《2023版高三一轮总复习历史通史模式第3编 阶段7 第27讲古代文明的产生与发展.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023版高三一轮总复习历史通史模式第3编 阶段7 第27讲古代文明的产生与发展.docx（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二编世界史阶段七 文明的滥觞与开展古代的世界时空定位时空定位阶段主旨文明的产生与开展文明的产生与开展古代世界帝国与文明交流原产类明原产类明始生迈时，句代业人文埃初统及步一美区一城家苏地生列国尔产系市诞生克 里特文 明和迈 锡尼文 明古巴比伦 王国基本 统一两河 流域；汉 谟拉比 法典腊邦发希城的展恒河流 域形成 一系列 国家;波 斯兴起山波.，历国 .历亡国亚帝 .业灭帝立大大斯建山罗马统 一地中 海地区, 建立帝马国繁罗帝的荣距今约公元前约公元公元前 约公元前 公元前 1咒岸3100年 前2900年2千纪18世纪8世纪左右距今约公元前约公元公元前 约公元前 公元前 1咒岸3100年 前29
2、00年2千纪18世纪8世纪左右公元前公元的6世纪4世纪公元前1世纪2世纪 1世纪4世纪6世纪7世纪8世纪，瞥9世纪10世纪11世纪 13世纪14世纪15世纪16世纪笈多帝国征服笈多帝国征服北印度、阿克 苏姆王国进入行 鼎盛时期尼法兰大初半斯本罗鲜伊口新胡立新一 创改统 教化步岛欧阿国三拉建亚洲伯立非的帝基罗建辅斯立iShN E朝建立德里苏丹津巴布韦国建立、印尚家也皮加文明崛起阿克兴兹文起特明奥斯/帝国建立 起地跨欧亚非三 洲的帝国、中朝 军民联合抗击口 本侵略取得胜利中古时期的世界：欧洲、亚洲、非洲与美洲（一）古代文明的产生与开展 文明产生：早期文明出现在大河流域，如西亚的两河流域、北非的尼罗
3、河流域以及中国的黄河、长江流域等地。由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元开展的格局o多元开展：早期文明的开展受地理和历史环境影响很大，独立开展，各具罗帝 婆门刹利腿一吠舍脚一首陀罗从事宗教事务丛里夏家军事、行 J 政事务因事农业、畜牧业、】手工业、商业为主 1 从事被认为低贱的职业j统治阶级被统治阶级古代印度种姓制度的实质是什么?提示：是古代世界最典型、最森严的等级制度。6 .知识拓展一一古代两河流域文明的历史地位世界上第一个以农业为基础的文明，制定了自己的历法。(2)以其丰功伟绩和文献撰写人类“历史的第一章”。不止文字创造一项, 还在神学、法学、天文学和叙事文学方面
4、有种种创新。(3)对东西方世界都产生了深远影响，不仅影响了东方的埃及和印度文化, 而且对西方的古希腊的科学、城邦制度、法律、文学都产生了较多影响。7 .思维发散一一希腊城邦国家城邦或称城市国家，古代希腊城邦一般是以一座城市为中心、连带周边乡 村地区而形成的独立国家，以小国寡民为基本特征。通常是以城或市镇为中心, 结合周边农村形成的经济政治共同体。公元前8前4世纪古代希腊历史的显著 特点是各地区经济、政治、文化开展不平衡，数百个城邦并存，出现过许多城 邦联盟。古代希腊城邦国家的主要特点是什么?提示：小国寡民、独立自治。8.概念阐古代的农耕文明(1)农耕文明是人类历史上第一种文明形态。随着原始农业
5、和畜牧业的发 展，人类从食物的采集者变为食物的生产者，出现第一次生产力的飞跃，人类 进入农耕文明。(2)农耕文明是指人类在长期农业生产中形成的一种适应农业生产、生活需 要的国家制度、礼俗制度、文化教育等的文化集合。(3)农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。9 .名师点拨一一促使古希腊向外殖民的动因城邦内部政治斗争中失败的集团在本城邦难以立足纷纷外迁；工商业比拟兴旺；过剩人口对生产力的压力。在狭小的城邦范围内，当时的生产力开展水 平还满足不了更多人口的需要，唯一的出路就是强迫移民。10 .思维发散一一波斯帝国统治特点波斯国王大流上一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我
