《五年级语文阅读练习题16篇附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文阅读练习题16篇附答案.docx（41页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级语文阅读练习题16篇一、夹竹桃夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花；但是，对我来说， 她却是最值得留恋最值得回忆的花。我们家大门内也有两盆，一盆是红色的，一盆是白色的。我 小的时候，天天都要从这下面走出走进。红色的花朵让我想到火， 白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的；但是，这两盆花却融 洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。我顾而乐之，小小的 心灵里觉得十分奇妙，十分有趣。我们家里一向是喜欢花的：虽然没有什么非常名贵的花，但 是常见的花却是应有尽有。每年春天，迎春花首先开出黄色的小花, 报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香 等等，院子里开得花团锦簇。到了夏天，
2、更是满院蕨蕤。凤仙花、 石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等，五彩缤纷，美不胜收。夜 来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院，是我什么时候也不会忘记 的。一到秋天，玉簪花带来凄清的寒意，菊花那么在秋风中怒放。一 年三季，花开花落，万紫千红。然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声 不响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜； 在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出什么 特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。 从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这 一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？但是夹竹桃的妙处还不
3、止于此。我特别喜欢月光下的夹竹 桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓 烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷 离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。 这一堆影子是亚洲I,那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。 碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中 的苓藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过映在墙上的影 子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起， 叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。这样的韧性，能这样引起我的幻想，我爱上了夹竹桃。我离开了家，过了许多年，走过许多地方。我曾在不同的地 方看到过夹
4、竹桃，但是都没有留下深刻的印象。1 .作者家有两盆夹竹桃，让他想到火的一盆是 颜色的，一盆让他想到雪的是 颜色的。2 .文章第三自然段分别从花的品种、开花的 动态变化等诸方面表现了院子里花多。除了夹竹桃，作者还描写了 其他14种花，这样写的好处是。2.文章开头第一段中作者列举的漓江特点是 长江的特点是,青藏高原的特点是,这些特点与故乡村落的 形成了鲜明的 O3靠山吃山，靠水吃水”是一句谚语，意思是,在这里 表达了对家乡的无比 之情。类似的句子还有 o4 .在文中赞美家乡的词语是 o用曲线画出描写家乡美景的排比句子。5 .作者重点介绍了家乡的什么特产？简略写了家乡哪些变化？表 达了什么感情？参考
5、答案：1 .袅袅深深智慧灵活时代快乐.清澈见底汹涌澎湃风情万种小比照2 .比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活热爱 一方水土养一方人。3 .依山傍水山清水秀鸟语花香世外桃源故乡没有高楼大厦，没有又宽又长的柏油马路，没有闪烁的街 灯，有的是双手开垦的梯田，有的是整齐的砖瓦房，有的是长势茂 盛的庄稼，有的是一颗颗朴实的心。4 .为了致富，故乡人绞尽脑汁，请专家，办夜校，搞实验，终于研 制出栗子新的品种。 环境在变，生活在变，人们的观念在变，我们小孩也在变。对家乡的赞美与热爱。八、心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得 啥时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
6、百合刚刚诞生的时候， 长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它 的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一 株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有 了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺 着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲 笑着百合：”这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，而且真 以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了 公开场合，它们那么讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花， 在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？
