《2023届高职高考专题复习：应用文之通报的正确写法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届高职高考专题复习：应用文之通报的正确写法.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、理论课教案表科目高职高考语 文应用文写作（通报）授课 日期第十二周-课时2授课 方式1、讲练结合（为主）2、讨论法3、讲解法4、巡回指导法作业 题数2拟用 时间80mins教学 目的1、知识目标：了解通报的含义、特点及 种类。2、能力目标：掌握通报写法3、情感目标：培养学生及时复习的习惯4、思政目标：通过通报的及时性，培养 学生及时复盘学习的习惯选用 教具多媒体、U盘、黑板重点教学重点：理解并掌握通报 的格式与要求解决措施：讲授法、练习法。难点教学难点：区分通知与通报的概念与写法 解决措施：通过老师讲解，学生大量的训 练，使学生牢固地掌握。程政体计 课思整设1、设计思路：在学习通报的过程中，通
2、过了解通报的特点一一及时性，培养 学生及时学习复盘的习惯。2、育人案例：温故而知新学记 教后应用文的性质决定了它的内容的枯燥性，为防止学生排斥，所以主要采用启 发式的教学方法。同时在教学中注重使用一些生动活泼的场景让学生在课堂 上练习，并联系高考和生活实际，循循善诱，以此激发学生的学习兴趣。说明本课程是根据广东省高职高考3+证书考试语文考试大纲设计，是22 春3+证书班的专业课程，该课程在广东省高职高考中占150分，是学生较好 拿分科目。本课程将采用视听、多媒体结合，激发学生学习积极性。将全部 考试知识点进行系统的解释和说明，并配置专门的习题练习，供学生备考之 用。审阅签名：年 月 日教学实施
3、过程课程思政一、组织教学（2分钟）提前2分钟进教室提示同学手机静音、准备课堂笔记。检查同学们书籍 工具的准备情况，强调课堂纪律，使同学们集中注意力上课，做好本节课考 勤。师生致礼问好！二、回顾复习（3分钟）回顾上节课应用文写作的要求格式并提问。三、引入新课（3分钟）用出示PPT,近年来网上发布的通报案例，分析通报的特点与格式要求。四、讲授新课（65分钟）一通报的概念通报是表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况时使用的公文二通报的种类（一）表彰性通报主要用来（一）表彰先进，介绍单位或个人成功的经验、做法以学习先进，见贤 压齐，改进与推开工作（二）批评性通报。用来批评后进，纠正错误，打击歪邪风气。
4、有关单 位或个人存在的错误事实，提出法方法（三）传达性道报。用于传达上级重要精与重姜情况;引起人们的警 觉与意识，对当前的工作起指导作用三通报的特点（一）知照性（二）指导性四通报的写法（一）标题由发文机关、事十、文或事十、文科构成。如：国务院关于一份国务院文件质转情况的通报，关于人大建议、改协捉及时复习的优点在于 可加深和巩固对学习 内容的理解，防止通 常在学习后发生的急 速遗忘。根据遗忘曲 线，识记后的两三天， 遗忘速度最快，然后 逐渐缓慢下来。因此， 对刚学过的知识，应 及时复习。随着记忆 巩固程度的提高，复 习次数可以逐渐减 少，间隔的时间可以 逐渐加长。要及时“趁 热打铁”，学过即习，
5、 方为及时。忌在学习 之后很久才去复习。 这样，所学知识会遗 忘殆尽，就等于重新 学习。俗话说“温故而 知新”，就是说，复 习过去的知识能得到 很多新的收获。这个“新”主要指的是知 识到达了系统化的水 平，到达了融会贯通 的新水平。首先，知 识的系统化，是指对 知识的掌握到达了一 个更高的境界，也就 是从整体、全局或联 系中去掌握具体的概 念和原理，使所学的 概念和原理回到知识 系统中的应用位置上 去。其次，知识的系 统化，能把多而杂的 知识变得少而精，从而完成书本知识由 “厚”到“薄”的转 化过程。系统化的知 识，容量大，既好记 又好用。最后，系统 化的知识有利于记 忆。道理很简单，孤 立的
6、事物容易忘记， 而联系着的事物就不 容易忘记。想搞好知识的系 统化，一要靠平时把 概念和原理学好，为 建造“知识大厦”备 好料；二要肯于坚持 艰苦的思考。思想懒 汉，逃避艰苦思考的 人，是不可能真正掌 握好知识的；三要学 会科学地思维。学而时习之，不 亦说乎？有朋自远方 来，不亦乐乎？人不 知而不愠，不亦君子 乎？一一孔子案办理沉的通报等：（二）上款（三）正文、主事实：性通报要突出主先进事迹，批评性通报王抓住主错诙事实；2、束实评析:衣彰性通报，右在自述先进迹的表础上，炼出主女纤验、意义和值得学二与发扬的粽神。批评性迪报女分 析错误的性质、危，产生的根源和责任取的主要教训等；3、决定阳要求:表
7、彰性和评的通报，应写明组织结论与子以表彰或处 理的决定,同时提出衬表彰或批评对象与读者的望、要求为了防范和杜绝类似 错误发牛,批评性通报的结尾处，通常要有针对性地提山防范的措施或传达性通报一般不决定麦求（四）落款例文：最新通报全国婴幼儿配方奶粉检测结乐一两天内公布国家检总局上长少长江14日记迹露，质检系统19多个国家级检测中 心正在24小时不间断地对全国婴幼儿配方奶粉进行检测，一两天内就会结果，并向社会全部公李长江表小,婴幼儿配方奶粉检测完毕后，捡系统将对所有奶品进行 检测,对包括奶站、攻奶点、企业生产环节等在内的每能出现问题的环节进行检查甘肃省重新庄明:未从好牛乳业产品中检出三聚氧按甘肃省攻
8、府15日下午开新问发布会说,没有在泉市好品有最公司生产的产品中检出三聚汗骇。此前通报的检验结果有误, 系工作人员失误造成。下午，甘肃省政有关导说，经上生监督人员突击检，并送 往有关部门检验,抽检的12份栏品中有2份为阳性。对此，甘肃省卫生厅副厅 长王晓明在15日的新闻发布会上说，这2份检出含三聚氧胺的样品系河北石 家庄生产的“三鹿”牌慧幼系列奶粉，不是从甘肃酒泉好牛乳业抽检的样品, 由于卫生部门工作人员在交接过程中失误，造成二者混淆，并对这一失误造成 的影响向企业表示歉意。通过理解例文后，开始根据所讲解的通报格式进行练习讲解五、课堂小结（5分钟）区分好通报与通知的概念，通知的范围相对要广，而通报只有表扬批评 与情况概述。六、布置作业（2分钟）完成双基必刷题通报例题。七、板书设计通报表扬批评情况，精神通知范围大