6、 严惩不贷凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”材料的核心主旨是什么？提示：突出了波斯国王作为专制君主的地位。11 .图解历史一一罗马帝国的兴衰朝曲西罗马帝国罗马帝国罗马共和国为春力 罗马建城标公元前509 前27395 4761453前8年 年年年年世纪vy东罗马帝国（拜占庭帝国）12 .学习情境一一古代帝国的交通建设波斯帝国境内有几条重要的驿道。最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国 行政中心苏萨的“御道”，它全长2 400多千米，设施完善，每隔25千米左右 设一驿站，驿站备有马匹供信使使用。此外，从巴比伦开始的驿道有两条，分 别通向波斯的波斯波利斯和中亚以及印度。通向中亚的驿道构成了丝绸之
7、路的 一局部。古代世界的大国为什么都要修建大通道，并举例说明。提示：原因：古代人类主要交通工具是车、马，而且古代世界大国疆域辽 阔，交通极为不便。驿道是古代陆路交通的主通道，所设驿站，方便帝国境内 的信息传递，也有重要的军事用途。举例：波斯帝国境内有几条重要的驿道；中国秦朝修建了连通全国的驰道 和直道；罗马帝国有“条条大道通罗马”的说法。13 .名师指津一一人类最初的文明受制于时空条件人类最初的文明受制于不同地区的时空条件，越是文明初期，受自然条件 的制约越大。 两河流域的文明深受幼发拉底河和底格里斯河的影响，河流的 治理是促进国家形成与统一的根本因素，文学和科技反映了两河流域人民的生 产、生
8、活的现状。14 .思维发散一一卡尔纳克神庙卡尔纳克神庙是古埃及最大、最壮观的神庙，因其主殿供奉着太阳神阿蒙, 又称阿蒙神庙。卡尔纳克神庙的多柱式大厅，长366米，宽110米，有134根巨 型石柱，中央两排特别粗大的石柱，每根高达22米，直径3. 57米，可容纳近 百人在上面站立。卡尔纳克神庙属于哪一种建筑形式？有何价值?提示：柱式建筑。是古代埃及建筑艺术上的重大创造，对后来的古希腊建 筑也有重大影响。15 .知识拓展阿拉伯文化体系阿拉伯文化体系是世界四大文化体系之一，它以阿拉伯语为表达形式，以 伊斯兰精神为指导，故又称“阿拉伯伊斯兰文化。教权与世俗权力的密切 结合构成伊斯兰文明中传统政治制度的
9、突出现象，宗教与政治长期处于浑然一 体的状态那么是伊斯兰传统文明区别于中古时期的基督教文明以及华夏文明的显 著特征。.16 .深层点拨一一古罗马建筑的价值艺术价值：古罗马建筑是对古希腊建筑的继承和开展，并到达了那个时代 的顶峰，对后世欧洲建筑乃至世界建筑都产生了巨大影响。社会价值：罗马建 筑成为不同民族、不同国家互相交流、了解、学习、取长补短的珍贵资源。文 史价值：为我们研究古罗马政治、经济、历史文化、艺术及科学技术等，提供 了珍贵的经验。什 KAOSHENME行么关键能力命题探究提升综合性侧重于史料、史论、共研主题1多元共生一一古代文明的产生与早期开展唯物史观一一自然地理环境对人类早期文明的
10、影响 古代文明地理环境主要文明成果古巴比伦大局部地区干旱少雨，但幼发拉 底河和底格里斯河提供了充足 的水源汉谟拉比法典、楔形文字古埃及干旱，但尼罗河的定期泛滥有利 于农业生产的开展；尼罗河提供 了连通上下埃及的交通条件金字塔、象形文字、太阳历古印度生产工具的进步，雨水丰沛、植 被茂盛的恒河流域逐步得到开 发种姓制度、佛教、阿拉伯数字古希腊多山少平原，陆上交通不便，不 利于地区性大国的兴起；小国寡 民的城邦民主政治、哲学、首创“历史”一词古代中国黄河、长江流域（主要为黄河流 域），早期黄河流域植被茂密， 气候适宜，同时黄土也是一种比 较适合耕种的土壤甲骨文、青铜器、长城、诗经史料实证一一古代文明
11、的多元特点史料一 当他们分割普鲁沙（印度神话中的原始巨人）时：其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶（刹帝利），其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。摘编自崔连仲等选译古印度吠陀时代和列国时代史料选辑史料二 法典规定：奴隶可以自由买卖，可以用来抵债，如果奴隶胆敢对 主人说，“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。法典规定：盗窃王宫或神 庙财产的人，必须处死；侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃 财物的人，必须当场扔到火里烧死。摘编自汉谟拉比法典（1987版高中课本世界历史）解读史料一中的关键信息是：印度神话中，由造物神的嘴演化出婆罗 门，由双臂生出刹帝利，由腿生出吠舍，由脚生出首陀罗，反映