7、 ”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开 花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜 欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们如何看我, 我都要开花！ “A.在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。 （ ）B.有一天，它终于开花了。（ ）C.这时候，野草再也不敢嘲笑它了。（）百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶 莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是 极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。 它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的 野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里
8、迢迢赶来 欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互 相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美, 感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教 导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。” 1.百合花生长的地方是。2 .“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法， 就是开出美丽的花朵。”这句话是对百合花的（）描写。A动作描写 B心理描写 C语言描写.当百合的顶部结出了第一个花苞，她自己和附近的杂草个是怎样 的表现，请找出描写神态的重点词语写下来。3 .根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺
9、的风姿，成为断崖上 最美丽的颜色。”这句话应放在第段A B C哪个位置？4 .第段运用了哪些修辞手法？展示了“百合”怎样的形象?5 .本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？ 线索：写作手法：6 .文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？参考答案：1 .生长在一个偏僻遥远的山谷里，一个高达数千尺的断崖边上。2 .B解析：根据这句话的前后语言环境分析，”有一个内在的纯洁 的念头有了这个念头。念头就是想法，这是百合花的心理描 写。3 .百合花：开心。附近杂草：不屑 嘲笑 鄙夷.Co解析：这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是 选择答案的关键提示语。后句也有很强的提示作用。4 .排
10、比、拟人、反复。 表现了百合信念坚定，追求执着的形象。 解析：这道题不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同 修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。5 .线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。写 作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）解析：线索是作者选 材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同 的。写作手法，要在于平时积累。6 .百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合 花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯洁温柔的一角。“解 析：此题是考对文章思想内容的理解，（意思相近即可给分）。九、二十一世纪潜在的新能源可燃冰可燃冰一直被认为
11、具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努 力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。2017年 5月18日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰 的白色固体物质。由于它含有大量甲烷气体，可以直接燃烧，因而 俗称可燃冰。可燃冰通常存在于岩石的孔隙或裂隙中，呈分散状、 结核状、层状或块状产出，其颜色随分子结构的不同而有白色、淡 黄色、琥珀色和暗褐色等多种。形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于1（）；第二 是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天 然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。可燃冰有的分布在极地地区，即高纬
