袭，道路上往往会有积水，拖鞋、凉鞋、卷裤脚等可以说是母水的“标配”。这 种常见的踵水行为，鱼。道路积水中混杂了地面和地下管网中的各种污物，有大量致病细菌、 病毒、真菌等，如果长时间浸泡在污浊的水中，比如是癣、浸渍性皮炎、皮肤外伤感染。 因此建议，如果不穿胶鞋而双脚皮肤又有破溃，细菌就可能从小的皮肤伤口进入皮下淋巴 管，进而导致感染。所以母水一定要注意，切莫惹“毒”上身。2
9、4 .文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.不要靠近和架空线和变压器下避雨，蹿水时要随时观察所过路段附近有没有电线断落在积 水中B.不要靠近或在架空线和变压器下避雨，蹿水时要随时观察所过路段附近有没有电线断落在 积水中C.不要靠近或架空线和变压器下避雨，踵水时要观察随时所过路段附近有没有电线断落在积 水中D.不要靠近或在架空线和变压器下避雨，瞠水时要观察随时所过路段附近有没有电线断落在 积水中.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过10个字。八、材料作文() 27.阅读下面的材料，根据要求写作。魏文侯派名将乐羊攻打中山国，尽占其
10、地，封给自己的儿子魏击。魏文侯问群臣：“我是什 么样的君主？”大家都说：“您是仁德的君主！”只有任座说：“国君您得了中山国，不用来 封您的弟弟，却封给自己的儿子，这算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步离开。魏 文侯又问翟璜，翟璜回答说：“您是仁德君主。”魏文侯问：“你何以知道？”翟璜回答说： “臣下我听说国君仁德，他的臣子就敢直言。刚才任座的话很耿直，于是我知道您是仁德君 主。”魏文侯明白了翟璜的意思，就派他去追任座回来，还亲自下殿堂去迎接，奉为上客。上述材料可以带给生活在新时代的当代青年什么样的启示？请结合你对自身发展的思考写一篇 文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不
11、要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息;不少于800字。人类与流行病斗争的历史告诫我们，人类与其他生命都是地球上的生物，地球是人类和其他 生物共有的家园。人类与其他生命处于平衡状态之时，相安无事；如果平衡被打破，人类会饱 受痛苦。人类与流行病的斗争只有时间或长或短的麋战，没有绝对的输赢。因此，人类在流行 病防御面前，不仅要通力合作，构建防御疾病命运共同体，而且要突破人类中心意识，构建多 样化的生态安全环境。（摘编自从对付病毒到重视生态安全人类与流行病斗争的历史启示）.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）A.疫情防控迫在眉睫，探讨人与动物乃至人与自然的关系，构建生态伦理和生态安全十分的 重
12、要。B.辛瑟尔反对人类中心意识，特别不同意人们所认为的虱子是许多流行病传播的罪魁祸首的 观点。C.史学家麦克尼尔强调了 “疾病无论过去还是现在都在自然平衡中扮演着至关重要的角色” 观点。D.人类在流行病防御面前，只要通力合作，构建防御疾病命运共同体，就一定能消灭流行 病。1 .下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章借辛瑟尔与麦克尼尔的观点表达对人类共同体的思考，并以埃博拉病毒为证。B.文章基于现实需要与历史经验提出论点，强调了在流行病防御中应重视生态安全。C.文章从史学和科学两个角度探讨流行病的防控，指出人与自然和谐共生的重要性。D.文章不仅用准确严密的语言传递观点，也借“四处流
13、浪” “鹿战”等体现了语言的形象 性。3 .根据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.人类历史上，传播鼠疫的跳蚤和传播黄热病的蚊子，对一个民族的命运造成的影响远远大 于刀剑、长矛甚至烈性炸药。B.疾病与人类始终同在，一直是影响人类历史的最重要的基本参数和决定因素之一，让人类 恐惧的流行病更是如此。C.学界与社会上普遍认为，人类对地球的关心不够，就会给其他生物带来生存压力，从而为 病毒和疾病的扩散提供了机会。D.地球是人类和其他生物共有的家园，人类不能打破与其他生命相处时的平衡状态，如果平 衡被打破，结果是两败俱伤。二、现代文阅读(文学类阅读)()阅读下面的文字，完成下面小题。暮鼓铁凝日落之后，
14、天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天 黑以前，是黄昏。她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青 春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿 着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀 斑呢？她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着 一把平头铁锹，铁锹和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁 锹扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者这老头！她心说。路灯及时地亮起来，在
15、她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提 醒了他的抽烟。他将铁锹把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路 灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表 情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着 痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆 碾轧着碎石。她闻见一股子花椒油炮锅的白菜汤味儿，网球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人 正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时 候，她看出这是个二十多岁