12、的是雅利安人 在进入古代印度后，逐渐产生了不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓 制度”。史料二反映了汉谟拉比法典维护奴隶主利益的有关规定，“奴隶可 以自由买卖，可以用来抵债”“盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死”，这些规 定都是维护奴隶主的利益。探究：（1）根据史料一，指出不同种姓的地位与组成身体的部位之间是如何 对应的，为什么？（2）根据史料二和所学知识，指出汉谟拉比法典从哪几个方面维护奴隶 主的利益，该法典的历史地位如何。（3）通过以上史料，谈谈你对古代奴隶制文明的认识。提示：（1）造物神用嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍, 用脚创造出首陀罗，借以说明各个等级的高低贵贱是
13、由神的意志决定的。原因： 奴隶主阶级用婆罗门教作为精神武器，加强对劳动人民的统治，保持自己的特 权地位，把等级制度神圣化。（2）汉谟拉比法典从保护奴隶主对奴隶的所有权、奴隶主阶级的私有财 产等方面，维护奴隶主的利益。历史地位：汉谟拉比法典是世界上现存最早 的较为完整的成文法典。（3）印度“种姓制度”和汉谟拉比法典都说明古代奴隶制文明存在严重 的等级观念和不平等。史论形成认识古代文明开展的多元格局（1）由于历史环境的不同，埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元 开展格局。古代东方地域特征为大河文明，经济上表达为农耕经济兴旺，政治 上多实行中央集权；古代希腊罗马的地域特征为海洋文明，经济上表达
14、为海外 贸易兴旺，政治上表达为民主化、法律制度化。（2）古代世界基本处于各地区独立开展的区域文明阶段。文明起源多元性、 文明开展多样性，古代世界各区域文明都为人类文明的进步作出了巨大的贡献。- 1历史解释一一古代世界文明多样性的原因原因理由生产生产方式是造成古代世界文明多样性的根本原因。亚非文明古国以农业方式立国，形成了和平自守的大河文明；而古代希腊以工商业见长，形成了开拓进取的海洋文明；以畜牧业见长的游牧民族那么形成杀伐奔袭的特点地理在世界上古时期，生产力相对落后，地理环境对人类文明的影响巨大。环境人类早期文明一般分布在大河旁边，利用冲积平原的有利条件进行农业生产。希腊港湾众多对希腊工商业的
15、开展及海外贸易有很大的影响周边西亚文明是两河流域文明、埃及文明、希腊文明的交汇处，一方面促进环境了不同文明的交流融合，另一方面，也不利于文明的稳定，造成朝代更替频繁。 中国、印度周边压力较轻，文明相对稳定宗教宗教思想是文明多样性的重要表现，也反过来深化了文明的多样性。希思想腊的人文主义思想、印度的婆罗门教、中国的儒家思想、罗马帝国的基督教都对世界文明的多样性产生了深远的影响共研主题2碰撞交融一一古代帝国的扩展与文明交流唯物史观一一奴隶制大帝国兴起的条件及区域性影响.条件地理因素依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张经济因素农耕经济兴旺，商业和对外贸易开展，增强了实力政治因素奴隶制国家的
16、建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力文化因素具有兴旺的文化并向周边地区扩展、渗透外交因素利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明1 .区域性影响：各大帝国扩张，建立了世界性的大帝国，给被征服地区人 民带来了灾难；但同时传播了先进的文明，客观上促进了东西方文化的交流与 融合。 史料实证一一不同文明之间的交流史料一亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。东征建立帝国 后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。史料二 亚历山大的征服战争，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但横贯亚欧大陆丝绸古道上的 商队来往，联系太平洋西