12、度的永久冻土带或大 陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成 的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部、 阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种那么广泛分 布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡、海山、 边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了 巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气 源供给更为充分，因此海底可燃冰的资源总量大于极地可燃冰资 源量。可燃冰里蕴藏丰富的甲烷。中国科学家从水深1.2千米的海 底提取出样品，计算出1立方米的可燃冰等同于160立方米的气 态天然气。汽车加100升天然气能够行驶
13、300公里，而加入100升 “可燃冰”理论上那么可跑5万公里。显然，该技术完全可能使世界油 气价格“崩溃”。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立 方米甲烷。这意味着，以目前的消费速度，可燃冰储量可以满足80 至800年的全球天然气需求。然而，专家担忧可燃冰产业化开采，会造成甲烷泄露。甲烷 可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。海底可燃冰的分解可能 造成海底地质灾害，给人类带来巨大危害。同时，可燃冰分解引起 的海底地质灾害还会导致海底生态环境恶化而殃及海洋生物。但这样一种新能源并不会因此就远离我们。科学家预计，大 约用十年时间，人类有望解决好“可燃冰”的开采和清洁燃烧的技 术问题，届
14、时大量的“可燃冰”便能用于应付能源危机。（根据2017年5月25日中国产经新闻报等资料改编）1.2017年5月18日，中国成功试采,让世界看到了希望。2 .写出文章第段的主要内容。3 .给下面句子选择正确的说明方法，把序号填在括号里。A打比方 B下定义 C列数字 D做比拟可燃冰是一种由天然气（主要是甲烷）和水组成的外形像冰的白 色固体物质。（）甲烷可能造成的温室效应是二氧化碳的25倍。全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。（4）汽车加100升天然气能够行驶300公里,而加入100升“可燃冰”理论上那么可跑5万公里。（）（）4 .可燃冰形成需要具备什么条件？5 .以下各句对原
15、文的理解与分析，正确的一项为哪一项（）。A.由天然气（主要是甲烷）形成的像冰的魄固体物质就是可燃冰。B.可燃冰大局部分布在极地地区，还有少局部分布在海洋中的海 底。C.全球可燃冰中蕴藏着大约280万亿到2800万亿立方米甲烷。这 意味着，可燃冰储量可以满足80至800年的全球天然气需求。D.可燃冰这种新能源的产业化开采，可能会给人类带来巨大危害, 但人类有可能解决好它的开采和清洁燃烧的技术问题。参考答案：1.可燃冰2.可燃冰的物理性质；可燃冰的形成条件；可燃冰的 分布地区(分布情况)；可燃冰的价值和储量；可燃冰的产业化开 采可能带来的危害.(1)B (2)C (3)C (4)CD 解析：(4)
16、运用了列数字和作比拟 的说明方法。用汽车加100升天然气能够行驶300公里，与加100 升可燃冰理论上可跑5万公里作比拟，突出说明可燃冰的开采价 值很大。3 .答案：形成可燃冰，第一是低温，一般要求温度低于10；第二 是高压，一般要求压力大于10兆帕；第三是地层中要有充足的天 然气供给；第四是地层中要有充足的孔隙空间。解析：结合第三 自然段回答。4 .D十、开发小行星漫想人类对小行星的研究由来已久。人们根据对“拜访地球的小 行星即陨星进行化学分析，发现碳质陨星的含碳量很高，还含有高 达20%的水分。这就为人类今后的移居提供了一线生机。硅质陨 星含有丰富的无需加工的自然铁，典型的硅质陨星中大约1
17、0%的 重量是铁金属，其中还混有银。有些陨星几乎完全由铁一镇所组成, 例如，位于美国北亚利桑那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨 星坑里的陨星，就是一整块巨大的铁-银混合物。据估计，一立方 公里的小行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨银，4000万 吨钻和800万吨铜。其中仅银一项，就足够人类消耗一百年。如此诱人的财富，人类自然不能等闲视之了。专家们根据现有 技术水平，已制定了一个开发小行星的方案:首先选择一个大小适 中的小行星，用航天飞机发射一种配有挖掘设备的飞行器，登上小 行星开采自由金属。然后把金属锭送往宇宙空间工厂加工成阻力 较小的翼面状物体，让他们能够半飞半落地穿过大气层而不致熔
18、化。最后用空间拖船把金属块推入地球大气层轨道，溅落到指定海 面。由于事先往金属块中充入了特殊的气体，使金属块呈海绵状， 所以这种金属块可以漂浮在海面上。这样一个“天外来客”，一块就 可能含有10万吨金属。据计算:从一颗位置适当的小行星获取一吨自由铁，所花费的 能量要比在地球上用高炉冶炼优质铁矿获得一吨铁所需能量少。 开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举。1 .拜访地球的小行星就是,本文主要介绍了 和.写出下面句子的说明方法。有些陨星几乎完全由铁一镇所组成，例如，位于美国北亚利桑 那州沙漠中的直径达1公里的著名的陨星坑里的陨星，就是一整 块巨大的铁-银混合物。（ ）据估计，一立方公里的小
19、行星金属可能为人类提供69亿吨铁，8亿吨银，4000万吨钻和800万吨铜。().第二段文字所写的主要内容是()。A.一颗小行星就可能含有10万吨金属。B.专家们根据现有技术水平，制定了一个开发小行星的方案。C.开发小行星是一笔诱人的财富。2 .在文中选择合适的动词，概括开发小行星的步骤。( )-( )-( )-( ).为什么说“开发小行星，实在是一件造福子孙万代的明智之举”？ 参考答案：1 .陨星碳质陨星硅质陨星.举例子说明法列数字说明法3.B解析：注意分析题干，要求概括这一段落的主要内容，A、C 都不是重点，而且A的表述也有问题。4 .选择、开采、加工、推入.因为小行星含有丰富的矿物质，开发
20、小行星可以为人类节约能源, 所以说开发小行星是一件造福子孙万代的明智之举。(意近即可)H-、轮回多年前，每到清晨，她要送他去幼儿园前。他总是哭着对她 恳求：“妈妈，我在家听话，我不惹你生气，求你别送我去幼儿 园，我想和你在一起。”急匆匆忙着要上班的她，好像没听见似 的，从不理会他在说什么。他也知道妈妈不会容许他，因而每天都是喷着嘴边哭喊着 “我不要去幼儿园二边乖乖地跟在她身后下楼。多年后，她年岁渐老，且患上老年痴呆症。他在为生计奔波 打拼，没时间照顾她，更不放心让她一个人待在家里。思虑再 三，他想到了一个地方。在做出抉择的前夜，望着他进进出出，欲言又止的样子，她 的神志似乎清醒了许多：“儿啊，
