《冀教版九年级英语全册-Unit-10-Lesson-55-ppt课件 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版九年级英语全册-Unit-10-Lesson-55-ppt课件 .ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Lesson 55Look into the future 1.A dictation 听写Future In the futureHave a good futureFuture plans As long asAs long as you work hard,you will have a good future.2.Talk about future plans Group workFinish three tasks 任务Task 1.find out questions about future plans 121.What do you want to be when you gr
2、ow up?2.What do you want to be?Task 2.Find out sentences to describe your plans.5I would like to be aI want to be aI can be a I would enjoy being a Im going to be aTask 3.Think about the dream jobs 7 Talk about different people s dreams中级财务会计实训报告中级财务会计实训报告本学期教务处为我们安排了为期两周的中级财务会计实验课程本学期教务处为我们安排了为期两周的
3、中级财务会计实验课程,与上学期的与上学期的会计学原理实验相比会计学原理实验相比,实验侧重点有所不同实验侧重点有所不同,会原实验是手工登账会原实验是手工登账,而本学期则而本学期则主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备会计学原理基本知识主要学习通过计算机进行登账。本实验要求我们在具备会计学原理基本知识的基础上的基础上,对中级财务会计的知识也要牢固掌握对中级财务会计的知识也要牢固掌握,同时还需要对成本会计有同时还需要对成本会计有一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上一定的了解。不管是在会计知识的广度还是深度上,中财实验都有了很大的拓展中财实验都有了很大的拓展,对对我们的能力要求也更高
4、。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概我们的能力要求也更高。接下来仅就自己这为期两周的实验课程进行一个总结概括。括。实训目的实训目的:让我们通过运用计算机操作手段让我们通过运用计算机操作手段,对模拟会计资料进行分岗位综合实训对模拟会计资料进行分岗位综合实训,增强对会计增强对会计专业知识的理解和感性认识专业知识的理解和感性认识,提高会计业务综合处理能力提高会计业务综合处理能力,树立分工协作意识和培养树立分工协作意识和培养良好的会计人员职业道德良好的会计人员职业道德;使我们系统地掌握企业会计核算的全过程使我们系统地掌握企业会计核算的全过程,熟悉会计内熟悉会计内部控制制度部控制制度,从而
5、提高会计综合实践能力。从而提高会计综合实践能力。实训意义实训意义:中华人民共和国高等教育法明确规定中华人民共和国高等教育法明确规定:“高等教育的任务是培养具有实践能力高等教育的任务是培养具有实践能力和创新精神的高级专门人才。和创新精神的高级专门人才。”会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教会计学是实用性、技术性很强的一门学科。会计教学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法学不仅要向学生系统、全面地传授会计理论知识和基本方法,而且更而且更要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力要注重培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力 Jenny pilot Brian A
6、bossA painter A transportation engineerSteven Kate A cook Danny An astronautA basketball player3.Making a dialogue An example A:What do you want to be when you grow up?B:I want to be a traveler I want to travel around the world Work in groups to talk about dreams Imagine you are doing a survey.Excus
7、e me.Can I ask you some questions?What are you good at?What do you want to be?Where do you what to work?I would like to be aI want to be aI can be a I would enjoy being a Im going to be aFill in each blank with the proper word from the brackets:1.My parents _(fly)to Shanghai last weekend.2.He wants to be a fire _(fight)when he grows up.3.His elder brother is one of the best _(pilot).4.I dont think this jeans _(match)your skirt.5._(travel)by train is more interesting than by air.6.I agree _(go)home now.7.The young man decided _(be)an astronaut.flewfighterpilotsmatchesTravel(l)ing to goto be