17、海岸、印度洋、地中海诸海航路的船只航行，对 传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。解读史料一表达了东征对文化交流的影响。史料二中“主要方式”指 的是“征服战争”和“商队来往”，“但”字后面的“商队来往”才是“更为重 要”的方式。探究：（1）根据史料一，说明亚历山大的东征活动带来的影响。（2）根据史料二和所学知识，概括古代文明交往的主要方式，并说明“更为 重要”的方式及其理由。提示：（1）亚历山大东征促进了东西方的文化交流。（2）方式：暴力冲突（对外扩张、战争征服）、和平交往（经济、文化交流）等 方式。和平交往更加重要。理由：暴力冲突影响社会稳定，带来灾难；和平交 往有利于推动经
18、济文化交流，促进文明互鉴共生。7史论形成古代文明交流的方式、意义及启示（1）方式和平交往：郑和下西洋、马可波罗来华、丝绸之路等。暴力冲突：波斯帝国扩张、亚历山大东征、罗马帝国的扩张意义和平交往促进世界各地区人民之间相互了解,和平交往促进世界各地区人民之间相互了解,加深了彼此间的联系和友谊;传播了先进的文化与生产力，促进了各地区、各民族间经济和文化的开展。暴力冲突给被征服地区带来了灾难，但客观上促进了文明的传播和交流。 （3）启示和平交往更有利于人类的交往，是主流。我们要有国际意识、开放意识和交流协作意识，将中国优秀的传统文化和现代文明传播到世界其他地区。同时, 我们还要学习其他民族的先进文化，
19、丰富和开展自身文化。历史解释古代世界主要帝国对东西方文明的传播（1）波斯帝国：波斯帝国是两河流域文明、尼罗河文明的继承者和发扬者。希波战争使希腊人对波斯人有进一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的新篇章。亚历山大帝国：帝国虽然存在时间很短，但是，亚历山大有计划地、坚 持不懈地在被征服地区推广希腊文明，大大促进了希腊化进程。帝国崩溃后形 成的国家也基本延续了这一政策，形成一个庞大的希腊化世界。罗马帝国：一方面，继承希腊文化，罗马帝国将其在帝国范围内发扬光 大。另一方面，帝国疆域内的亚非欧各文明在和平的环境中不断交流、融合, 与东方的中国共同构成推动世界文明开展的两大重要力量。汉朝：
20、在整合了中国各地文化的基础上，汉朝向统一方向进一步开展。并通过佛教开启了与南亚文明的交往，通过丝绸之路开启了与中亚、西亚和罗LIANSHENMELIANSHENME真题研析支真题研析 创新模拟 强化应用性立足于方法、规律、马帝国的交往。同时，中国文明传入朝鲜、日本、越南等地，中华文化圈开始命题溯源有章可循例公元前5世纪中期，叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法，投票时使用橄 榄叶，投票数没有最低限制且可以频繁使用。许多公民因担忧被流放而拒绝参 与国家管理，由此引发政局混乱。这主要反映了（）A.公正性缺失导致城邦瓦解B.内部矛盾扩大了社会阶层的对立C.权力的滥用影响国家稳定D.轮番而治削弱了平民的政治地位
21、I通法悟理情境创设：以叙拉古城邦推行橄榄叶放逐法为学习情境，考查希腊古代文 明，表达了时空观念、史料实证、历史解释等学科核心素养。核心价值：从叙拉古城邦投票没有限制，导致权力滥用，造成公民不愿意 管理国家，认识权力滥用的影响，应注意强化公民意识和社会责任感。必备知识：公元前8前6世纪，古代希腊城邦逐渐开展起来，典型特征是 小国寡民、公民直接参与国家管理。关键能力：解读题干材料，获取有效信息。材料说明许多公民拒绝参加国家管理而引发了政局混乱，其原因是橄榄叶放逐法的使用带来了权力滥用，这 说明权力滥用会影响国家稳定，应选C项。解题指津：材料并没有表达城邦瓦解，故排除A项；材料强调的是叙拉古 城邦推