21、妈不惹你生气，妈不要你照 顾，不要送妈去养老院，我想和你在一起”哀求的声音像是 从遥远的地方传来，变得越来越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反复寻找说服她的理由。最终，俩人的身 影还是出现在了市郊那座养老院里。在办完手续，做了交接后，他对她说：“妈，我我要走了！”她微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着：“儿啊，记住早点来接 我啊”那一霎，他霍然记起，当年在幼儿园门口，自己也是这样含泪 乞求：“妈妈，记住早点来接我啊此刻，泪眼婆娑的他，别有 一番滋味涌上心头。1 .联系上下文理解“霍然的意思，用近义词解析。霍然就是 然、然等。2 .本文的主要人物是 和 o.(1)多年前母子分别时“他”的表现是：
22、“她”的 表现是：O(2)多年后母子分别时“他”的表现是： “她”的表 现是：0.多年前妈妈送儿子去,多年后儿子送妈妈 去,他们都是为了 而分别。3 .对“此刻，泪眼婆娑的他，别有一番滋味涌上心头。”这句话的理 解正确的选项是()oA他想到妈妈很不容易，决心不去工作，专心在家里陪伴母亲。B他听到妈妈的话心里很难受，禁不住流下眼泪，有对母亲的不舍 和情不得已。C听到妈妈的话，他想到了自己小时候上幼儿园跟母亲分别时母 亲的固执和绝情，感到心里很不是滋味。4 .读了本文，你有什么感受？参考答案：1.突然 忽然2.儿子和母亲3. (1)哭着对她恳求，每天都是嘛 着嘴边哭喊着边乖乖地跟在她身后下楼；急匆
23、匆好像没听见似的, 从不理会他在说什么。(2)他在为生计奔波打拼，没时间照顾她， 更不放心让她一个人待在家里。思虑再三，进进出出，欲言又止 沉默了又沉默。；她年岁渐老，且患上老年痴呆症。她的神志似乎 清醒了许多，哀求的声音像是从遥远的地方传来，变得越来越弱， 最后便成了哽咽。微微点头，张着没有牙的嘴嗫嚅着。4.幼儿园敬老院5.B解析：尽管大家都不容易，但是忠孝不能两全，他不能放弃 打拼，只在家里陪母亲，因为生活还需要物质基础。母亲多年前为 了上班养家糊口，没时间看孩子，并不是母亲绝情，是因为生活所 迫。所以A、C都是错误的。6.陪伴是最真情的告白，物质是基础，但是也不能忘记了亲人之间 的陪伴。
24、十二、把自己忘了的人陆勇强她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对 女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫 无结果，她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿 园开学的时候，她就站在学校的大门，（ ）着一个个孩子。所 有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每 一所学校里留下了踪迹。这样的寻找持续了 20年。20年后，她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为 这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说 这把伞女儿只用了一次。她把伞翻开，却哭了，说:这伞太小了
25、， 女儿用不着了。”这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公 安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多 周折，她的女儿终于找到了-在邻县一个普通的农户家中。她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说 她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如果为她 好，o20年羯 她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在她却退 缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。在这个世界上，把一切都承当下来最后却把自己忘了的人, 往往只有母亲。1 .联系文章内容思考，文中第三自然段括号里应填的词语是（）0
26、A.看B.瞧C.窥视D.打量.联系上下文思考，文中横线上应填写的句子是 o2 .根据对文中画曲线句子的理解判断对错。她朝思暮想的女儿终于有了下落，但是女儿现在学坏了，不是 她期望的样子，她就不想去看她了。（）她不想打搅女儿现在的生活，只要心里知道孩子生活得很好就 满足了。（）3 .判断以下说法中有错误的一项为哪一项（）0A.与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的 句子是第二段中的“她满世界地找B.文章写第七段，这说明本文的写作中心除赞扬母爱外，还说明了 人心的善良，赞扬了人世间乐于助人的好品质。C.照应文章标题的语段是结尾段，其中“把自己忘了 “即“忘我”之意, 它是母爱的最
27、主要、最深刻的内涵。4 .第10自然段的作用是什么？参考答案：1 .D解析:“打量”突出寻找的仔细，照应写作内容，其它词语无此 作用。2 .例如:还是不要让她知道这事最好。（答出大意即可）.xd比喻采用欲扬先抑的手法，先写农妇的普通，使下文所表现出的主 旨-母爱更突出，更强烈，更让人震撼。4.B解析:本文写作主旨单一，即赞扬母爱；写第七段，是从侧面 反映母爱的伟大与动人，照应主旨。5.是全文中最让人动容的一句，它集中抒写了母爱的伟大无 私、忘我，照应了文章标题，使文章主旨更突出。（意思对即可）十三、美丽的故乡我的故乡在河源。那是一个山清水秀的旅游胜地。当春燕呢喃时，屋外果园里的果树长满了新鲜的