16、的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说, 快点儿！菜汤都凉了！她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她 竟然很像这位施工队成员的妈？这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锹，又叫了一 声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！ “老头”低声嘟嚷了一句什么，不急不火的，由着 儿子接过了铁锹。她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了 老头不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路 以为的老头并不是个老头
17、，而是个老太太，是妈。年轻人扛着铁锹在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”， 车上有一位萝馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜 汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地 上，两人就并排站在路边吃起晚饭。她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。 路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打 拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿 子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。她
18、看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小 一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着 手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格 外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交 通警察手中那发着荧光的指挥棒。会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓 队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引 进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白
19、，让仪式中 身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓 声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响 起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这 近切的鼓声充耳不闻。她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止, 她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。（2015年荣获首届作家“金短篇”小说奖，有改动）.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）A.小说中的“她
20、”是一位城市的暮年女性，对自己保持全部的青春感颇为自信。“她”因 “观察”打工母子而得到了生活和生命的启迪。B.在“她”的眼里，那一对站在路边嚼着馒头的母子更像是一对父子，仅仅是因为老年母亲 的外貌和行为方式实在像一位父亲。C.文章中描写“那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮”，表达出城 市的“她”对农民工母子生活方式的羡慕。D.会所里的暮鼓有点喑哑和憋闷，但依然是生命的勇敢呐喊，六十岁的“她”迎着鼓声回 家，此刻，生命的积极鼓点在她心中敲响了。4 .下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说环境描写关联全篇，十分生动。如开头“日落之后，天黑以前”的描写，渲染了
21、城市 的“黄昏”氛围，烘托人物暮年感伤的心理。B.小说人物描写细腻传神，体型壮实的儿子急切地反复呼喊“妈！妈！” “快点儿！菜汤都 凉了！ ”，一个憨厚孝顺的儿子形象跃然纸上。C.小说以“暮鼓”为题，富有艺术魅力，是串联故事的线索，使文章情节紧凑，引起读者的 阅读兴趣，且在结束部分以此点明主旨。D.小说情节平实，语言简约洗练，比喻生动形象，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常让人 感动，字里行间让人领会出人生启悟。5 .从“她”眼中的“老头”到年轻人喊“妈”，这一情节设计十分巧妙。试结合全篇，分析这 样写的好处。6 . “暮鼓”作为小说的标题，意蕴深刻，请结合全文谈谈你的看法。三、选择类（） 8.
22、下列句子中加点字的解释正确的一项是（）A.齐国虽褊小，吾何爱（疼惜）一牛B.齐桓、晋文之事，可得闻（听到）乎C.秦时与臣 游（游玩），项伯杀人，臣活之 D.沛公则置（放弃）车骑，脱身独骑 *（） 9.下列句子中加点字“因”与成语“因势利导”中的“因”意思相同的一项是（）A.加之以师旅，因之以饥瑾B.因其固然，技经肯繁之未尝，而况大辄乎C.因人之力而敝之，不仁D.今人有大功而击之，不义也，不如 因善遇之 *（） 10.下列句子涉及到“为”的几个义项？请选出判断正确的一项（）为国以礼，其言不让。为长者折枝。为击破沛公军！ *窃为大王不取也！ *吾属今为之虏矣！视为止，行为迟，动刀甚微。如今人方 为