22、行的橄榄叶放逐法存在滥用权力而导致政局混乱的现象，并没有表达各 个阶层之间的矛盾，也没有表达阶层之间的对立，故排除B项；材料阐述的是 橄榄叶放逐法，表达的是人民主权理论，而不是轮番而治，排除D项。正确答案C4触类旁通立竿见影创新应用L（2021 辽宁选择性考试）公元前5世纪伯罗奔尼撒战争期间，希腊地震 不断发生，有时还引起海啸。时人认为这是神灵警示，修昔底德那么认为地震不 过是巧合的自然现象，而海啸是由地震吸引海水离开海岸，海水回冲后产生的 水灾。据此可知，修昔底德（）A.具有理性精神B.强调了人的个性自由C.集文化之大成D.创立了朴素唯物主义A 根据材料可知，伯罗奔尼撒战争期间，有人认为地震
23、是神灵启示，修 昔底德却用理性分析，应选A项；材料与人的个性自由无关，排除B项；由材 料无法判断修昔底德集文化之大成，排除C项；D项与材料无关，排除。2.（2021 山东滨州月考）某校开展了关于古代世界文明的研究性学习活 动，如下图为该校某学生整理的学习笔记，推测该学生研究的具体主题是产生于公元前3000年左右著有史诗摩诃婆罗多创造了从1到9的数字实行严格的种姓制度A.古埃及文明A.古埃及文明B.古印度文明C.古希腊文明C.古希腊文明D.古罗马文明B 结合所学内容可知，摩诃婆罗多是古印度的代表著作之一，古印度 人创造了从1到9的数字，而且印度还实行种姓制度，所以该学生研究的主题 应该是古代印度
24、文明，应选B项。3.（2021 山东滨州一模）古罗马实行等级制度，以财产为划分身份地位和 权利义务的标准。罗马每5年举行一次人口调查，核准各家各户的财产级别， 人们的等级身份被不断地告之、强调。这一做法（）A.适应了民主政治的需要B.有利于社会阶层的流动C.强化了传统贵族的特权D.推动了罗马帝国的扩张B 古罗马以财产为划分身份地位和权利义务的标准，财产级别的变化会 导致人们等级身份的变化，这有利于社会各阶层的流动，应选B项；A项与材 料信息无关，排除；以财产为划分身份地位和权利义务的标准，削弱了传统贵 族的特权，排除C项；材料信息与罗马帝国的扩张无关，排除D项。4.（2021 山东滨州月考）从
25、公元前8世纪初开始的二百年间，由于人口增 多，希腊的众多城邦组织本邦的局部居民向外迁移，另立家园，建立起140多 座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。这些行动（A.形成了 “众星捧月”的政治格局B.具有殖民扩张、争夺霸权的特征C.扩大了地中海贸易D.瓦解了城邦民主政治C 新城邦拓展了古希腊的疆域，扩大了贸易的范围，即扩大了地中海贸 易圈，故C项正确；材料不能表达众多城市与某个城市的附属关系，故排除A 项；材料中没有表达古希腊出现称霸的城邦，故排除B项；“这些行动”并没 有表达出对希腊城邦民主制的瓦解，故排除D项。5.古埃及人把多年积累起来的测地知识逐渐开展成为几何学，还把他们的 天文知识和几
26、何知识结合起来用于建造他们的神庙，使一年里某几天的阳光能 以特定方式照射到庙宇里。这说明古埃及人的数学成就（）A.集中于算术和几何两个方面B.受到农业和神学的双重影响C.主要服务于法老的专制统治D.代表了当时世界的最高水平特色，如古巴比伦的君主专制制度、古希腊的早期民主政治。文明扩展：农耕文明具有相对较高的生产力、比拟兴旺的社会分工、复杂 的社会制度，具备扩张潜能，使文明区域不断扩大，催生了奴隶制大帝国；随 着帝国的扩张，各地区的思想文化和技术得以传播交流，进一步促进了文明的 开展。帝国林立：西亚：波斯、马其顿王国；南亚：孔雀帝国；地中海地区：罗 马帝国。古代世界帝国兴衰过程中，世界文明交流的
27、总趋势不断加强。（二）中古时期的世界：欧洲、亚洲、非洲与美洲文明遍布：公元515世纪。西欧庄园文明；伊斯兰文明（阿拉伯帝国、奥 斯曼帝国）；印度文明；中华文明；玛雅文明等。多元面貌：（1）西欧封建社会的基本特征是封君封臣制度、庄园和农奴制度;拜占庭帝国和俄罗斯实施中央集权；阿拉伯人通过扩张建立的大帝国，在东西 方交流中扮演了重要角色；奥斯曼土耳其人灭亡拜占庭帝国，深刻影响了欧洲 和亚洲的历史开展过程。印度先后建立了笈多帝国和德里苏丹国家；古代日本和朝鲜模仿中国建 立中央集权制度；玛雅文明展示了美洲人民的强大创造能力。第27讲 古代文明的产生与开展海课程标准1 .知道早期人类文明的产生。2 .