28、嫩叶。春风吹 过，小嫩叶发出“沙沙”的声音。清脆的鸟叫鸣不时从园中发出，我 喜欢听见这种鸟儿自由自在玩耍时发出欢快的声音，这难道不想 一支美妙的乐曲吗?寒冷的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风 轻轻掠过，它们都伸了伸懒腰，懒洋洋地晒着温和的阳光。小花们 都是胆小的小姑娘，娇嫩的身体正躲在绿油油的小草下面。许多小 昆虫都因为春天来了而眼笑眉飞。当夏蝉高唱时，无论是小树还是小花绿草，都长大了。树儿的 叶子更加茂盛了，花儿显得更加鲜艳了，草儿更加强壮了。夏天的 池塘肯定是鱼儿虾儿的天地了。它们都喜欢在水草地下快乐地玩 耍。我偶尔会想:小鱼小虾们为什么要在水草底下玩呢?难道是为了 躲避强烈的阳光?池塘
29、边有几棵柳树，她们仿佛是几位披着长发的 姑娘。我爱家乡的池塘。碧泼荡漾，在金灿灿的阳光照射下，波光 粼粼，真是叫人心旷神怡，流连忘返啊!如果到山上，一定能看见 遍地都是草莓藏在茂密的绿叶下，咬一口，又酸又甜，美味极了。 孩子们最爱吃葡萄了，一颗颗，一串串，又大又圆，晶莹透亮的， 还散发出一阵阵诱人的香气。当秋风送爽时，他把沉甸甸的果实奉献给了人们。许多果子、 稻谷都成熟了，一阵阵香气扑入了我的鼻子。金黄的树叶因为秋风 的到来，像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。大地都换上了金色的衣裳。 许多小动物都在勤奋的准备过冬。秋天是一位裁缝家。当冬风来临时，这位姑娘总是保持沉默。大地妈妈换上雪白的 棉袄。冬天虽然
30、冷，但有我最爱吃的梨和甘蔗。家乡的一年四季都是一幅美丽的画面，我为我的家乡感到自 豪！1 .这篇文章是按照 顺序描写的？A.一年四季的时间顺序B.事情开展顺序 C.方位顺序.用直线画出中间四个段落的中心句。2 .这篇文章的结构特点是 o.下面关于修辞手法的表达不正确的选项是()o(1)“清脆的鸟叫鸣不时从园中发出，我喜欢听见这种鸟儿自由自在 玩耍时发出欢快的声音，这难道不想一支美妙的乐曲吗?”这句话 运用了比喻和反问的修辞手法。(2)“寒冷的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风轻轻掠过，它们 都伸了伸懒腰，懒洋洋地晒着温和的阳光。”这句话运用了比喻的 修辞手法。(3)“小花们都是胆小的小姑娘，娇
31、嫩的身体正躲在绿油油的小草下 面。”这句话运用的是比喻和拟人的手法。(4)“金黄的树叶因为秋风的到来，像蝴蝶半翩翩起舞的飘下来。” 这句话把树叶比作蝴蝶。3 .一年四季中哪个季节的描写是最详细的？哪个段落是最简略的？参考答案：1 .A解析：抓住中间每一个自然段的第一句中的重点词语来分析。 “当春燕、当夏蝉、当秋风、当冬风L就知道是按照一年四季的时 间顺序来写的。2 .当春燕呢喃时，屋外果园里的果树长满了新鲜的嫩叶。当夏蝉 高唱时，无论是小树还是小花绿草，都长大了。当秋风送爽时，他 把沉甸甸的果实奉献给了人们。当冬风来临时，这位姑娘总是保持 沉默。解析：中心句就是在段落中概括这一段的中心意思的句
32、子， 一般在段首的多，还有在段落中间，或者结尾的。3 .总一分一总 开头结尾是概括，中间是具体描写家乡的美丽。4 . (2)解析“寒冷的冬天过了，草儿从地下探出头来，微风轻轻掠 过，它们都伸了伸懒腰，懒洋洋地晒着温和的阳光。这句话运用 了拟人比喻的修辞手法。5 .夏季的描写是最详细的，冬季的描写是最简略的。十四、四季的雨我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和 记忆，永远是美的。春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还 带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色 和神态是难以想像的。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬 天，才使世界改变了姿容。而夏天，就更是
33、别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性 格，热烈而又粗暴。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预告也 没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候， 雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。这时 候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘 记了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至 红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上 发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨 啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。 顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春 夏
34、，在收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊!雨变得 更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着 你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使 人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯洁你 的灵魂，而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开 阔的大地。也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧!但这时候，雨已经化妆 了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。但在南国，雨仍然 偶而造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵 如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。啊，总是美丽而使人爱恋的雨啊!（爱恋的理由是：雨给作者 的生命带来活力，感情带来滋润，思