23、刀俎，我为鱼肉，何辞为？“王之所大欲，可得闻与？ ”王笑而不言。日：“为肥甘不足于口与？ ”A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个（） 11 .下列句子中的“乎”与“何伤乎？亦各言其志也”中的“乎”表达的语气相同的一 项是（）A.技盖至此乎？B.宜乎百姓之谓我爱也。C.日夜望将军至，岂敢反乎!D.圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？() 12.下列句子与“技经肯繁之未尝”句式不相同的一项是()A.牛何之？B.百姓之不见保。C.夫晋，何厌之有？D.臣未之闻也。() 13.下列句子翻译正确的一项是()A.且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。烛之武退秦师 译文：而且
24、您曾经给予晋惠公恩惠，答应把焦、瑕两地给您，早晨渡过黄河，晚上就修筑防御 工事，这是您知道的。B.是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免于死亡。一-齐桓晋文之事译文：所以英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们向上足够能赡养父母，向下足够能养活 妻子，年成好时能丰衣足食，年成不好也能避免饿死。C.海内之地，方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣？一 -齐桓晋文之事译文：天下的土地，纵横各一千里的地方有九个，齐国的土地总算起来也只有九分之一。用一 份力量臣服八份，这与邹国攻打楚国有什么不同呢？为什么不回到根本上来呢？D.沛公旦日从百余骑来见项
25、王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战 河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。”鸿门宴 译文：刘邦第二天率领一百多人马来见项羽，到了鸿门，向项羽道歉说：“我和将军合力攻打 秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我没有料到自己能先进入关中攻破秦 国，能够在这里再见到将军您。”四、文言文阅读()阅读下面的文言文，完成各题。(张)良从入关，性多疾，即道引不食谷，闭门不出岁余。上欲废 太子，立戚夫人子赵王如意。大臣多争，未能得坚决也。吕后恐，不知所为。或谓 吕后日：“留侯善画计，上信用之。”吕后乃使建成侯吕泽劫良，日：“君常为上谋臣，今上 日欲易太子，君安得高枕而卧？
26、”良日：“始上数在急困之中，幸用臣策；今天下安定，以爱 欲易太子，骨肉之间，虽臣等百人何益！”吕泽强要日：“为我画计。”良日：“此难以口舌 争也。顾上有所不能致者四人。四人年老矣，皆以上嫌婕 士 ,故逃匿山中，义不为汉臣。然 上高此四人。 今公诚能毋爱金玉璧帛令太子为书卑辞安车因使辨士固请宜来来以为客时从入 朝令上见二则一助也。”于是吕后令吕泽使人奉太子书，卑辞厚礼，迎此四人。四人至，客建 成侯所。汉十二年，上从破布归，疾益甚，愈欲易太子。良谏不听，因疾不视事。叔孙 太傅 称说引 古，以死争太子。上阳许之，犹欲易之。及宴，置酒，太子侍。四人者从太子，年皆八十有余, 须眉皓白，衣冠甚伟。上怪，问
27、日：“何为者？”四人前对，各言其姓名。上乃惊日：“吾求 公，避逃我，今公何自从吾儿游乎？”四人日：“陛下轻士善骂，臣等义不辱，故恐而亡匿。 今闻太子仁孝，恭敬爱士，天下莫不延颈愿为太子死者，故臣等来。”上日：“烦公幸卒调护 太子。”四人为寿已毕，趋去。上目送之。良从上击代，出奇计下马邑，劝立萧相国，所与从容言天下事甚众，非天下所以存亡，故不 著。良日：“人生一世间，如白驹之过隙，何自苦如此！”良不得已，疆听食。后六岁薨。 谥日文成侯。（汉书卷四十张良传，有删改.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.今公诚能毋爱金玉璧帛/令太子为书/卑辞安车/因使辨士固请/宜来/来以为客/时从入朝/
28、令上 见之/则一助也/B.今/公诚能毋爱金玉璧帛/令太子为书/卑辞安车/因使辨士固请/宜来/来/以为客/时从入朝/令上 见之/则一助也/C.今公诚能毋爱金玉璧帛/令太子为书卑/辞安车/因使辨士固请/宜来/来/以为客/时从入朝/令上 见之/则一助也/D.今公诚能毋爱金玉璧帛/令太子为书/卑辞安车/因使辨士固请/宜来/来以为客时/从入朝/令上 见之/则一助也/14 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A. 士，中国古代社会中具有一定身份地位的特定阶层，后演变为对知识分子的泛称。B.太子，指已确定继承帝位或王位的帝王之子。周时天子及诸侯的婚长子，或称太子。C.太傅，古代职位名，始
29、于西周，常担任朝廷的辅佐大臣与帝王老师，汉后多为虚衔。D.谥，君主时代在帝王、贵族、大臣等人死后依其生前事迹赞扬死者的一些称号。16 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.张良跟着入了关，因为自己有病，所以就少食五谷，闭关炼气养生达一年多。B.张良不想介入皇上家庭内部的立太子之事，虽然吕后曾经派建成侯吕泽去胁迫他。C.张良最后出了一个主意，让太子写一封谦逊的信并且用车去接被皇帝贬谪的四名士。D.张良因自己的聪明才智被皇上赏识，既出奇计攻下马邑，又劝皇上立萧何为相国。17 .把下列句子翻译成现代汉语（1）老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。（孟子梁惠王上）（2）所以遣将守关
30、者，备他盗之出入与非常也。（史记项羽本纪）.张良为什么不愿意介入皇帝立太子的事？五、诗歌鉴赏（）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。18 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.首联从视觉和听觉写边塞的凄凉：戍楼上更鼓响起，边城开始宵禁，路上已没有行人；秋 天的边地传来孤雁的哀鸣。B.颔联只写客观实景：白露已至，放眼看去，眼前的霜露开始变白；那故乡的月亮，分外的 明亮。C.颈联的上句是说弟兄离散，天各一方；下句说家已不存，生死难卜。两句写得伤心断肠， 折射出战乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。