28、了解各文明古国开展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时 空条件。3 .认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。4 .通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。5 . 了解古代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。XUESHENME必备知识教材融会落实基础性着眼于广度、深度、A知识点一文明的产生与早期开展B 从题干中可看出古埃及人的数学成就是由多年积累起来的测地知识发 展而来，而测地知识那么是因为尼罗河定期泛滥，在泛滥后需要重新丈量土地, 这说明古埃及人的数学成就与农业生产有关，而另一原因那么与神庙建设有关, 反映了古埃及人的数学成就受到神学的影响，故B项正确；题
29、干中并没有说明 古埃及人数学成就的具体方面，故A项错误；C项与材料内容没有直接关系， 故错误；题干中未涉及古埃及与世界其他地区的比拟，故D项错误。6 .（2021 山东烟台二中开学考试）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中这样 写道：“商业联结和文化联结既不是互不关联的也不是彼此独立的。希腊文化 传播到整个东方，主要是靠追随亚历山大军队东进的希腊商人。同样，印度佛 教传播到中国的过程也可以沿着举世闻名的丝绸之路了解到J这说明促进东西 方文明交融的两种方式是（）A.商业联结和文化联结B.3力冲突与和平交流c.希腊商人和亚历山大军队D.马可波罗和阿拉伯商人B 根据材料信息可以看出，东西方文明交融的方式既有战
30、争，又有和平 交往，说明世界古代文明传播与交流主要通过暴力冲突、和平交往两种方式进 行，故B项正确；商业联结和文化联结是东西方文明交融的表现而非方式，A 项排除；C项并不是东西方文明交融的方式，而是两种力量，排除；D项是与文 明交融相关的人物，而不是方式，排除。一、人类文明的产生.条件（1）农业和畜牧业的产生：最早在西亚、南亚、中国和中南美洲出现了原始 农业和畜牧业；人类从食物的采集者变成食物的生产者。（2）社会分工的开展手工业的出现：一些人从农业中别离出来，专门从事壬工业生产，出现 了农业和手工业的分工。商业的开展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。脑力劳动者的出现：社会经济的开展，
31、让一局部人能够脱离社会生产活 动而从事专门的管理和文化创造工作。（3）早期城市的出现：农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐 开展为早期城市。1 .标志（1）贫富差距的扩大：部落首领利用职权把公共产品据为己有，私有制逐渐Xz,v/SZSZ/zSZZ/Z/ZXXS/产生。（2）奴隶制的出现：为争夺土地和资源，一些部落之间爆发战争，被征服者 沦为奴隶，奴隶制成为人类第一种剥削制度。（3）国家的出现：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、*NZZXZZXZZXZ?,军队和监狱等强制机关，国家开始形成。*WZZWZXZXr（4）文字的产生：出于记事和管理的需要，文字产生了。ZXZZ
32、K/Z/ZXZ/X二、古代文明的多元特点1 .特征：古代各个文明基本独立开展，表现出明显的多元特征。2 .概况古代文明地域主要时间文明的早期开展（主要成就）政治文化埃及东北非 尼罗河公元 前建立起比拟完善 的官僚系统（法（1）创立象形文字，生产主要书VVX/VSZVX/V写材料藜草缓文明流域3100年左老、宰相、州长）； 建造金字塔，表达（2）制定世界上第一部太阳历右法老的至上权威，szvzxzxzv/xzxzvzv/s建筑和数学方面到达了较高水平巴比 伦 文明西亚两 河流域约公 元前18世纪汉谟拉比基本统 一两河流域，建立 君主专制制度，颁 布汉谟拉比法（1）创立最古老的文字一一楔 形文字（