35、想带来流动，灵魂得到净 化。）.这篇文章的结构是（）o1 .概括写出四季雨的特点。春雨 夏雨秋雨 冬雨2 .描写春天的雨的时候主要描写了春雨的 和情态，从、两个词语可以看出。3 .下面哪几个自然段是直接描写夹竹桃的？（）A B C4 .第自然段的构段方式分别是（）oA分总A分总总分总分总B总分分总总分C总分总分总总分 5.根据下面关于修辞方法的描述判断对错。（1）“然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里静悄悄地一声不 响，一朵花败了，又开出一朵；一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。”运用夸张手法。（）（2）“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？ 是反问句。（）（3广从春天一直到秋天
36、，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。” 这句话是拟人句。（）（4）“在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出 什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，无日不迎风 吐艳。这句话运用的是排比手法。（）6.作者在文章开头说“对我来说，她却是最值得留恋最值得回忆的 花结合全文谈谈作者这样说的原因。参考答案：1.红 白2.花的数量 花的色彩 用比照、衬托的方法突出 夹竹桃的花期长，默默无闻，坚持不懈地开放。3.B 解析：段总体概括夹竹桃在我心目中的地位。介绍了 我家院子里各种各样的花朵。概括了夹竹桃的特性。是直 接描写夹竹桃的。4.B解析：的开头总起句“我们家里一向是喜欢花的、
37、段的 结尾总结句“这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常 可贵吗？ ”的开头总起句“但是夹竹桃的妙处还不止于此工 5.xW 解析:第一句话从“悄悄地一声不响”这个词语可以看出这 句话是运用的拟人手法，而不是夸张。6.花期长久，赞美花的韧性，借此表达出对生命的体验；花 色奇丽，花影迷离，能给人以想象，给人以幻想；家乡之花，寄 托了赞美与思乡之情；二、失去声音的鸟一群鸟在天上飞。它们的队伍包括十八只麻雀、三只乌鸦、两只喜鹊。它们飞着。没有方向，没有目的。飞，只是因为它们还能飞。 只有飞着，它们才知道自己还活着，生命还没有像遗落的阴影一样 弃它们而去。这里是死亡之海罗布泊无人区。4 .这篇短
38、文描写哪个季节的雨写的最详细？举例说明运用了什么 修辞手法？5 .为什么说夏天的雨，更是别有一番风情了？6 .以下文章的赏析不正确的两项是（）A.文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的 爱恋之情。感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写 得可感可触，可亲可爱。C.本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古 朴典雅。D.文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的 特点，最后抒发对雨的爱恋之情。参考答案：1 .C解析：中间具体从春夏秋冬四个季节雨的特点描写的。前后 是概括表达对雨的情感。2 .答案：（春雨的特点：柔情而有生
39、机）（夏雨的特点：热烈而 粗暴）（秋雨的特点：端庄而沉思）（冬雨的特点：自然而平 静） 解析：抓住各自重点词语概括。3 .颜色（黄青昏黄）.描写秋雨最详细。运用了拟人的手法。如：雨，似乎也像出嫁 生了孩子的母亲，显得端庄而又沉思了。田野是静的，但雨在倾 诉着。等。4 .夏天的雨没有预告，说下就下；光头浇雨，更有滋味；.C解析：本文是一篇写景物的散文，对“雨”的描写形象生 动，语言生动活泼。十五、语文学习要下苦功夫任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文，同样非下苦 功夫不可。俗话说：“师傅领进门，学艺在自身。”语文涉及的知识面广， 量大，具有极强的综合性和实践性。因此，语文学习是一个艰难的 过
40、程，单靠按部就班的课堂学习，是远远不够的。鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记，手熟笔巧，为我们 留下了大约1000万字的珍贵财富，从而成为文学大师，一代风范。马克思精心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格, 并能背诵海涅、歌德的许多诗句，因此讲话、写作便能得心应手， 运用自如。毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋，细推深究，圈点 批注。因此他的文章常有真知灼见，而被同学们传诵。至今“吟安一个字，捻断数根须”之类的写作佳话，更不胜枚举。显然，大凡善于运用语文工具的人，无不经过一番苦苦磨练。 谁怕下苦功，谁就学不好语文。所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃工一要苦阅读，博览群 书，早读夜诵。二要
41、苦练笔，养成良好的写作习惯。【A】。三要苦 思考。摄取生活素材，识别书中的真伪优劣，消化语文老师讲解的 知识，都得苦思熟虑。末了，还要苦修改，【B】。基础差的，不要 自暴自弃；基础好的，更应精益求精。总之，要掌握语文知识就得 苦学，也就是要苦读、苦练、苦思、苦改。当然，“苦学”决非蛮 学”，必须讲究科学方法，探求语文的规律才行。谁不想让自己的语文学习园地里硕果满枝呢？那就让我们 铭记毛主席的教诲吧：“语言这东西，不是随便可以学习的，非下 苦功不可。”.“任何学问都是苦根上长出来的甜果。，这句话说明1 .，吟安一个字，捻断数根须，出自哪里？表现了什么？2 .所谓下苦功，就是要乐于“自找苦吃工苦学