33、2）创作最早的史诗吉尔伽美 仕，诞生洪水与方舟传说典创造地进制印度文明南亚印 度河和 恒河流 域公元前6世纪形成种姓（等级） 制度创立从1到9的数字，创造了 “0”，提出按位计值，释迦牟尼 创立佛教希腊 文明东南欧 巴尔干 半岛南 部和爱 琴海中 局部岛公元前8世纪至公元前6世纪（1）开展起数量众 多的具有小国寡 民特征的城邦 （2）斯巴达实行少 数人掌握政权的 寡头政治，雅典是 多数公民掌权的（1）文学：神话、悲剧、喜剧/NZZZZZ,*（2）历史：希罗多德首创“历史” 一词，是西方“史学之ZZvZZv/ZXZS/ZZK/ZZ/S/父”,修昔底德是政治史传统 的奠基人（3）哲学：苏格拉底、柏
34、拉图和 亚里士多德奠定了西方哲学的屿民主政治的典型基础【链接选择性必修1 p8 三、古希腊民主政治.雅典一一民主政治内容大会律和政策公民 由全体成年男性公民组成，是国家最高权力机关，决定国家法议事 议员从公民中抽签产生，主要负责为公民大会准备决议草案, ZXZZZZKZZZ并参与国家日常管理官员丽由选举产生，大多一年一任，在任时需接受监督法庭的法庭审理大小案件实质建立在奴隶制度之上的民主2.斯巴达一一寡头政治机构公民大会职责名义上是国家最高权力机关国王王位世袭，垄断了军事统帅权/xzz/zz/xzz.实际上的最高权力机关和司法机关。议员终身任职监察官从全体公民中选举产生，拥有主持公民大会、审判
35、国王等重要权力，但一年一任，二sasasffiA知识点二 古代世界的帝国与文明的交流一、古代文明的扩展1 .主要原因：农耕文明区比拟兴旺的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。2 .主要文明的扩展埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，势力曾到达两河流域古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中西亚文明海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及希腊文明以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家3 .影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条
36、件。帝国建立统治概况波斯帝国公元前6世纪建立了从中央到地方比拟完善的官僚二、古代世界的帝国是主要司法机关，陪审员全体达6 000人之众，组成规模不等体系和税收系统亚历山 大帝国公元前4世纪晚期亚历山大将政治、军事等大权集于一 身；地方实行任省制，推广希腊文化罗马帝国公元前1世纪末12世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马 帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为 东、西两局部；5世纪后期，西罗马帝 国灭亡【链接选择性必修1-p9三、古罗马政治制度1.罗马共和国（公元前509年一公元前27年）权力结构执政官两人，一年一任，由全体公民选举产生；主要职责是担任军 事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议兀老院
37、由卸任高级官员组成，终身任职，负责提出建议，协调行动公民大会有权立法、宣战、媾和与审判，是罗马国家最高权力机关政体实质：具有浓厚的贵族寡头特征。政体局限：公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以有效发挥作用；所有官职均无薪金，穷人实际上无法出任。1 .罗马帝国（公元前1世纪末建立）（1）帝国建立：公元前1世纪末，屋大维建立元首制，实际掌握罗马国家大 权，形成君主政治。政体特征：皇帝（元首）掌控罗马国家的权力，既是最高立法者，又是最高法官，军队听命于皇帝，是实行专制统治的工具。农耕技术西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区Ui文明的交流冶铁技术雕刻艺术希腊雕刻艺术，特别是
38、人像雕刻，在很多方面都模仿埃及文字腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母；它向西传入希腊，形成希 腊字母，再演化为拉丁字母中外交往公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，有间接的经贸和文化 交流从西亚扩散到埃及和希腊等地【链接选择性必修3P1522知识点三丰富多样的世界文化1 .古代西亚文化2.古代埃及文化文字苏美尔人创造了世界上最早的文字一一楔形文字。阿卡德人、巴 比伦人、亚述人和波斯人都使用这种文字文学吉尔伽美什是世界上最早的史诗建筑苏美尔人的泥偶雕像，亚述帝国的王宫，波斯王宫等法典汉谟拉比法典是世界上现存最早的较完整的成文法典，反映 了古巴比伦王国的各种情况，是研究古代两河流域历史的重要资 料文
39、字象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪文学作品创作出神话、诗歌、哲理故事、散文故事建筑 和艺术受宗教影响较大。埃及人给统治者修建豪华的陵墓，法老们还修 建了众多神庙表达自己对神的敬畏科技领域太阳历是古代世界最精确的历法之一；在数学、医学等方面，埃 及人也颇有建树3.阿拉伯文化文学“悬诗”盛行，散文故事集天方夜谭数学伊本穆萨的积分和方程计算法，把代数学开展为一门独立的 学科天文学白塔尼证明发生日环食的可能性，萨比天文历表对欧洲天文学 产生很大影响医学伊本西那的医典是一部医学百科全书，传入欧洲后长期被 作为医学的标准教科书4.古希腊文化5.古罗马文化哲学（1）苏格拉底致力于探讨人生
40、哲理和社会伦理（2）柏拉图创立的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里 ,ZVZW/ZZZ/得的几何原本奠定了基础（3）亚里士多德是一位“百科全书式的学者”，其著作对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响文学（1）荷马史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源 泉（2）雅典城邦时期的戏剧是古典时代希腊文学的最高成就（3）米隆的掷铁饼者是人物雕塑的典范，雅典卫城的帕特农神 庙那么是建筑艺术的代表史学（1）希罗多德的历史开创了叙事体的撰史体裁（2）修昔底德的伯罗奔尼撒战争史是西方史学的经典之作法律内容约前450年，十二铜表法是古罗马第一部成文法评价限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一
41、定程度上 保障了平民利益，成为后来公民法的基础文学卢克莱修、西塞罗和维吉尔是二大代表史学李维罗马史，塔西佗编年史建筑有万神殿、大竞技场（圆形剧场）历法凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历1.名师指津一一生产力是文明产生与开展的根本动力采集经济是社会生产力极端低下的产物。后来随着磨制石器的大量使用,原始农业和畜牧业开始出现。继而开始出现社会分工，在此基础上，才会出现 剩余产品、私有制、阶级和国家，因此生产力开展是古代文明产生并得以开展 的根本动力。2 .图解历史一一古代文明的产生这一切产生的根本因素是生产力的开展。文明产生的主要标志是阶级的产 生、国家和文字的出现。3 .史学新论一一古
42、代文明的界定标准对于最初人类文明出现的判定标准，主要是国家制度确实立，文字、文献 的形成，冶金业及制作金属工具的普及，城市建筑的设置等四个方面。其中最 重要的前提条件是城市的建设和文字、文献的形成。城市建设代表主要的物质 财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。只有两者同时 出现，才能说明文明已经产生。陈明远质疑四大文明古国：颠覆历史常识微点拨：文明不完全等同于文化，可是两者的关系非常密切。语言、宗教、 群体心理、风俗习惯，对文明开展起着巨大作用。4 .名师指津一一地理环境与文明演进的关系(1)马克思认为：生产力是历史开展的终极原因，地理环境有着重要影响， 作为生产力开展所必不可少的自然环境，在特定的时期和地区甚至具有决定意 义。(2)普列汉诺夫对地理环境的影响也有较为深入的研究。他认为：地理环境 在人类的形成、工具的制造、生产的种类、生产力开展速度等方面，无不具有 巨大甚至决定力量。对于人类社会关系、经济制度性质的影响那么通过生产力来 实现间接影响。5 .学习情境一一种姓制度