42、包括(卜()、()、()。3 .下面两句话是从文中【A】、【B】两处摘出来的，如果要归还原 处，【A】处应填, B处应填。抱着“新诗千改姑心安”的态度，对待每一次作文和练习。齐白石作画，“不叫一日闲过)这种精神是值得我们学习的。4 .本文为了表达“语文学习是一个艰难的过程，单靠按部就班的课 堂学习，是远远不够的”这个中心，列举了哪些事例。5 .如果让你写作文，以下各项中，与本文主题关系最密切的一项为哪一项 ()A、战国的苏秦读书至深夜，困倦时以锥刺股，清醒后坚持读书, 最终成了有名的政治家。B、西汉的匡衡家贫无从看书，于是凿壁偷光，刻苦读书，终成一 名知识渊博的经学家。C、南宋的陆游家里到处是
43、书，被称作“书巢”。他勤于创作，一生 留下九千多首诗，最后成为一位杰出的大文学家。D、明朝宋濂自幼好学，曾经徒步数十里，冒着寒雪三度访问老师， 几乎丢了性命。后来更是不畏艰辛，遍访名师，最终成为闻名遐迩 的散文家。参考答案：1 .做学问的过程是辛苦的，学有所成后是甜蜜幸福的。2 .唐朝诗人卢延让苦吟。表现古人对于炼字艺术的讲究，对于 诗歌创作一丝不苟、刻苦执着、坚韧不拔的美好品德和精神毅力。3 .苦读、苦练、苦思、苦改A处填句，【B】处填（1）句。解析:联系上下文，抓住重点 词语选择。4. （1）鲁迅在学生就坚持做读书笔记，写日记。（2）马克思精 心研读文学名著，谙熟莎士比亚作品的词句、风格，
44、并能背诵海涅、 歌德的许多诗句。（3）毛主席求学时，每读一本书总是开动脑筋， 细推深究，圈点批注。（4） “吟安一个字，捻断数根须”之类的写 作佳话。5. C解析：陆游的勤于创作直接和主题“语文学习要下苦功夫”有 关,其它三项更多的是表达“刻苦学习”这个论题的。十六、生命的一局部书，是我生命的一局部。我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可 能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书, 那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧 得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带 出来的一本心爱
45、的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的 书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想像, 自己可以上床后不读书便安然入睡。但那一晚真够狼狈，临时去借 书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光 扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书么?于是, 我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历。那是一份中外历史知识台 历，真棒!于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空 虚和寂寞，我像往常一样读了书。在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间 读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今 天的
46、条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行 书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶 性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇 到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?我的做法是：经过几 代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为 重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神， 如果觉得确实好，那么细读，倘假设虚有其名，粗读可矣。有一些偶然 遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”瞎胡弄 “骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会构成状 况与人生面临抉择态势的道理。有的社会上普遍认为是坏的书，出
47、 于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思 绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大 碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影 响。当书构成我们生命中的一局部以后，我们的灵魂必将变得充 实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变 得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！1 .标题”生命的一局部”在文中指（）oA旅游 B钱财 C书籍 D灵魂2 .文中开篇、结尾起到首尾照应作用的两句话是（）oA.我每天都离不开书。B.书，是我生命的一局部。C.爱书吧，从你认识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！D.不可一日无书。3 .作者是如何有选择地阅读书籍的？4 .作者认为，读书人应读的书是（）oA.时下热门的书。B.经过几代读者考验的书。C.能构成我们生命中重要局部的书。D.宣扬真理，传播知识，陶冶性灵，赏心悦目的书。5.根据对文章的理解判断对错，对的打“小，错的打”。(1)“但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值, 那么美妙，怎么办呢?”运用了举例子、设问的修辞手法，生动、形象地写出了我遇到那么多书的烦恼。()(2)“当书构成我们生命中的一局部以后，我们的灵魂必将变得充实 而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得 理智而富